沪教版高中《背越式跳高》教案及教学反思_第1页
沪教版高中《背越式跳高》教案及教学反思_第2页
沪教版高中《背越式跳高》教案及教学反思_第3页
沪教版高中《背越式跳高》教案及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

沪教版高中《背越式跳高》教案及教学反思一、教学文献分析1.1程序文件《背越式跳高》教案是沪教版高中体育教材中的一部分，教学分为三个部分：技术要领，训练计划和评价标准。技术要领：主要介绍了背越式跳高的技术动作和技术要求，包括起跳姿势、着地时刻、跨越技术、背越式的描绘等。训练计划：根据学生的实际情况和训练要求，分别制定具体的选拔训练计划和中长期训练计划。评价标准：根据学生的基础情况、动作规范及训练成果等，以定量和定性的方式进行评价。1.2教学理论沪教版教材以“全面素质教育”为基础，以体育教育“全面发展、全人教育”为理念。在教材中，将学生的身心素质、社会文化素质和道德素质作为培养目标，通过体育教学为学生提供丰富的身心锻炼，使其全面发展，达到全人教育的目的。墨菲学习法：教材中引用了墨菲学习法，即“活学活用，知行合一”，强调在学习过程中重视实践、体验，将学到的知识真正应用到实际操作中，促进学生知行合一的目的。二、教学内容2.1教学目标本节课的教育目的是：1.了解背越式跳高技术动作及要求；2.学习背越式跳高的起跳技术；3.掌握背越式跳高的跨越技术。2.2教学重点本节课的重点是：1.学习背越式跳高的起跳技术；2.掌握背越式跳高的跨越技术，确保动作规范不断提高。2.3教学难点本节课的难点是：背越式跳高的跨越技术。2.4教学课时安排本节课程一个课时。2.5教学方法本节课程采用讲授、示范、指导、练习相结合的教学方法。三、教学实施3.1教学准备教师准备好教案及相关辅助材料；学生穿好体育服，准备好运动器材。3.2具体实施教师讲解背越式跳高的技术要领和重点。教师示范跳高技术：起跳姿势：抬头、收腹、放松手臂。着地时刻：直膝落地，紧贴地面。跨越技术：依次侧着身、翻腾、落地，通过越过杠杆来完成。教师对学生进行背越式跳高的技术指导和辅助，及时纠正学生动作不当的地方，使其规范化。学生分批次进行练习，每个小组学生练习时间为15分钟，教师及时监督。教师进行现场点评和总结，带领学生进行分享和交流，及时归纳总结。3.3教学反思在本节课教学中，教师采用了讲授、示范、指导、练习相结合的教学方法，旨在让学生更好地掌握背越式跳高的技巧和动作规范。但从实际效果来看，存在以下问题：对于初学者来说，学习背越式跳高的过程需要多次重复练习，而每个学生的实际条件和进度不同，需要更加细心的辅导和督促。尤其是在个别学生完成训练最后阶段时，需要更多的关注和帮助。教师在技术指导中恰当与不恰当的比较不足。在表扬学生的正确动作时，应该简述失败案例，并评估其过程中出现的问题，以帮助学生更好地理解基本技能并加强应用。基于以上问题和经验，今后需要注重以下方面的修正：从学生的实际情况出发，制定更加合理的个人或小组训练计划，以确保每个学生能充分学习掌握本次跳高技术训练，发挥自身特点的同时，保持一定的进度和学习质量。教师在教学指导中应具有更多的耐心和耐力

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论