高三历史-一代雄狮拿破仑-课件

历史选修四（配人教版）第三单元第3课一代雄狮拿破仑第3课一代雄狮拿破仑

教材研读学案课堂探究讲义课程标准速效提能演练第3课课程标准简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。教材研读学案一、荒野雄狮1．少年时代：1769年出生于意大利___________，少年沉默寡言，勇敢好斗。受古希腊、罗马英雄和__________影响。15岁进入巴黎军事学院学习。2．投身革命(1)1793年__________崭露头角。(2)1795年平定巴黎保王党人叛乱，成为共和国救星。科西嘉岛启蒙思想土伦之役请在此输入您的大标题请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本6最新文档精品文档【特别提醒】军校对拿破仑的鉴定：“拿破仑·波拿巴，为人勤奋、谨慎，兴趣广泛，博览群书，酷爱自然科学，擅长数学、地理；沉默寡言，喜欢独处；任性、高傲、自私、善辩；自尊”。二、称霸欧洲1．历史背景法国大革命引起了以英、俄、普为首的各国封建君主策划组成的___________的干涉。2．过程(1)拿破仑的崛起：①1796年，拿破仑出任意大利方面军总司令。②1798年，拿破仑率军远征埃及。反法联盟雾月政变(2)建立法兰西帝国①1799年，拿破仑发动“___________”，推翻督政府。②1804年12月，拿破仑自称为“法兰西人的皇帝”，建立了法兰西帝国。(3)对外战争①“雾月政变”后，拿破仑重返前线，迫使________和英国承认法国在欧洲占领的领土。②1805年的_____________战役，一举摧垮了第三次反法联盟。③在第五次反法联盟被粉碎后，拿破仑登上了欧洲大陆霸主的宝座。奥地利奥斯特里茨请在此输入您的大标题请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本点击此处添加标题点击此处添加标题点击此处添加标题点击此处添加标题点击此处添加标题点击此处添加标题11最新文档精品文档【特别提醒】欧洲大陆各国封建君主成立反法同盟，主要是为了防止法国大革命引发本国的资产阶级革命；英国积极加入反法同盟的主要目的，则是为了削弱法国在欧洲大陆的影响。三、拿破仑一世改造法国1．用人上：要求任职的官吏宣誓效忠，奖励特殊有功之人。2．宗教上：承认_________为国教。3．政治上精简编制，将政府改革成高效的军事体制。剥夺人民的民主权利。天主教4．经济上：建立____________，整顿国家财政，采取一系列手段，扶植资本主义经济发展。5．军事上：废除雇佣兵制，代之以___________。6．法制上：编纂和颁布了《____________》，把革命时期有利于资产阶级的成果，用法律条文确定下来。【特别提醒】

《拿破仑法典》是法国最为著名的一部法典，它是一部典型的资产阶级法典，对维护资产阶级革命成果、打击封建残余势力、保证法国资本主义的发展起了积极作用。法兰西银行征兵制拿破仑法典四、走向末日1．原因(1)大陆封锁：1806年，拿破仑颁布“_______________”，绝对禁止欧洲大陆与英国人通商。(2)战场作战失败①1812年，拿破仑率军进攻俄国，法军后方供给不足，被迫撤退。②1813年，拿破仑同第六次反法联盟在_________会战，法军损失惨重。大陆封锁令莱比锡2．表现

(1)帝国覆亡：1814年，欧洲反法盟军开进巴黎，法兰西第一帝国覆亡，__________复辟，拿破仑被流放。(2)百日政权①1815年，拿破仑从流放地重返巴黎，再次登上皇位。②英、俄、普、奥等国组成第七次反法联盟，与拿破仑的军队在_________进行决战，法军战败。③1815年6月，拿破仑结束“百日”政权，再度被流放，直到1821年去世。波旁王朝滑铁卢【特别提醒】拿破仑帝国最终覆灭是多种因素综合作用的结果，其失败表明当时欧洲大陆的封建势力依然占有绝对优势，说明法国资产阶级革命的道路仍然漫长。归纳综合拿破仑是法国资产阶级政治家和军事家。在法国资产阶级革命中，拿破仑多次平定保王党叛乱，打败反法联盟军的入侵，收复土伦，展现出卓越的军事才能。平息暴乱后，成为共和国的救星。为捍卫大革命的成果和称霸欧洲而四处征讨。1804年称帝，建立起法兰西第一帝国。颁布法国《民法典》，后改名《拿破仑法典》，开创了法国历史上的拿破仑时代，巩固了大革命成果。课堂探究讲义【探究核心问题】一、拿破仑改造法国历史的政策宗教上承认天主教为国教政治上精简编制；将政府改成军事体制；剥夺人民民主权利经济上建立法兰西银行，整顿国家财政，扶植资本主义经济的发展军事上废除雇佣兵制，代之以征兵制法制上颁布《拿破仑法典》，确立资本主义法律规范用人上用人唯贤，鼓励重用人才对外上颁布“大陆封锁令”二、

全面认识《拿破仑法典》1．制定原因：为进一步稳定国内政治和社会局势，用法律的形式确定法国大革命时期有利于资产阶级的成果并加以巩固。2．性质：《拿破仑法典》确定了人们在法律上的平等和私有财产权的合法性，是一部典型的资本主义性质的法律。3．作用和意义(1)《拿破仑法典》以法律手段巩固了大革命的成果。(2)《拿破仑法典》是资产阶级立法的重要蓝本，成为后来许多国家立法的典范，在世界法律史上具有里程碑的意义。【探究热点考向】考向一以全新的角度考查拿破仑对外战争的性质及影响例1(2011年南京高二检测)“因为拿破仑的对外战争沉重打击了欧洲的封建势力，所以，拿破仑的对外战争是正义的”。这个“前提——结论”式推理属于下列哪一种情况(

)A．前提正确，结论错误B．前提正确，结论正确C．前提错误，结论正确

D．前提错误，结论错误【解析】本题考查理解能力。拿破仑对外战争前期具有正义性，后期具有侵略性，因此应选A项。【答案】

A针对训练右图是法国为庆贺、欢迎拿破仑战场胜利归来而修筑的“凯旋门”。下列对拿破仑对外战争的评价正确的有(

)①打击了欧洲的封建君主势力②确立了法国的欧洲霸主地位③引起了欧洲其他国家人民的反抗④具有革命和侵略的双重性质A．①②③④

B．②③④C．①②③

D．①②④解析：选A。要从不同的角度对拿破仑的战争进行评价。

阅读下列材料：材料1：拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度，据统计，在帝国贵族中，旧贵族出身的占22.5%，资产阶级出身的占58%，其他阶级出身的占19.5%。进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系，有些人本身就是几代的贵族……在拿破仑任命的省长中，出身贵族的到1814年达到43%。——摘编自《从高卢到戴高乐》考向二综合考查拿破仑的统治例2请在此输入您的大标题A请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本B请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本D请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本28最新文档精品文档材料2：1814年3月14日拿破仑说：“只要我还活着，我将是全法国的主人……今天像在奥斯特里茨战场上一样，我是主人……但是我认为在拉法耶特的时候(指法国大革命前期)和我这个时期有一个区别：当时人民是主宰，而现在我是主宰。”——摘编自《拿破仑与帝国》请回答：(1)概括指出上述材料所反映的拿破仑统治的特征。(2)根据上述材料并结合所学知识，从拿破仑统治与法国大革命之间关系的角度评价拿破仑。【解析】第(1)问注意从材料中读取有效信息，抓住关键词；第(2)问对人物评价要注意一分为二，积极方面可从顺应时势，发展资本主义方面分析；消极方面可从个人独裁，一定程度上破坏民主方面分析。【答案】

(1)统治集团以资产阶级为支柱，吸收了其他阶级的成员(包容性、妥协性)；实行个人独裁。(2)顺应历史潮流，巩固资本主义制度，推动了资本主义的发展；破坏了人民主权原则，强压民主运动，与封建势力妥协。【探究史料研习】对拿破仑的评价(2011年天津高二检测)阅读下列材料，回答问题。材料1：人们并不否认他的天才和荣誉，但可悲的是如此卓越的天才和巨大的荣誉却仅仅造就了一个人的个人伟大，而不是奉献于造福世界。……他蹂躏法国和欧洲达14年，而没有给他们自由、道德或一种思想。他使世界战栗而未能使之焕然一新……材料2：诚然，他的行动表现出来是暴虐的，但是他的暴虐……不及被他打倒的王爷贵族们所惯于表现出来的一半……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多：它在原则上承认平等。材料3：波拿巴(拿破仑)与其他处于他的年龄和地位的人一样，以对道德的漠视和纯粹的自私(但我们没有理由认为他更严重些)从事积极的活动。他被卷进去的社会危机使强烈的自私表现为无止境的野心。和他必须要与之竞争的人相比，他以大得多的不可比拟的天才与冒险精神，击败了反对他前进的任何东西。这样，他身上的野心较之其他人更为显著，仅仅因为他更为成功。材料4：有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：“我比阿尔卑斯山还要高！”这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多士兵。材料5：“我只能做一个加冕的华盛顿。”请在此输入您的大标题请输入文本请输入文本文本文本文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本请输入文本35最新文档精品文档【思考探究】(1)上述材料中，你认为哪两段材料的评价不准确？这两段材料表现出在对历史人物评论上常常容易出现的哪两种错误？(2)你如何理解材料5中拿破仑的“我只能做一个加冕的华盛顿”这句话？【探究思路】本题通过提供四段文字、一幅图片，意在考查运用各种类型的材料并结合所学知识，正确评价历