人教版四年级上册《巨人的花园》课件

9、巨人的花园9、巨人的花园1复习目标1、词语复习2复述课文讲了一件什么事情？复习目标1、词语复习2洋溢允许训斥覆盖凝视

拆除喧闹叱责围墙火辣辣

告示牌隆冬孤独冷酷愉快

鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香

狂风大作雪花飞舞草翠花开洋溢允许训斥覆盖3课文讲了一件什么事情？主要讲的是一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里玩耍，很生气，把孩子们赶了出去，从此，巨人的花园里一直都是寒冷的冬天。直到有一天，巨人从一个小男孩身上醒悟到，没有孩子就没有春天，巨人把孩子请了回来，并和孩子们成了好朋友。课文讲了一件什么事情？主要讲的是一位巨人刚开始发现孩子们在他4学习目标：（小组内再读课文交流讨论）1、巨人外出时的花园，巨人回来时的花园,春天来时的花园（醒悟前），巨人醒悟后的花园，各是怎样的？2、为什么春天要离开巨人的花园？而后来春天又回到了巨人的花园？3、从这个故事中你学到了什么？学习目标：1、巨人外出时的花园，巨人回来时的花园,春天来时的5从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。

春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。巨人外出时的花园从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天鲜花盛开6鲜花盛开鲜花盛开7夏天绿树成阴夏天绿树成阴8人教版四年级上册《巨人的花园》课件9雪花飞舞雪花飞舞10

巨人外出时的花园：

村里的孩子都喜欢到那里玩。

花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

巨人外出时的花园：

村里的孩子都喜欢到那里玩。11巨人回来时的花园：巨人生气地赶走了孩子们！并吓得孩子们四处逃散！巨人回来时的花园：巨人生气地赶走了孩子们！并吓得孩子们四处逃12但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人回来时的花园：在花园周围砌起围墙，花园进入了漫长的冬天，巨人冻的瑟瑟发抖。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，13

巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

…

对比

春天来时的花园：

村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。

巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的14孩子们来时花园（醒悟前）：花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，孩子们的欢笑使花园增添了春意。孩子们来时花园（醒悟前）：花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地15

这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵。

是谁把春天带回来了?(孩子们)

巨人明白了：唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽开绿芽，开出许多美16

有孩子的地方，就有春天，

从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。

巨人醒悟后的花园：

有孩子的地方，就有春天，

17在文中用“—”画出巨人说的话。

读：通过感情朗读表现这种情景。注意：读出不同的感情！

在文中用“—”画出巨人说的话。18(1)

“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

(2)

“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”

(3)“喂！你赶快滚出去！”

(4)“噢！是这么回事呀！”(5)“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”

人教版四年级上册《巨人的花园》课件19看来我们已经了解了这位巨人，试着在小组内读一读，演一演怎么样！看看谁最棒！看来我们已经了解了这位巨人，试着在小组内读一读，演一演怎么样20

不要自私，要学会爱，只有和大家分享的快乐才是真正的快乐。

从这个故事中你学到了什么？不要自私，要学会爱，只有和大家分享的快乐才是真21如果把爱拿走，我们的地球将变成一座坟墓。白朗宁（诗人）学生是花朵，老师愿做一个“巨人”呵护好每一朵花儿。感悟放送：如果把爱拿走，我们的地球将变成一座坟墓。白朗宁（诗人）22老师来编顺口溜，同学们快来试试看

巨人的花园美又大，北风呼啸雪花开，小朋友们个个喜欢它。巨人孤独盼春来。谁知巨人太可怕，小男孩伸手花绽放，小朋友，小朋友快跑呀，巨人巨人快醒来。千万不要靠近他！恍然大悟围墙拆，

幸福快乐乐开怀乐开怀！老师来编顺口溜，同学们快来试试看巨人的23延伸阅读,美梦成真。1、孩子们，假如老