人教部编版六年级上册语文课件：-8《灯光》

人教部编版六年级上册语文课件：-8《灯光》人教部编版六年级上册语文课件：-8《灯光》人教部编版六年级上册语文课件：-8《灯光》沸腾的天安门广场沸腾的天安门广场灯火通明的天安门广场灯火通明的天安门广场五彩缤纷的夜晚五彩缤纷的夜晚灯光灯光

王愿坚，山东人，当代军旅作家，15岁参加八路军，做过报社记者和编辑。主要作品有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》。王愿坚，山东人，当代军旅作家，15岁参加我会读：陷入憧憬璀璨围歼阻击郝副营长划着火柴千钧一发xiànchōngjǐngcuǐcànjiānzǔzháohăo我会读：陷入憧憬璀璨xiàn词语回家（1）对未来的美好期待与向往

。（）（2）形容珠玉、灯光等光彩耀眼。（）（3）自己对自己说话。（）（4）千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。（）璀璨千钧一发自言自语憧憬词语回家璀璨千钧一发自言自语憧憬1、郝副营长给你留下了怎样的印象？

郝副营长是一个积极上进，热爱读书；热爱孩子，向往美好生活；英勇善战，勇于牺牲的战斗英雄。1、郝副营长给你留下了怎样的印象？游客

清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊!”(2小节)赏灯感叹！第1次：游客清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后沸腾的天安门广场沸腾的天安门广场

大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着(zháo)火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。“多好啊!”他在自言自语。

（4—5小节）郝副营长

看书羡慕！！！

第2次：大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着郝副营长人教部编版六年级上册语文课件：-8《灯光》

他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里。（7小节）郝副营长

憧憬未来‥‥‥第3次：他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼郝副营长憧憬

微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往，为了实现自己的理想，他用点燃那本书的微弱火光照亮通向胜利的道路，为了孩子们能够在电灯底下学习献出了自己宝贵的生命。微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往，为课文总结

这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福来之不易，激励我们要好好学习本领，建设好前辈用鲜血和生命开创的的新中国。课文总结这篇课文通过一件关于灯光的往事的2、课文以灯光为题，开头结尾都提到天安门前的灯，有什么深意？

以灯光为线索，贯穿全文，并在开头结尾都写到天安门前的灯，为了告诉读者：这样温暖明亮的灯光,这样的幸福生活来之不易，我们千万不要忘记那些给我们带来幸福生活的革命先烈！2、课文以灯光为题，开头结尾都提到天安门前的灯，有什么深意？理解“灯光”的深刻含义：电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。作者用平静的口吻写出自己的回忆，却蕴涵着深沉动人的情感。“灯光”象征幸福安乐的生活，课文以灯光为题，突出了革命先烈对未来的美好憧憬，赞叹了他们为理想而英勇献身的崇高精神。理解“灯光”的深刻含义：电灯是和平年代生活中请记住！那些战争年代的英雄们！

董存瑞请记住！那些战争年代的英雄们！

董存瑞黄继光黄继光邱少云邱少云英雄的高度，是一个时代敬仰的高度。任何一个时代都会诞生英雄。不同的时代，会造就不同的英雄。生活在这样一个英雄辈出的时代，应该让我们感到自豪。战争年代的英雄，战功显著，引人瞩目，千古流芳。而和平时代的英雄，虽然没有轰轰烈烈、可歌可泣的业迹，但是在他们都有着共同的东西，那就是英雄的精神。他们英勇正义，无私奉献，临危不惧，敢于牺牲，