人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件

第1课时数与代数（1）R·三年级下册总复习第1课时数与代数（1）R·三年级下册总复习学习目标1.巩固和掌握一位数除多位数、两位数乘两位数的口算、笔算方法，以及验算方法。2.提高学生口算、估算、笔算的计算能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。3.培养学生良好的计算习惯、认真审题的良好习惯。学习目标1.巩固和掌握一位数除多位数、两位数乘两位数的口算、一、谈话导入同学们，这节课我们主要复习“除数是一位数的除法”和“两位数乘两位数”。一、谈话导入同学们，这节课我们主要复习“除数是一位数的除法”二、整理复习1.复习口算方法240÷3、40×70怎样进行口算？240÷3：240是24个十，24个十除以3等于8个十。240÷3=80二、整理复习1.复习口算方法240÷3、40×70怎样进行40×70：先把0前面的数4×7=28，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，即40×70=2800。40×70=280040×70：先把0前面的数4×7=28，再看两个因数末尾一共2.复习一位数除多位数的估算方法估算：123÷4≈除数不变，把被除数看成几百几十数或整百数，再口算。123÷4≈302.复习一位数除多位数的估算方法估算：123÷4≈除数不变，3.“除数是一位数的除法”和“两位数乘两位数”的笔算方法竖式计算下面各题（带☆验算）。276÷4=☆517÷5=22×23=29×72=3.“除数是一位数的除法”和“两位数乘两位数”的笔算方法竖276÷4=☆517÷5=2764624369360695175151731520103……2验算：103×5515515+2=517276÷4=☆517÷5=222×23=29×72=22×23664450650629×72582032088208822×23=2①笔算除法：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看被除数的前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；每次除得的余数必须比除数小。②除法验算：商×除数=被除数商×除数+余数=被除数①笔算除法：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看被三、巩固深化1.口算。

30×50=210÷7=440－70=180+50=39÷3=240×4=260+500=300－40=25+7=84－65=450÷5=17×4=41－6=59+34=14×50=84÷4=1500303702301396076026032199068359370021三、巩固深化1.口算。

30×50=2.计算。528÷3=414÷9=176528313227211861804149436546540462.计算。1765283132272118612.计算。64×82=45×92=5248414064×82128512524845×929040541402.计算。52484140643.一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉多少只？665÷7=95（只）答：平均每天吃掉95只。3.一只山雀一个星期（7天）吃掉了665只害虫，平均每天吃掉4.一个单位有620人到温泉山庄度假。1辆大客车能载客58人，11辆大客车能一次送走这些人吗？58×11=638（人）638＞620答：11辆大客车能一次送走这些人。4.一个单位有620人到温泉山庄度假。1辆大客车能载客58人5.填空。（1）125÷5的商是（）位数，450÷4的商是（）位数。（2）在有余数的除法算式中，如果除数是4，那么余数可能是（）、（）、（）。（3）两位数乘两位数，积是（）位数或（）位数。（4）40×50的积的末尾有（）个0。三两123三四35.填空。三两123三四36.三年级有38人参加大合唱，四年级有32人参加大合唱，五年级有30人参加大合唱，让他们平均站成4排，每排有多少人？（38+32+30）÷4=25（人）答：每排有25人。6.三年级有38人参加大合唱，四年级有32人参加大合唱，五年课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；18课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想19谢谢观赏！谢谢观赏！20再见！再见！21第2课时数与代数（2）R·三年级下册第2课时数与代数（2）R·三年级下册学习目标1.通过复习，使学生进一步认识时间单位年、月、日，理解和掌握时间单位之间的关系，知道各月以及全年的天数；会用24时计时法和普通计时法表示时刻，进一步理解时间和时刻的意义，会计算简单的经过时间。2.结合具体内容了解小数的含义，会读、写小数，能够比较熟练地比较小数的大小并计算小数的加、减法，能解决简单的有关小数加、减法的实际问题。学习目标1.通过复习，使学生进一步认识时间单位年、月、日，理学习重点学会判断闰年、平年，会计算简单的经过时间；进一步认识小数，会比较小数的大小，会计算简单的小数加、减法。学习重点学会判断闰年、平年，会计算简单的经过时间；进一步认识一、谈话导入同学们，这节课我们主要复习时间单位年、月、日和小数的有关知识。一、谈话导入同学们，这节课我们主要复习时间单位年、月、日和小二、整理复习1.复习年、月、日的有关知识关于“年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？二、整理复习1.复习年、月、日的有关知识关于“年、月、日”年、月、日年、月、日的知识24时计时法：1年12个月一、三、五、七、八、十、十二月：31天四、六、九、十一月：30天平年2月28天，闰年2月29天非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年，整百年份用除以400来判断普通计时法24时计时法＋12－12经过时间计算：开始＝结束－经过，经过＝结束－开始，结束＝开始＋经过数：在钟表上数一数年、月、日年、月、日的知识24时计时法：1年12个月普通计时怎么判断平年、闰年呢？公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。公历年份不是4的倍数的是平年；公历年份是4的倍数的一般是闰年。怎么判断平年、闰年呢？公历年份是整百数的，必须是400的倍数普通计时法与24时计时法普通计时法：把24小时分成两段，每段12小时，从夜里0时到中午12时是第一段，从中午12时到夜里12时是第二段。24时计时法：从0时到24时的计时法。普通计时法与24时计时法普通计时法：24时计时法：2.复习小数的相关知识小数的初步认识认识小数比大小：0.9米＞0.2米，1.1米＞0.9米小数加、减法加、减法计算：与整数相同（相同数位对齐）用小数计算解决问题读写小数小数的含义：十分之几可以写成零点几

1033分米＝

米＝0.3米

2.复习小数的相关知识小数的初步认识认识小数比大小：0.9小数的读法：先读整数部分，按照整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，按顺序依次读出每一位上的数字。小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，整数部分是零就写0；再写小数点，小数点写在个位的右下角；小数部分按顺序依次写出每一位上的数字，不管有几个零，都要一一写出来。小数的读法：先读整数部分，按照整数的读法读；再读小数点，小数比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大……比较小数大小的方法：小数加、减法的计算方法：小数相加、减，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。小数加、减法的计算方法：三、巩固深化1.判断。（1）每年的下半年都有184天。（）（2）下午3时就是15时。（）（3）48个月就是4年8个月。（）（4）每年只有2、4、6、8、11月是小月。（）（5）35分米比3.6米长一些。（）（6）2.56读作二点五十六。（）（7）6-2.7=3.3（）√√××××√三、巩固深化1.判断。√√××××√2.选择。（1）2004年上半年有（）天。A.183B.181C.182（2）张亮晚上9时睡觉，第二天早上6时起床，他一共睡了（）小时。A.15B.9C.11（3）下面的公历年份中，是闰年的是（）A.1900年B.2000年C.1998年CBB2.选择。CBB2.选择。（4）张老师生于1968年5月2日，到2009年5月2日他满（）周岁。A.33B.41C.393（5）小数与整数比较，（）A.小数比整数小B.小数比整数大C.无法比较BC2.选择。BC3.竖式计算。（1）2.7+1.8＝（2）3.8+4.6＝4.58.43.竖式计算。4.58.43.竖式计算。（1）5.4-4.6＝（2）14.5-2.7＝0.811.83.竖式计算。0.811.84.妈妈早上7:15从家出发，7:40到达单位。路上用了多长时间？7时40分-7时15分=25（分）答：路上用了25分钟。想一想，应该怎么算呢？4.妈妈早上7:15从家出发，7:40到达单位。路上用了多长5.奶奶上超市买肉买了15.4元，买鱼花了8.6元。（1）一共花了多少元钱？（2）买鱼比买肉少花多少钱？15.4+8.6=24（元）答：一共花了24元。15.4-8.6=6.8（元）答：买鱼比买肉少花6.8元。5.奶奶上超市买肉买了15.4元，买鱼花了8.6元。15.46.美术老师假期去写生，要乘坐17:00开往长沙的火车。他从家到火车站乘公共汽车需要30分钟，从进站到通过检票口需要10分钟。他最迟什么时候必须从家出发？30+10+5=45（分）答：至少提前45分,即16：15出发。6.美术老师假期去写生，要乘坐17:00开往长沙的火车。他从7.（1）小牛15分钟走了多远？1.6-0.8=0.8（千米）7.（1）小牛15分钟走了多远？1.6-0.8=0.8（千米7.（2）小兔家和小鹿家相距多远？3.2-1.6=1.6（千米）7.（2）小兔家和小鹿家相距多远？3.2-1.6=1.6（千课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；44课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想45谢谢观赏！谢谢观赏！46再见！再见！47第3课时图形与几何（1）R·三年级下册第3课时图形与几何（1）R·三年级下册学习目标复习对东、南、西、北和东南、东北、西南、西北八个方向的认识，能够用这些词语描述物体所在的方向，会看简单的平面图。学习目标复习对东、南、西、北和东南、东北、西南一、谈话导入同学们，这节课我们一起来系统地整理与复习“位置与方向”的有关知识。一、谈话导入同学们，这节课我们一起来系统地整理与复习“位置与二、整理复习复习位置与方向的有关知识位置与方向会辨认8个方向：

会描述简单的行走路线北南西东东北东南西北西南二、整理复习复习位置与方向的有关知识位置与方向会辨认8个方向怎么辨认东南、东北、西南、西北四个方向呢？借助身边的事物辨认，先找东、南、西、北中的一个方向，再找其他三个方向，最后找东南、东北、西南、西北四个方向。我会利用指南针辨认！怎么辨认东南、东北、西南、西北四个方向呢？借助身边的事物辨认描述行走路线的方法：以出发点为标准，先确定要到达的地点所处的方向，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来。描述行走路线的方法：（1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向。学校在西南方，医院在东南方，儿童乐园在东北方。①为了明确方向，我们先做什么？（标出方向）②再确定什么？（观测点：）

明明家（1）说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向。学（2）明明从家向（）走271米，又向（）走430米到图书大厦。西南北北南西东东北东南西北西南（2）明明从家向（）走271米，又向（北南西东东北东南西北西南（3）明明从家出发到医院可以怎么走？哪条路最近？路线一：从家出发向东北走305米到儿童乐园，再向东南走322米到医院。305＋322＝627（米）路线二：从家出发向西南走271米到学校，再向东北走500米到医院。271＋500＝771（米），771＞627，路线一近。北南西东东北东南西北西南（3）明明从家出发到医院可以怎么走？三、巩固深化（1）仔细观察上图，你都找到了哪些地方？1.看图回答问题。三、巩固深化（1）仔细观察上图，你都找到了哪些地方？1.看1.看图回答问题。（2）按方位说一说，小清家的周围有什么？东南西北东南东北西南西北1.看图回答问题。（2）按方位说一说，小清家的周围有什么？人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件1.看图回答问题。（3）图书馆的开馆时间如图，一天共开放（）小时。8怎么得到的？16时30分－8时30分＝8时1.看图回答问题。（3）图书馆的开馆时间如图，一天共开放（1.看图回答问题。（4）健身园是长85米、宽66米的长方形。占地多少平方米？85×66＝5610（平方米）85米66米1.看图回答问题。（4）健身园是长85米、宽66米的长方形2.你能根据给出的方向填出其他三个方向吗？试试看。北东西东北南2.你能根据给出的方向填出其他三个方向吗？试试看。北东西东北3.体育馆在学校的（）面，商店在学校的（）面，医院在学校的（）面。动物园在学校的（）面，图书馆在学校的（）面，少年宫在学校的（）面，电影院在学校的（）面。北南西东北西北西南东南3.体育馆在学校的（）面，商店在学校的（4.

说一说1路车的行车路线。从广场出发向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到商场，再向（）行驶（）站到少年宫，再向（）行驶（）站到动物园。西2北1西北4西南44.说一说1路车的行车路线。西2北1西北4西南4课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；65课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想66谢谢观赏！谢谢观赏！67再见！再见！68第4课时图形与几何（2）R·三年级下册第4课时图形与几何（2）R·三年级下册学习目标进一步认识面积，理解并掌握面积单位之间的关系，正确估计和计算长方形、正方形的面积。学习目标进一步认识面积，理解并掌握面积单位之一、谈话导入同学们，这节课我们一起来系统地整理与复习“面积”的有关知识。一、谈话导入同学们，这节课我们一起来系统地整理与复习“面积”二、整理复习复习面积的有关知识面积什么叫面积：物体表面的大小面积计算面积单位1平方米：边长为1米的正方形的面积1平方分米：边长为1分米的正方形的面积1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积1平方米＝100平方分米

1平方分米＝100平方厘米长方形：长×宽正方形：边长×边长大小进率二、整理复习复习面积的有关知识面积什么叫面积：物体表面的大小面积单位有哪些呢？大小比较如何？平方厘米<平方分米<平方米常用的面积单位有：平方厘米、平方分米、平方米。面积单位有哪些呢？大小比较如何？平方厘米<平方分米<平方米常面积单位间的进率是怎样的？1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。相邻两个常用面积单位间的进率是100。面积单位间的进率是怎样的？1平方米=100平方分米，相邻两个长方形的面积＝长×宽正方形的面积＝边长×边长面积相等的两个图形，周长不一定相等。周长相等的两个图形，面积不一定相等。长方形的面积＝长×宽正方形的面积＝边长×边长面积相等的两个图（1）剪一剪：描出上面的图形，动手剪一剪。（2）拼一拼：看看怎样拼成一个正方形。（3）算一算：根据所给数据，算一算这个正方形的面积。剪拼算（1）剪一剪：描出上面的图形，动手剪一剪。（2）拼一拼：看看三、巩固深化1.游泳池长50（），宽25（），占地1250（）。1平方米=（）平方分米1平方米=（）平方厘米5600平方厘米=（）平方分米1800平方分米=（）平方米米米平方米100100005618三、巩固深化1.游泳池长50（），宽25（2.判断。（1）边长1千米的正方形花园，占地面积是1平方千米。()（2）用8个1平方分米的正方形无论拼成什么图形，面积都是8平方分米。()（3）一间教室的面积是50米。()（4）小红的身高是134米。()√√××2.判断。√√××3.计算下列图形的面积。（1）24×12=288(平方分米)3.计算下列图形的面积。24×12=288(平方分米)3.计算下列图形的面积。（2）8×（6-2）+3×2=8×4+6=38(平方厘米)3.计算下列图形的面积。8×（6-2）+3×24.一个长方形果园，面积是2000平方米。宽是8米，长是多少米？小明绕着果园走了一圈，他走了多少米？2000÷8=250（米）（250+8）×2=258×2=516（米）答：长是250米。小明绕果园走一圈，他走了516米。4.一个长方形果园，面积是2000平方米。宽是8米，长是多少5.一个正方形的养鱼池，边长是15米。它的水面是多少平方米？周长是多少米？15×15=225（平方米）15×4=60（米）答：它的水面是225平方米，周长是60米。5.一个正方形的养鱼池，边长是15米。它的水面是多少平方米课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；83课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想84谢谢观赏！谢谢观赏！85再见！再见！86第5课时统计与数学广角R·三年级下册第5课时统计与数学广角R·三年级下册学习目标1.进一步巩固对复式统计表的认识，深入了解复式统计表的优点，能熟练根据收集、整理的数据填写和制作统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.能正确地找出事物的排列数和组合数，并能用数学方法来解决实际生活的问题。学习目标1.进一步巩固对复式统计表的认识，深入了解复式统计表一、谈话导入同学们，这节课我们一起来系统地整理与复习“复式统计表和数学广角——搭配（二）”这两部分知识。一、谈话导入同学们，这节课我们一起来系统地整理与复习“复式统二、整理复习1.复习复式统计表的有关知识什么是复式统计表？有两组或两组以上统计项目的统计表，叫做复式统计表。二、整理复习1.复习复式统计表的有关知识什么是复式统计表？有复式统计表的优点：复式统计表可以更加清晰明了地反映数据的情况以及两个（或多个）数据变化的差异，为统计工作带来了很大的益处和帮助。复式统计表的优点：绘制复式统计表的方法：（1）确定统计表的名称，填写制表日期。（2）确定统计表的行数和列数。（3）制作表头，填写表头中各栏类别。（4）填写数据并核对。绘制复式统计表的方法：2.复习搭配的有关知识简单的排列方法是什么？用几个不同的数字组成没有重复数字的两位数时，先让每一个数字（0除外）作十位上的数字，再把其余的数字依次和它组合。2.复习搭配的有关知识简单的排列方法是什么？用几个不同的数字简单的组合方法是什么？可用图示法找出简单事物的组合，按一定的顺序把要组合的事物两两相连，再数一数连了几条线，就得到了组合数。简单的组合方法是什么？可用图示法找出简单事物的组合，按一定的对于稍复杂的组合，你又有什么好方法来解决？解决稍复杂的组合问题可以用图示连线的方法来完成，组合中不计算事物的先后顺序，只需注意不同组合中的元素。对于稍复杂的组合，你又有什么好方法来解决？解决稍复杂的组合问三、巩固深化1.下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。（1）李明从7岁到10岁，体重增加了多少千克？29.8－22.7＝7.1（千克）三、巩固深化1.下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。29.1.下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。（2）李明的体重哪一年比上一年增加得最多？增加了多少？24.6－22.7＝1.9（千克），27.5－24.6＝2.9（千克），

29.8－27.5＝2.3（千克），9岁比上一年增加得最多，增加了2.9千克。1.下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。24.6－22.71.下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？你能算算7岁时，李明比陈东轻多少吗？23.5－22.7＝0.8（千克）1.下面是李明和陈东最近四年的体重统计表。你能算算7岁时，李2.看统计表，回答问题。（1）A面包星期（）销售最多，B面包星期（）销售最少。一

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数量（个）种类

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星期五A面包7440352739B面包3863697466一2.看统计表，回答问题。一星期

2.看统计表，回答问题。（2）B面包哪一天比前一天增加得最多？增加了多少？B面包星期二比前一天增加得最多，多63－38＝25（个）。

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星期三

星期四

星期五A面包7440352739B面包38636974662.看统计表，回答问题。B面包星期二比前一天增加得最多，多63.从1~9这9张数字卡片中，每次取2张数字卡片，使它们的和大于10。（1）一共有多少种取法？分别是几和几？共16种，即：2和9，3和8，3和9，4和7，4和8，4和9，5和6，5和7，5和8，5和9，6和7，6和8，6和9，7和8，7和9，8和9。3.从1~9这9张数字卡片中，每次取2张数字卡片，使它们的和3.从1~9这9张数字卡片中，每次取2张数字卡片，使它们的和大于10。（2）按这种取法组成的两位数有多少个？每两个数字分别放在十位和个位上，可组成32个两位数。3.从1~9这9张数字卡片中，每次取2张数字卡片，使它们的和4.一、二年级学生喜欢的“卡通明星”统计表喜羊羊（1）在调查的学生中，喜欢（）的人最多，喜欢（）的人最少。（2）一年级一共调查了（）人，二年级一共调查了（）人。机器猫1561864.一、二年级学生喜欢的“卡通明星”统计表喜羊羊（1）在调查5.有多少种不同的穿法？2×4＝8（种）答：有8种不同的穿法。5.有多少种不同的穿法？2×4＝8（种）6.有四只小动物，选两只小动物参加森林运动会，共有几种不同的选法？3＋2＋1＝6（种）答：共有6种不同的选法。6.有四只小动物，选两只小动物参加森林运动会，共有几种不同的课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；106课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想107谢谢观赏！谢谢观赏！108再见！再见！109人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件旗杆旗杆人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；129课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想130谢谢观赏！谢谢观赏！131再见！再见！132人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；151课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想152谢谢观赏！谢谢观赏！153再见！再见！154人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；172课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想173谢谢观赏！谢谢观赏！174再见！再见！175人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；197课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想198谢谢观赏！谢谢观赏！199再见！再见！200人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；221课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想222谢谢观赏！谢谢观赏！223再见！再见！224人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；243课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想244谢谢观赏！谢谢观赏！245再见！再见！246人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；265课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！课堂感想266谢谢观赏！谢谢观赏！267再见！再见！268人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下册《【全册】总复习及单元测试题》优质课件人教部编版三年级数学下