热起来了比赛

热起来了寻乌县城关小学邱小玲

我们觉得很冷时，有什么办法使我们的身体热起来？

想一想：

想一想：它们是怎么使我们的身体热起来的？

衣服能给我们增加热量吗?议一议：

我们能设计一个实验来进行观测吗?实验记录表实验名称：观测衣服能否生热实验目的：探究衣服到底能不能给人体提供热量。实验步骤：1、测量前温度计的度数是（）摄氏度。2、用一层毛巾包住30秒后温度计的度数是（）摄氏度。3、用一层毛巾包住1分钟后温度计的度数是（）摄氏度。4、用一层毛巾包住2分钟后温度计的度数是（）摄氏度。5、用四层毛巾包住30秒后温度计的度数是（）摄氏度。6、用四层毛巾包住1分钟后温度计的度数是（）摄氏度。7、用四层毛巾包住2分钟后温度计的度数是（）摄氏度。观察到的现象：A:用毛巾包住的温度计度数不变。（）B:用毛巾包住的温度计度数上升。（）C:用毛巾包住的温度计度数下降。（）结论：A:衣服能给人体提供热量。（）B:衣服不能给人体提供热量。（）

1、测量时使温度计的玻璃泡跟被测物充分接触。

2、读数时温度计玻璃泡要留在被测物体中不能取出来读数。

3、小组成员之间要相互配合,实验完毕后整理好材料放在桌子中间。温馨提示实验记录表实验名称：观测衣服能否生热实验目的：探究衣服到底能不能给人体提供热量。实验步骤：1、测量前温度计的度数是（）摄氏度。2、用一层毛巾包住30秒后温度计的度数是（）摄氏度。3、用一层毛巾包住1分钟后温度计的度数是（）摄氏度。4、用一层毛巾包住2分钟后温度计的度数是（）摄氏度。5、用四层毛巾包住30秒后温度计的度数是（）摄氏度。6、用四层毛巾包住1分钟后温度计的度数是（）摄氏度。7、用四层毛巾包住2分钟后温度计的度数是（）摄氏度。观察到的现象：A:用毛巾包住的温度计度数不变。（）B:用毛巾包住的温度计度数上升。（）C:用毛巾包住的温度计度数下降。（）结论：A:衣服能给人体提供热量。（）B:衣服不能给人体提供热量。（）

多穿衣服身体怎么会觉得热起来了?我们能解释其中的原因吗?衣服不能给我们身体提供热量!

小明家的冰箱坏了，叔叔来维修，要把冰箱里的东西拿出来，小明爱吃的冰棒也得拿出来。小明不愿意，因为他知道冰棍一出冰箱，很快就会融化。叔叔想了一个办法，告诉小明，只要用衣服把冰棍包起来，冰棍就不容易融化了。叔叔这个办法行吗？你能解释吗？

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在北极，每当海水将要结成时，生活在海水中的海象便纷纷跑出海面，成千上万地堆成一座座“小山丘”，依靠互相磨擦来取暖。

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澳洲的犀牛感到寒冷时，便会将全身陷进泥沼中，让稀泥粘满全身，然后离开泥沼在太阳下晒干，再跳入泥沼。如此几次，身上的泥浆足有一寸厚，等于穿上了一件能御寒保暖的衣服。动物取暖妙招打斗取暖在俄罗斯北部生活着一种野鹿，当天寒地冻之时,它们会寻找一个较为偏僻的地方，三三两两地相互打斗，直到浑身暖和了才去觅食充饥。

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