2022年武汉民政职业学院教师招聘考试真题_第1页
2022年武汉民政职业学院教师招聘考试真题_第2页
2022年武汉民政职业学院教师招聘考试真题_第3页
2022年武汉民政职业学院教师招聘考试真题_第4页
2022年武汉民政职业学院教师招聘考试真题_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2022年武汉民政职业学院教师

招聘考试笔试试题(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。A.道尔顿制B.个别教学C.班级授课制D.分组教学【答案】:C2.教师威信的形成,有多个因素在起作用,下列不属于作用因素的是()。A.教师良好的仪表和生活作风B.教师高尚的道德品质C.教师对“差生”比对“优生”更关心D.教师言行一致【答案】:C3.高等学校教师在讲述过程中,既要让学生获得知识,又要让学生获得再发现知识的能力和在教师引导下自我学习的能力的教学原则是()。A.知识优先原则B.教师主导原则C.讲述思路为主的原则D.学生主体原则【答案】:C4.荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。A.经验为师B.专业为师C.身正为师D.品德为师【答案】:C5.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.为人师表B.教育教学C.出国深造D.爱国守法【答案】:B6.工作动机为任务目标驱动型,对教学的理解很深入,关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征?()A.专家型B.新手型C.熟手型D.创新型【答案】:C7.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于()。A.推广研究B.基础研究C.应用研究D.开发研究【答案】:B8.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.中观B.宏观C.微观D.宇观【答案】:B9.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的()A.开发研究B.宏观研究C.分析研究D.微观研究【答案】:D10.教师改变、控制学生心理和行为的影响力,叫做()。A.教师角色期望B.教师威信C.教师人格D.教师角色【答案】:B11.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息?()。A.7年B.5年C.8年D.6年【答案】:A12.教育政策与教育法规之间的关系,叙述错误的是()。A.调整的教育社会关系相同B.实施的方式不同C.制定的主体不同D.稳定性不同【答案】:A13.在小组讨论中,教师鼓励学生就某一问题提出尽可能多的解决方案,包括不着边际的、异想天开的、甚至荒唐可笑的想法。这种创造性培养的策略是()。A.发散思维法B.头脑风暴法C.群体思维法D.集体研究制【答案】:B14.德育过程既可以从知或情的培养入手,也可以从意或行的锻炼开始,具有多开端性。导致这种现象发生的原因是()。A.知情意行四个要素的发展不平衡B.知情意行四个要素的发展是平衡的C.道德认识和道德行为发展的不均衡D.知情意三个要素的发展不均衡【答案】:A15.关于“教材”,表达适当的选项是()。A.教师教学用书B.落实课程标准的媒介C.学校教学的惟一依据D.学生学习的客体和目的【答案】:B16.提高高校师资学术水平的基本途径是()A.科学研究B.学历提升C.社会实践D.教学改革【答案】:A17.以下哪种学习动机属于内部动机()。A.书中自由颜如玉,书中自有黄金屋B.学而优则仕C.万般皆下品,唯有读书高D.读书可以怡情【答案】:D18.我国批准设置和试办的第一个专业学位是()。A.教育硕士B.法律硕士C.工商管理硕士D.工程硕士【答案】:C19.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有主观性与客观性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有稳定性与动态性【答案】:B20.有些学生虽然知道道德规范,也愿意遵守,但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素,结果做出违反道德规范的事,主要原因是这些学生()。A.缺乏掌握正确的道德行为方式B.缺乏正确的道德认识C.道德意志薄弱D.缺乏良好情感【答案】:C21.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和()。A.内隐记忆B.操作记忆C.形式记忆D.长时记忆【答案】:D22.根据工作方式和任务,可以将人才划分为()A.学术型人才与应用型人才B.通才与专才C.精英人才与合格人才D.杰出人才与通用人才【答案】:A23.最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是()A.洪堡B.范海斯C.苏格拉底D.费希特【答案】:D24.“三岁看大,七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响()。A.自然物理因素B.早期童年经验C.家庭环境D.社会文化【答案】:B25.人际关系的建立需要经过一系列变化过程,下列选项不属于这一过程状态的是()。A.关注状态B.零接触状态C.间接接触状态D.直接接触状态【答案】:C26.概括化理论认为迁移产生的关键是对()的概括。A.共同要素B.共同原理C.关系顿悟D.认知结构【答案】:B27.()是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上,直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.保持功能B.调节功能C.监督功能D.选择功能【答案】:A28.()是教师职业行为的基本要求。A.奉公B.守法C.廉洁D.爱国【答案】:D29.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级,让他想象引起焦虑的情境,进行放松训练,从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是()。A.认知法B.强化法C.来访者中心法D.系统脱敏法【答案】:D30.教师的世界观、人生观和价值观,以及生活方式习惯,会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想,内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的()。A.复杂性B.创造性C.群体性D.示范性【答案】:D31.在个体品德形成中,针对“好心办坏事”的学生,训练的重点应该是()。A.使其掌握道德行为技能B.使其形成道德行为习惯C.使其获得道德行动的经验D.通过说理使其体验伦理的道德情感【答案】:A32.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()A.精细加工策略B.时间管理策略C.复述策略D.组织策略【答案】:A33.列提纲是一种常用的()。A.组织策略B.精加工策略C.学习工具利用策略D.复述策略【答案】:A34.在社会不同发展阶段,教师道德除了反映一般规律的共同要求外,也有一个逐步提高的过程,这反映了()。A.道德的超前性B.教师道德的社会性C.教师道德的层次性D.道德的理想性【答案】:C35.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的()技术A.简述语意B.提问C.倾听D.澄清【答案】:C二、多选题36.从业人员做到公私分明,要()。A.富有奉献精神,时时处处想到别人,想到集体和国家B.在劳动创造中满足和发展个人的需要C.正确认识公与私的关系,增强集体意识D.从细微处严格要求自己【答案】:ABCD37.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段?()A.走向成熟B.巩固形成C.适应准备D.稳定发展【答案】:ACD38.高等学校课程编制受到多种因素的影响,其中的主要影响因素有()。A.社会力量B.学生需求C.教师素质D.专业架构【答案】:ABCD39.法国启蒙思想家卢梭认为,应当培养学生()。A.善良的行为B.善良的判断C.善良的意志D.善良的感情【答案】:BCD40.高校教师职业责任培养的基本要求()。A.需要增强高校教师的职业意识B.需要强化高校教师的教育实践C.需要渊博的专业知识D.需要构建和谐良好的师生关系【答案】:ABD41.可提供高等教育的机构包括()。A.企业内的高等教育培训机构B.大学C.高等职业技术学院D.民办高校【答案】:ABCD42.记忆的基本环节包括()A.保持B.回忆C.识记D.再认【答案】:ABCD43.高等教育理念的三个主要构成要素是()。A.机构理念B.学术理念C.服务理念D.教育理念【答案】:ABD44."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.发挥人的自由创造精神B.对人的尊重、理解、关心和爱护C.只表扬不批评D.发挥人的主体性【答案】:ABD45.学术规范包含的含义有()。A.学术研究的流程B.高层次的规范C.学术研究的总原则D.学术研究中的具体规则【答案】:BD46.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现()。A.强化岗位规章制度B.强调从业人员的具体职责C.强化职业观念D.对从业人员的活动进行监督评价【答案】:ABC47.学生因退学等情况中止学业,学校应当开展学生诚信教育,对违背学术诚信的,可以对其获得()及()、()等作出限制。A.学位B.毕业证C.荣誉D.学术称号【答案】:ACD48.一般认为,解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段?()A.发现问题B.提出假设C.明确问题D.验证假设【答案】:ABCD49.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式,将知识分为哪两大类?()A.动作性知识B.程序性知识C.陈述性知识D.形象性知识【答案】:BC50.以下属于资源管理策略的有()。A.调整阅读速度B.建立时间表C.调整心境D.寻找固定地方【答案】:BCD51.对成功或失败进行归因时,属于不可控制的因素有()A.运气B.能力C.任务难度D.努力【答案】:ABC52.高校培养目标主要有哪些层次?()。A.社会层次B.学校层次C.国家层次D.专业层次【答案】:BCD53.党的建设主要包括()。A.个人建设B.思想建设C.组织建设D.作风建设【答案】:BCD54

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论