沪教版三年级美术上册《美景我来添》说课稿_第1页
沪教版三年级美术上册《美景我来添》说课稿_第2页
沪教版三年级美术上册《美景我来添》说课稿_第3页
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文档简介

沪教版三年级美术上册《美景我来添》说课稿一、教材内容概述《美景我来添》是沪教版三年级美术上册的一篇课文，主要内容是描写孩子在山水之间进行创作的情景。通过本文，学生可以了解到美术创作的过程和方法，培养他们对自然景物的观察和表达能力，激发他们的创造力和艺术才能。二、教学目标知识目标：学生能够了解山水画的特点和用途，认识常见的山水元素如山、水、树等，理解美术创作的过程和技巧。能力目标：学生能够观察自然景物，运用简单的线条和色彩表达自己对美景的感受。情感目标：培养学生对美的敏感性和审美能力，增强他们对自然和艺术的热爱。三、教学重难点教学重点：让学生理解山水画的特点和技巧，培养他们的观察和表达能力。教学难点：引导学生从自然景物中发现美的元素，并将其表达出来。四、教学准备教具准备：教科书《美景我来添》、黑板、粉笔、彩色铅笔、毛笔、水彩笔等。素材准备：准备一些自然风景的图片或幻灯片，以及一些山水画的范例。五、教学过程1.导入（5分钟）教师可以通过展示一些自然风景的图片，让学生观察、描绘，并引导他们感受自然的美。然后，教师提出问题：“你们有没有想过，我们可以用画画的方式来表达对自然美景的热爱呢？”引导学生思考和讨论。2.预习导入（10分钟）教师让学生预习课文《美景我来添》，并组织学生进行小组讨论，分享自己对于美景的理解和感受。同时，教师可以展示一些山水画的范例，让学生对山水画有初步的了解。3.正文呈现（30分钟）（1）课文导读教师与学生一起认真阅读课文《美景我来添》，并让学生通过朗读和理解课文内容，尽量准确地理解作者的情感表达和创作动机。（2）分析山水元素教师引导学生观察课文中的山、水、树等自然景物，通过提问的方式，帮助学生分析山水画的特点和常见的表现手法，如线条、色彩运用等。（3）创作实践教师组织学生进行创作实践，可以选择在教室或室外，让学生观察周围的自然景物，并用简单的线条、色彩表达自己对美景的感受。教师可以提供一些简单的绘画技巧指导，如如何运用线条表现山的形态、如何使用色彩表现水的变化等。4.展示和交流（15分钟）教师组织学生展示自己的作品，并进行交流和分享。教师可以引导学生互相欣赏和评价，鼓励他们勇敢表达自己的观点和感受。同时，教师也可以给予学生一些建议和指导，帮助他们提升创作水平。5.总结和拓展（10分钟）教师进行课堂小结，让学生回顾课堂所学内容，并引导他们思考下一步的学习和创作方向。同时，教师可以给学生提供一些拓展的阅读材料和练习题，鼓励他们在课外继续发展自己的艺术兴趣和能力。六、课后作业练习绘画山水元素：让学生选择自己感兴趣的自然景物，运用所学的线条和色彩表达出来。课外观察：要求学生在生活中多观察自然景物，并尝试用画画的方式表达出来。七、教学反思本节课通过讲解课文、观察山水元素、创作实践和展示交流等方式，使学生了解到山水画的特点和技巧，并培养他们对美的感知和表达能力。整体教学效果良好，学生们积极

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