幼儿园小班健康优秀教案《咕嘟咕嘟漱口》含反思_第1页
幼儿园小班健康优秀教案《咕嘟咕嘟漱口》含反思_第2页
幼儿园小班健康优秀教案《咕嘟咕嘟漱口》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班健康优秀教案《咕嘟咕嘟漱口》含反思一、教学目标1.了解牙齿的保健学问，提高幼儿的卫生意识，懂得漱口的方法和步骤，把握正确的刷牙姿势。2.培育幼儿的卫生习惯，如勤洗手、勤洗脸、勤漱口等，让幼儿养成良好的生活习惯，加强自我保健意识。二、教学内容1.什么是口腔卫生口腔卫生是指保持口腔内牙齿、牙龈、舌面以及口腔内的环境卫生，防备口腔疾病的一种卫生保健措施。2.为什么要漱口①漱口干净口腔。口腔是人体的一个紧要系统，而口腔的干净又是保障口腔健康的前提。②漱口清爽口气。在漱口过程中，口腔内的细菌、残渣和异味都得到了有效的清除。3.如何漱口①选好漱口药水或漱口水。②将药水或漱口水倒入杯中。③取适量药水或漱口水，将其含在嘴中，然后将头向后仰45度，用力向左右晃动15秒，再将药水或漱口水全部吐出，最后清口。三、教学准备1.教学用具：一份幼儿园牙齿保健读本、干净的纸巾。2.材料准备：除读本外，还需要准备小杯子和漱口水。四、教学方法本课采纳“猜谜语”“导读教学”“师生互动”和“实践操作”等多种教学方法。五、教学过程Ⅰ.导入环节1.通过呈现各种牙齿保健读本的图片，让幼儿对口腔卫生有一个初步的认得。同时，老师激励幼儿叙述他们的日常口腔卫生习惯。2.老师出一张图片，给幼儿猜谜语：“每天都要用它来清洁牙齿，它是什么？”然后激励幼儿踊跃回答，谈论刷牙的原因和方法，并通过讨论引导幼儿认得到口腔卫生的紧要性。Ⅱ.讲解环节1.让幼儿共同阅读《咕嘟咕嘟漱口》一书，并通过插图和简单的语言向幼儿叙述如何进行口腔卫浴。同时，老师应当向幼儿明确漱口的好处。2.通过实际操作，让幼儿理解如何进行漱口。首先，老师让幼儿将漱口药剂倒入小杯子里面，然后让他们在老师的引导下进行呼吸式漱口。Ⅲ.总结环节回顾本次课程中所学习的内容，让幼儿总结口腔卫生的紧要性，并激励他们在今后的日常生活中树立卫生意识，养成好的口腔卫生习惯。六、教学反思1.教学方法方面，通过“猜谜语”“导读教学”和“实践操作”等方式让幼儿更好地了解口腔卫生和漱口的紧要性。但需要注意加强幼儿的实际操作，让他们真正把握漱口的步骤并把它应用于日常生活当中。2.教学内容方面，需要注意将口腔卫生教育融入幼儿日常生活中，并与家长共同搭配，使口腔卫生教育的教育效果更加明显。3.教材选择方面，需要针对幼儿小学习特点，选取适合他们年龄的牙齿保健读本，让幼儿更加深入地理解口腔卫生的紧要性，加强他们的健康意识。4.教学效果方面，老师要加强与家长的沟通，让他们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论