人教部编版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》课件

尼罗河幼发拉底河底格里斯河印度河黄河长江非古代巴比伦前1894年古代埃及前3100年古代印度前2000年古代中国前2070年古希腊温故知新尼罗河幼发拉底河底格里斯河印度河黄河长江非古代巴比伦古代埃及1第4课希腊城邦和亚历山大帝国第4课希腊城邦和亚历山大帝国2

古时候地中海东岸腓尼基，有位美艳的公主，芳名叫欧罗芭。有一天，他外出和一群少女在海边摘取水仙花、紫罗兰。突然，天神宙斯从奥林匹斯山俯瞰大地，发现了欧罗芭。宙斯不由自主被美色所吸引，于是摇身一变，成为一头靓丽的公牛，来到了她身前。欧罗芭上前抚抱它，并骑上了牛背。公牛踏着爱琴海浪花把欧罗芭带到了克里特岛，并与欧罗芭结了婚，于是任命把克里特岛命名为“欧罗芭”。第4课希腊城邦和亚历山大帝国古时候地中海东岸腓尼基，有位美艳的公主，芳名叫欧罗芭。有3

根据这个神话，欧洲人认为“欧洲”最早是指爱琴海南端的克里特岛。然而这则神话传奇，却在虚虚实实情节中却反映出这一段历史的真相：爱琴文明（前2000年-前12世纪）是长达800年的青铜文化，是地中海东端的希腊文明开端。它包括克里特、迈锡尼与小亚细亚的特洛伊，而希腊文明则是西方文明的源头。第4课希腊城邦和亚历山大帝国根据这个神话，欧洲人认为“欧洲”最早是指爱琴海南端的克4第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国5____半岛是古代希腊的主体，其地理环境一方面多山不利于各地区之间的联系，影响了希腊的统一；另一方面，希腊___________，_________，岛屿密布,适宜_______和_________的发展。1、地理环境：希腊海岸线曲折港湾众多一、希腊城邦第4课希腊城邦和亚历山大帝国航海业海外贸易____半岛是古代希腊的6地理环境特点：环海、多山、多岛屿海洋文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国地理环境特点：环海、多山、多岛屿海洋文明第4课希腊城邦和7（1）希腊最早的文明产生于__________。爱琴文明包括_______文明和_______文明。（2）迈锡尼各国后来被_________攻占，迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的___________。一、希腊城邦2.文明起源与发展：克里特迈锡尼第4课希腊城邦和亚历山大帝国爱琴海地区多利亚人荷马时代（1）希腊最早8

前2000年---前12世纪克里特迈锡尼爱琴文明欧洲最早的文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国迈锡尼克里特岛前2000年爱琴文明欧洲最早的文明第4课希腊城邦和亚历9克里特的米诺斯王宫遗址第4课希腊城邦和亚历山大帝国克里特岛宫殿遗址克里特的米诺斯王宫遗址第4课希腊城邦和亚历山大帝国克里特10第4课希腊城邦和亚历山大帝国米诺斯王宫复原图第4课希腊城邦和亚历山大帝国米诺斯王宫复原图11第4课希腊城邦和亚历山大帝国第4课希腊城邦和亚历山大帝国12迈锡尼城复原图至今尚存的迈锡尼城门第4课希腊城邦和亚历山大帝国迈锡尼城复原图至今尚存的迈锡尼城门第4课希腊城邦和亚历山13特洛伊木马第4课希腊城邦和亚历山大帝国荷马时代指的是：希腊历史中，从多利亚人入侵及迈锡尼文明灭亡的公元前十二世纪，直到公元前九世纪，最早的希腊城邦之崛起时期。公元前8世纪荷马史诗中记录的便是这段历史，其中最著名的为《木马屠城记》。特第4课希腊城邦和亚历山大帝国荷马时代指的是：希14爱琴海特洛伊爱琴海特洛伊15第4课希腊城邦和亚历山大帝国第4课希腊城邦和亚历山大帝国16一、希腊城邦2.文明起源与发展：（3）公元__________希腊出现了几百个城邦。希腊城邦的突出特点是“_________”。最大的城邦_______，领土只有8400平方千米。斯巴达小国寡民第4课希腊城邦和亚历山大帝国前8世纪一、希腊城邦2.文明起源与发展：（3）公元_________17爱琴海斯巴达雅典爱琴海斯巴达雅典18一、希腊城邦3.古希腊城邦：面积狭小，人口不多，一般以城市为中心，包括周边若干村落，组成的小国。第4课希腊城邦和亚历山大帝国（1）“城邦”的含义？一、希腊城邦3.古希腊城邦：面积狭小，人口不多，一般以城市为19一、希腊城邦3.古希腊城邦：小国寡民（突出特征）；各邦就是一个以城市为中心的独立主权国家；各邦公民享有不同程度的政治权利。（希腊城邦的居民分为_____和_______。公民和非公民是______与________的关系。）第4课希腊城邦和亚历山大帝国（2）特点?公民非公民统治被统治一、希腊城邦3.古希腊城邦：小国寡民（突出特征）；各邦就是一20一、希腊城邦3.古希腊城邦：①参与统治的权利；（成年男性公民）②占有一定数量的土地；③参军打仗；④城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。第4课希腊城邦和亚历山大帝国（3）公民的权利：一、希腊城邦3.古希腊城邦：①参与统治的权利；（成年男性公民214.古希腊城邦——斯巴达相关史事4.古希腊城邦——斯巴达相关史事22斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚武力，对内男子从小就必须实行严格的军事训练，从20岁开始服役，直到60岁退役。相关史事斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反抗以23二、雅典的民主政治雅典城邦位于__________。公元前5世纪中后期__________主政时期，雅典达到全盛，__________也随之发展到高峰。伯利克里完善了雅典的民主机制。__________是最高权力机构，具有_____、_____等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯利克里还建立了__________。第4课希腊城邦和亚历山大帝国希腊中部伯利克里民主政治公民大会立法司法津贴制度二、雅典的民主政治雅典城邦位于__________。公24第4课希腊城邦和亚历山大帝国古希腊城邦第4课希腊城邦和亚历山大帝国古希腊城邦25公元前495—前429年伯利克里当政，雅典达到全盛。他把雅典变成了“全希腊的学校”。人物扫描公元前495—前429年伯利克里当政，雅典达到全盛。他把26相关史事相关史事27相关史事相关史事28知识拓展四百人议事会和陶片放逐法知识拓展四百人议事会和陶片放逐法29问题思考雅典的直接民主制能在地广人多的国家很好地实行吗？雅典民主是小国寡民的产物，真正能够享受民主的人只是少数。雅典民主制度是直接民主制只能在小圈推行，不适合人口和地域超过一定范围的国家，基于此，国家越大，人数越多，人们的政治热忱度越低，民主政体也就越缺乏生命力。过于泛滥的直接民主逐渐成为政治腐败、社会动乱的隐患。问题思考雅典的直接民主制能在地广人多的国家30三、亚历山大帝国1、时间：2、征服地区：公元前334——前324年

击败波斯大军，攻入埃及，回师两河流域，灭波斯帝国，足迹远达印度。第4课希腊城邦和亚历山大帝国三、亚历山大帝国1、时间：2、征服地区：公元前334——前331①波斯帝国腐朽；②马其顿军队的超强战斗力；③亚历山大杰出军事指挥才能；三、亚历山大帝国3、东征成功原因：第4课希腊城邦和亚历山大帝国①波斯帝国腐朽；三、亚历山大帝国3、东征成功原因：第4课32西起______、东到____________，北抵______，南达______，地跨欧亚非三洲。三、亚历山大帝国4、亚历山大帝国版图：第4课希腊城邦和亚历山大帝国希腊印度河流域中亚埃及西起______、三、亚历山大帝国4、亚历山大帝国版图：第433三、亚历山大帝国5、亚历山大东征影响：第4课希腊城邦和亚历山大帝国给东方人民带来了巨大的灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。积极影响：①促进了东西方文化的大交汇。②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。③亚历山大建造的新城后来成为新的经济文化中心。消极影响：三、亚历山大帝国5、亚历山大东征影响：第4课希腊城邦和亚34希腊马其顿波斯帝国希腊马其顿波斯帝国35亚历山大小传（前336—前323年在位）马其顿国王，腓力三世之子，自幼受希腊文化的影响。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。两年后继位，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。公元前323年病死。不满33岁。第4课希腊城邦和亚历山大帝国亚历山大小传（前336—前323年在位）马其第4课希腊城36亚历山大帝国是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，定都巴比伦第4课希腊城邦和亚历山大帝国亚历山大东征路线图亚历山大帝国是地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，定都巴比伦第4课37东西文明相互影响:涉及文明古国印度文明

波斯文明埃及文明犹太文明希腊文明“把世界当做自己的家乡”。第4课希腊城邦和亚历山大帝国东西文明相互影响:涉及文明古国印度文明波斯文明埃及文明犹太38无坚不摧的马其顿方阵第4课希腊城邦和亚历山大帝国无坚不摧的马其顿方阵第4课希腊城邦和亚历山大帝国39当波斯遇到马其顿……第4课希腊城邦和亚历山大帝国当波斯遇到马其顿……第4课希腊城邦和亚历山大帝国40伊苏斯之战

亚历山大大败大流士三世第4课希腊城邦和亚历山大帝国伊苏斯之战

亚历山大大败大流士三世第4课希腊城邦和亚历山41一、希腊地理环境：二、文明起源与发展：1、爱琴文明前（2000年--前12世纪）2、荷马时代前（12世纪--前9世纪）3、希腊城邦（前8世纪）雅典——民主政治斯巴达三、亚历山大帝国（前336—前326）本课小结伯利克里改革一、希腊地理环境：二、文明起源与发展：1、爱琴文明前（200421.下列与其他三项文明不属于同一类型的是A、古埃及文明B、古巴比伦文明C、古印度文明D、古希腊文明课堂练习1.下列与其他三项文明不属于同一类型的是课堂练习432．在2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定国家大事，这体现了奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。这个城邦是（）

A.埃及B.巴比伦

C.雅典

D.罗马课堂练习2．在2000多年前有一个城邦的全体成年男性公民可以参加最443.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”这一时代，雅典A．法律体系健全B．成为希腊霸主C．自然科学发达D．民主达到顶峰课堂练习3.马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代。”这一时代454.民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供了参照范例的西方文明古国是

A．古代埃及

B．古代印度

C．雅典

D．罗马帝国

课堂练习4.民主政治对人类文明的发展具有重要意义。为后世民主政治提供46“善待身边的每一个人”“多些赞美少些批评”“豁达一些不要斤斤计较”

——比尔盖茨给青少年的忠告再见“善待身边的每一个人”再见47第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国历史九年级上册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第二单元古代欧洲文明历史九年级上册（RJ）教学课件导入导入新课在亚非的几大河流域，产生了世界上最古老的文明，回忆这些亚非古代文明是在哪些地区发生的？导入新课在亚非的几大河流域，产生了世界上最古老的文明古希腊文明与四大古国文明在文明的起源上有什么不同？四大古国文明：古希腊文明：大河文明海洋文明古希腊文明与四大古国文明四大古国文明：古希腊文明：大河文明海50继亚非古代文明的兴起，欧洲也出现了古代文明，是欧洲文明的发祥地。与亚非古代文明不同的是，它的发祥地不是在大河流域，而是以海洋为中心，丰富多彩的古希腊历史，给世界，特别是欧洲，留下了深远的影响。那么古希腊社会有什么特色，它的影响又是怎样开始传播的呢？这就是本节课要学习的。继亚非古代文明的兴起，欧洲也出现了古代文明，是欧洲文学习目标1.了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对国家发展的影响；了解古希腊爱琴文明；2.了解希腊城邦斯巴达和雅典；掌握雅典奴隶制民主政治的发展；3.知道亚历山大帝国的发展过程，辩证的看待亚历山大东侵对东方的影响。学习目标1.了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对国家发展的新课探究目标导学一：希腊城邦古代希腊地理范围：希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。新课探究目标导学一：希腊城邦古代希腊地理范围：希腊半岛、爱琴古代希腊地理特点：环海、多山、多岛屿古代希腊地理特点：环海、多山、多岛屿欧洲文明起源于希腊文明希腊文明的开端是爱琴文明爱琴文明公元前2000年公元前1200年克里特文明迈锡尼文明转移欧洲文明起源于希腊文明希腊文明的开端是爱琴文明爱琴文明公元前55城邦时间：地点：特点：代表：公元前8世纪小国寡民雅典、斯巴达含义：以一个城市或市镇为中心小亚细亚西海岸和希腊各地城邦时间：地点：特点：代表：公元前8世纪小国寡民雅典、斯巴56最大城邦：斯巴达；居民分类：公民和非公民；公民与非公民是统治与被统治的特点；居民权利：男性公民有参与政治的权利；公民占有土地是公民权的必要保障；非公民的外邦人是自由人，无政治权利；非公民的奴隶无任何权利和自由；居民义务：参军打仗是公民的义务。城邦最大城邦：斯巴达；城邦斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反抗以维持统治，所以说斯巴达崇尚武力，对内男子从小就必须实行严格的军事训练，从20岁开始服役，直到60岁退役。斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇58人教部编版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》课件59人教部编版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》课件60人教部编版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》课件61目标导学二：雅典的民主政治公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。目标导学二：雅典的民主政治公元前5世纪中后期伯里克雅典卫城雅典卫城帕特农神庙帕特农神庙雅典民主机制（1）从全体公民中抽签产生公职人员；（2）抽签产生的主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；（4）建立津贴制度。绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何权利雅典民主机制（1）从全体公民中抽签产生公职人员；绝大多数的外人教部编版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》课件66人教部编版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》课件67希腊雅典的民主制度公民大会五百人议事会陪审法庭机构组成职责全体男性公民从公民中抽签从公民中抽签投票决定国家大事最高权力机构处理日常事务审理重大案件希腊雅典的民主制度公民大会机构组68活动与探究：假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典还是斯巴达？为什么？活动与探究：假设你生活在公元前5世纪的古代希腊，你愿69希腊城邦斯巴达、雅典城邦地理位置经济特点性质斯巴达

雅典

南部、内陆国家近海国家农业为主工商业为主

尚武、军事训练贵族寡头专政的军事大国奴隶主民主政治的共和国文化学术发达希腊城邦斯巴达、雅典城邦地理位置经济特点性质70

雅典民主政治的实质和局限性：

雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，民主对妇女、外邦人、广大奴隶而言，是遥不可及的，它与现代民主是不同的，它限制了社会另一部分成员的自身发展能力，带有很大的局限性。雅典民主政治的实质和局限性：目标导学三：亚历山大帝国

马其顿帝国是公元前4世纪在马其顿地区崛起的国家，曾征服小亚细亚、波斯、埃及等地，把希腊文明