北师大版七年级历史上册《夏商西周的社会与国家》教案及教学反思_第1页
北师大版七年级历史上册《夏商西周的社会与国家》教案及教学反思_第2页
北师大版七年级历史上册《夏商西周的社会与国家》教案及教学反思_第3页
北师大版七年级历史上册《夏商西周的社会与国家》教案及教学反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版七年级历史上册《夏商西周的社会与国家》教案及教学反思一、教材分析1.1教材内容本教材主要讲述了中国古代夏商西周时期的社会和国家发展历程以及相关的政治、经济、文化、军事等方面的内容，涉及到了许多中国古代著名的历史事件和人物。1.2教材特点本教材在内容上比较系统和完整，且有挖掘新材料和新内容的努力，涉及到了多种不同的历史研究方法，并强调历史思维和历史态度的培养。1.3教材难点在本教材中，学生需要掌握许多历史事件和人物的名字、时间、地点和相关背景，需要在历史过程的复杂性和多元性中建立自己的历史认知，同时也需要考虑如何从历史中得到对现实的启示。二、教案设计2.1教学目标本节课的主要教学目标是使学生：理解夏商西周时期的社会和国家发展历程；掌握夏商西周时期的政治、经济、文化、军事等方面的内容；培养历史思维和历史态度。2.2教学重点本节课的教学重点是：夏商西周时期的社会和国家发展历程；夏商西周时期的政治、经济、文化、军事等方面的内容。2.3教学难点本节课的教学难点是：让学生更好地理解夏商西周时期的社会和国家发展历程；帮助学生树立正确的历史思维和历史态度。2.4教学步骤本节课的教学步骤如下：第一步：导入引出本节课的主题；出示图片或一段视频，引导学生进入夏商西周时期；创设情境，帮助学生进一步理解夏商西周时期的社会和国家。第二步：知识点讲解讲解夏商西周时期的社会和国家发展历程；讲解夏商西周时期的政治、经济、文化、军事等方面的内容；给学生提供相关的文字材料，并引导学生进行摘要和归纳。第三步：启发思考在本节课学习的基础上，引导学生思考与当代有关联的历史问题；引导学生通过社会科学调查、文献分析和图表制作等方法，深入发掘历史。第四步：练习布置练习，让学生对于本节课的学习做出总结，比如总结当时的主要军事、经济、文化发展；可以采用电子表格等方式，帮助学生进行复习和总结。2.5教学评价针对本节课的教学评价，可以从以下几个方面进行考虑：学生能否掌握本节课的主要知识点；学生是否养成了正确的历史思维和历史态度；学生能否对历史进行深入分析，挖掘其中的规律；学生是否通过自己的思考和创造，对当代进行深入思考，挖掘历史中的智慧和经验。三、教学反思针对本节课的教学反思，可以从以下几个方面进行考虑：老师是否充分了解学生的历史学习需求和历史认知水平；老师是否采用了多样化的教学方法，促进学生对历史学科的兴趣和深度认知；老师是否给出了足够的资料和信息，使得学生能够进行独立思考和深入挖掘；学生是否能够将本节课的学习内容和历史学科与现实社会挂钩，掌握当代社会中需要借鉴的历史智慧。四、总结本节课教学目的是让学生理解夏商西周时期的社会和国家发展历程，掌握夏商西周时期的政治、经济、文化、军事等方面的内容，同时培养学生的历史思维和历史态度。针对教学目的，本节课的教学步骤包括导入、知识点讲解、启发思考和练习，并

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论