现代学校发展创意设计：一种新的学校教育科研方式李伟涛

现代学校发展创意设计：

一种新的学校教育科研方式

李伟涛上海市教科院普教所

引言转变学校教育科研方式适合的教育才是好的教育学校教育科研的适切性？学校教育科研的最大障碍？现有常用的学校教育科研方式能够完全满足基层学校教师的需要吗？既是一个教育学命题，也是一个语言学命题……一、现代学校发展的新命题、新思维逻辑链：教育现代化——现代学校发展——学校战略规划——学校创意设计基础教育改革和发展的基础单元：每一所学校现代学校发展：教育现代化的衍生概念，学校努力体现现代教育特征的持续现代化的过程命题1：如何认识现代教育特征命题2：实践中怎么体现现代教育特征命疤题拨1画：巧如选何痒认亦识石现皮代类教锄育烫特饥征要拖反夕映贴知眼识蒜时推代鼓（惩信疮息飘社隙会先）肆的保特颗征网益络称时幅代饥的球“渡大娘教卵育犁家离”网主络居时伤代插的骄本碧质务特颈征久：冻“网导络爹思泽维冬”现传代猪教吴育耗技员术绍的两“型大铲概兆念打”要领尊听重乐基耗本似规员律刚并章有余不挥同佛的申变良式名滤校范发券展脉的宅变倘与啊不源变名晶校栽发际展牌中皮的桥“谜三挤角瞒模咬型撑”三台角表形搜并析非慎都臭是坝正宁三维角包形命专题遵2触：实米践吗中反怎阴么继体伯现藏现辉代盾教否育蛮特亿征绩寻效盈工奔资远（拌仿谦朱德自棍清捐的薄《壤春嘱》偿）腔.椒d异o靠c跳勺出桑教奔育镜看额教凉育批：兄创俱新洁与探“营创该意协”教豆育文面竿临暗的醒挑铁战怜：伸学呀校托规阻划映的登执漂行漏力伶？教悄育狂事侍实歇发蚂现惯：霜悲痛观刚，妄乐通观霜？很隔难量说茎哪拥所校学榨校蔑已第经赶是款现描代够学途校极，浮但犬许残多项学倍校鼻都枝有追自旷己扛的亦闪狭光嘉点懂（橡一涂种概思需维地方培式拌，浩考节虑讽学狱校拳现杨代极化索）命鼓题仓2珍：实辅践呢中腾怎弹么聪体伐现来现突代织教赶育被特熄征许哭多员校技长概和长教脏师横的泉实诵践洒研宅究尼成类果旗都趣有赌价爬值挥，割但趟尚逃未援通树过雁适洒当柳形舒式就充辟分宇表趟现疑出印来因（立一瓜个故新驾的歇命卖题殃，废考斧虑侍教聚师刑话摩语闸权面）教铅师品实慕践唉成底果宝表岂现项的袭需误求有抓设纹计粱：幕不谜能虑只泪有兆理站念椅/望不曾能恩仅骨仅各是巡寿“岂反桃思沟”有推创布意筋：怒超马越服常取规价般值框1创必意拨设依计秀：称推您进猴学堵校术发姥展校规金划宾的陈实哪施学奶校薪发校展监规厦划古理另念死的蚊变邀化疾.躺p这p键t规划创意设计知识点设计价堤值盗2创营意超设薪计趴：承推反进蹄学陈校杠教砌育敏科肤研壮的仇开酱展研究报告创意设计案例论文二河、剧现较代走学揭校翠发婶展骂创缠意柴设滑计顿的检文新体挑类窃型加：辩“检说拨明共文体”论文案例创意设计文体类型议论文记叙文说明文功能作用讲道理讲故事讲做法语言风格逻辑严密生动形象简明创新三找种要科压研仪方雷式鼻的岁比荡较（石1咏）根有酷创江意午：用辽“队比刺较担方氏式步”陷说尼明初推级腿设科计胁—偏—察次膝设那计凳—着—核创贸意脖设剑计苹画果姓公全司粥创魄意披设译计跃.蔑j取p垄g创笔意告设恭计周：旦背贱后坑的始思副维腊方巡寿式解更桃重钱要实弓例猪1淘：让姑学背生汤向析老虎师呜推沃荐渴一盐堂制成倍功贼课漠.亩d沸o届c创壶意丧：型认京同耳式屡欣遗赏野式勉的访学责生疤评晴教实假例蛙2渣：温牺馨桥邮披局扇—晶—枯爱淘的死传鼓递织.欠p讨p尚t创坏意闸：插开孝辟吵沟浴通维交外流演新陶渠梅道实宜例衬3鸽：俊学胀生办“密自枝助纽奉图忙书腿廊煎”创扇意腔：爸不雪同号于轮传堵统赤的旬“纷图屈书坊馆号”从闪I辆d筹e益a帖到贸D阶e扇s救i葱g袖n（代2返）略可响操姻作嗓：用折“古操扶作局步慈骤划”复说已明实召例碎1午：让卡学烘生些向棒老营师盒推论荐机一贡堂皆成运功帜课真.躲d库o暖c实岛例握2曾：慎适剑应标小谣学歌生缺脑薄生灵理拨特券点馋的是英夺语吵课真堂施之件实卸证显研置究篇(漫《征上殃海浇教授育誉科名研荐》繁2贡0罩1童0掩年好第梅3做期售)理肺论棵部电分腐：稀…豆…操口作娱部诵分政：三亿段闻式允英畜语醉课炒堂酬设啄计首坊因胞时设间斑：投上办课啦起绑1袭5坐分杨钟蔑左竟右低漫效磨时角间厨：弓上碰课蛾1庸5奔分伤钟岂起漏至诵2生5伐分评钟积左彻右近聚因浩时坦间昏：孤上武课吐2违5窜分嘱钟不起劈燕到木3道5觉分臭钟泼左裹右（讽3吴）炸已饰实全践德：用的“哄经查验虎性螺语弓言立”捞说休明实嚼例仁：塞“裁学毛生叉向叫老皇师蚕推聪荐耐一犯堂墨成跪功览课约”（吴向未明屋中龙学谈）（总1愤）访对劣各旦班各学涨习第委租员垮进帮行移培品训呈，栽以昨准话确伍反执映霜教图师饮的精教芒学诞情刑况秩。（稻2结）指语导学马生述学陈会遥评梅课宿，痕让霸推崖荐贸的栽事飞例竖更毛有拾真确实芹性较和饭代虏表观性沿。（们3影）逃评烧价墓周戏期不役宜太去短前，牌以决利盒于采发奇现犯某桥些更教驱学鼻方页法傻的腿长致期誉效迁果疫。（会4词）数将盖学光生例的归评债价侧与剧教避师结的伐经兰验气材散料婆相盐对朵应论，求从悦中泻了元解导成鸡功结原走因冒，促体进编交掀流胃推僵广窝。（锤5择）防惯止形原式凳主迫义旱，慎对歪学忽生紫推乳荐敬有苍一芦个版了懒解匀和悬引联导馅的飘过骨程躁。拉由织于伍学生待是颜评岔价蚀活坑动伸的葛主扰体局，渡因粒此镇对任学隔生蹄指旧导浓是漠活榨动循成洒败既的颗关毁键肺。三洒、惯现脏代萝学截校揪发震展主创醒意劈燕设语计持的浓适青切抽内黄容拍：摧“教以设小即见命大蜂”学校层面（多个方面）教师教学层面学生学习层面教育中的创意《仅现鸣代安学羡校则发睬展贴创猾意萝设救计汇：征方划案欠与延评充论袜》第蹄一女篇学忌校手教躺育：它追递求跑与刘生饥活忌的碗紧头密茅结众合第脆二篮篇学蜓校拦德抢育：赚回卧归扔学涛生付的芝生救活萝世舞界第孩三负篇学庄生赤学控习：常关神注完过蜓程樱中面的吓体赢验该与礼成尿长第怪四态篇教锤学迁创席新：斗追府求踪蝶快晴乐静有搏效第最五钩篇教敏师输成道长：知从券关踏注顽到摊关顶怀第联六孝篇学杜校罩文甚化：妨由嫁名哀词葬转吐为妹“事动助词维”第仔七缓篇家掘校蓝互矛动：皂从慈依盐赖鼓走驰向决伙旷伴二酿次牧分况类第伤二悉篇舞学立校辟德寻育辛：则回浸归瓶学目生筝的嘉生间活接世肉界◎钉评粪论杨“烤大穗智缠小雹技窜意费高钓行限实端”桐，牺打绘动敲学裙生衔内析心一健、琴校亡本恰特志色鼻的半民崭族蛇精隔神晨教粪育情理牵迟古歼镇者七选宝恩闵严行察区昼七揪宝岗明悬强津小睛学走门近踪蝶赛乘车镰场壤嘉临定咬区钥紫携荆率小边学少响数骄民猪族则文萄化番在灾我姜校摔上葬海街市抖回袖民软中号学二针、炮多竹种青方匆式秀的暖生童命助和站健万康芝教漆育阳具光押健级身奶乐死满秒校荷园戚上锡海细市谎一虑师凤附送小有卸话浙大锈家庸谈幸心冈灵比对亿对甘碰崭上定海具市股平昼凉削路农第俯三雷小去学小循公苦民镇道锡德所点掘评页台混嘉婚定渗区路绿稻地便小普学沙慈盘魔解足心膀灵黎复装旦瓶大扫学逗附复中三俭、垃综唐合什性终的虑社道会辫实摔践施活霸动“浆秋第白中讲绵解珍团娃”论常仪州杂市花觅佩渡纸桥削小批学“允街防头角定罩格随英艳语俗秀垮”尺上辉外蛇静系安逢外草国枣语预中宁学问振题信的格“任小钳”稠与嘴“息大元”小鹿问深题大供智朋慧实愁例寨：税“腹一狸个除人断扫宵地勾”问鄙题脏的鸡不庙断袄变名化关沾注选学馋生制自言主焰活痒动关幸注伏教阴师钩研笔修兰方移式关党注环惩保鼓教泻育君.劫p聋p痕t关肌注传脱统墨文夏化监.辛p幕p巨t传稼统峰节钓日秤的坚课唐程下价典值京研刑究什.艺p吧d怕f关吩注农轻民砍工睛子慕女乎教秆育丧.手p蒸p拴t关聚注教冲师怕幸弦福倦感艘.厅p袭p替t关签注学魄生给阅也读满.巧p液p芒t关湖注学捏生吗膳哈食垫.捉p港p档t期音待泉关绍注摔的关问倒题课夜堂造教胶学备辱课别、电上倘课沙、绣作黎业嫩、至辅遭导郑、桃评舟价教太育掩信贪息温化学蹲科太教殃学剂中乏信柿息务技魄术嚼的煎应妙用：朝“锻真拍正梦融盏合嗓”学甲校燃网帆站底设纹计：遥“他使坦用丈功绢能红”学垄校扛图常书慈馆乞功薪能尝开岩发：虏“框图矿书川室喊不皇是铲藏朴书后室撑”教努育隶国把际膊化学抚校盼国弹际豆交浆流慨活擦动学遵生欠国种际甲理矩解收教利育学旷校捡多昏语雷教废学块实填践四邻、升现命代役学著校的发影展榴创溪意静设主计牙的颠文晴本锤结杆构套：莫7决个册要搞素创意思路效果评价设计背景设计目标实施程序操作要点实施效果（剃一丸）灾设葬计筑背宰景宏掏观坝政石策笛背颠景怨，知少忘说理泼论声研述究售背论景朴，浮少醋说学遮校邀发艘展避背撑景察，井简代单度说实边践炎中洋的竿问建题虚，素明附确屋说客，腊具虹体邮说—爷—新问跑题肆聚晋焦怖（甚一晃个股问槽题惩）—稼—剖问雾题棚特炸点玻（苦普浪遍真性挖或姿特伍殊尊性章）实窃例钟：“扮特迟需裕服半务啄卡耍”爪.鞠d卖o杠c（远二犹）逆创追意万思疯路不堵一伯样非的矛问滔题工，码不徐一火样答的蓬创谜意德杜育给创宰意堆设俊计铅的翼特脖点屡.劲p免p污t：文艇化秀建防设龙设只计智：块抓步住刘“蛮实基”抹字吨,谨转口变口做塞事久方浙式一遣样臣的逗问烤题榴，神不轻一珍样氏的逗创线意一英题讯多每解殊碗途痰同雄归实很例冶:“寇特光需穗服达务其卡辈”步.哭d哈o状c和菜似篮难子邮工寸程坛.领d殿o浪c(烤三远)虾设朴计斜目傅标预勤期熟目及标分私层栋次慕表惯述(嗓四嚼)故实照施即程阿序时乞间慨顺侧序空慌间盘转俩化人愿物荷更植换行烫动宽变压化实战例乖：南言京艳生根存捧训盯练厅活虚动除设甩计催.弄d农o臣c（用五灭）茧操愁作趣要际点说坑明严方放案胞实仪施腾的勒重匀点选和茎难兄点说薯明缘瑞程每序写部潮分兼中书涉告及打的路一束些与细问节绩和湾因栋素实严例孕：“山快步乐端课吧前唤五袭分询钟哥”愁活魂动制设幸计尖.涌d愤o眉c（呀六叼）碍效曾果静评生价实匹施蓄过潜程忆中闹用抬于捕检摆验胞的昨评尚估邻标赞准星方固式既农然州是住创谢新逮行层动邀（炕行秤为穴）稠，往识往陈不馒能窜用解传盛统来的杀评据估蝇标叼准实疫例霞1牲：南翼京私生车存滨训备练待活边动启设虫计朗.锈d价o差c实爪例闻2键：“毅快塞乐填课沟前宽五碗分哲钟甩”坐活茧动画设纵计衔.尽d蠢o猜c（角七竞）稠实晨施扯效华果对絮于倾实曲践抱结粗果艇给扛予突必忌要季的躺说闹明既诊然拘是跳说睡明哗，翼往之往匠不摧能洪简奥单搭的伙叙璃述辈式馒的歇罗妨列举议例骗：翻“朱茶逆馆熄式规”们校意本兰研语修亏活窜动湿设轮计策方俩案五门、纯现益代肃学足校软发绸展改创怨意悟设李计破的失经守验颜分鲜享宏：沙5昆条句建滨议1育、祸创颤新僵性税与份协夺调才性创谈新福源改泉解：借绑鉴阀意磁识值.挂p此p存t创械新可源隔泉处：载耐体表意薯识紫.寻p女p仅t创翅新爪源遗泉奶：架洞始察携意柄识鲁（古相裕对趴于孔大碰规厦模章调梢查据、议文停献级研崖究遮）创尖新素源剑泉奋：跟资司源砍意其识鼻（己挖恋掘惊教哭育巧意院义歼，宏有钞立长意态高确度羽）创逼业社启演蒙援教滥育除.蚂d龟o疗c桥萌文锈化样教菜育师.糠d构o棍c协杏调蹈表犬现侦：叫校君本弃化落（建办厨学厘理菜念飞特昼色功，恒关店系倡到冷可愚持陵续蹲性瞎）“途不陡是煌简情单否地互做亏加氧法剪，阀在日现肠有趋教奔育哪体蛾系深中资增未加芳额澡外蓝内涂容欢”桥救文权化梦教环育键.铺d针o扑c“黄不衔是肢模葱式醋化殊统要一火化浇，抢而享是衡关害注姐不嚷同款年升级能阶槽段骂纵使向版层幼次遣”创盆业右启鼻蒙读教洗育朴.污d田o写c2湖、吼做券什栏么手与盟怎界么岸做现婚象坊：多强剖调险“尝做歼什歪么果”松而苍不逼太亩注虏意粪说眯明掉“夸怎呼么项做恰”问螺题湾：云最合有机价塑值就的疼是坊内席容止，动还耀是程最序？实夜例孙：戚校钩本指课匙程弹的货开剪发忌与幼实残施唯（可涨比捞性屈/油可判借兆鉴伙性）实桌例嘱：描“磨明万星贝闪墙亮础3察0宫分咸”塑活沉动脆设伴计夸（空米间食/砖时懂间）3迫、阵单筒线远索碌与执多腔线钓索细宰化饶充淡实倒类化沃繁焰为票简婶类实叔例艰：灰“在滚免雪结球违”仔听形评铃课目活液动则设誉计4是、珠学绣生眼自骄主蓝与晚教撒师衫引申导《烂