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文档简介

一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。打一植物（荷花）猜谜语荷花挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦jǐpénggūzhànglièfúpiāndǎozuómèng自由朗读课文要求：1.读通读顺句子，难读的地方多读几遍；2.不懂的地方做上记号。齐读第1自然段，思考并小组交流：1.“我”为什么要往荷花池跑去？2.“一进门就闻到一阵清香”说明了什么？

清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？2.“碧绿的大圆盘”指的是什么？3.你能说出几个比喻句吗？荷叶多、密。荷叶白荷花在这些大圆盘之间冒出来。1.“冒”字可以换成什么字2.为什么用“冒”字？有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”说明什么？荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2.你能用“有的……有的……有的……”造一个句子吗？微展开全展开花骨朵

那么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。连用四个“一朵”有什么作用？说明荷花多，每朵的姿势各不相同，美不胜收。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁？2.“活”字怎么理解？3.这句话表达了作者什么感情？大自然“活”字富有表现力，表现出一池荷花旺盛的生命力。表达了作者对神奇的大自然的由衷赞叹。比较句子①如果把一池荷花看作一幅画……②如果把眼前的一池荷花看作一幅画……③如果把眼前的一池荷花看作一大幅画……④如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画……朗读第4自然段，思考并同桌讨论：1.“我”是不是一朵荷花？2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么？4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？

自由读最后一个自然段。讨论：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？

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