高中地理区域地理之地图地图的三要素等高线地形图教学课件2

高中地理区域地理之地图地图的三要素等高线地形图26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。高中地理区域地理之地图地图的三要素等高线地形图高中地理区域地理之地图地图的三要素等高线地形图26、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。27、自信是人格的核心。28、目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯潘。回她图地图的三燕大家妇地图三要素比例尺比例尺的公式:比例尺=图上距离/实地距离2012年春节期间,小明一家人到一岛国进行了旅游,结该岛国(面积为21.1平方千米)示意图,回答1-2题1.该岛位于(D)A/0°30SA.东半球大西洋海岛屿B.东半球太平洋C.西半球大西洋D.西半球太平洋166°55′E洋B大家好回她图地图的三燕大家妇地图三要素比例尺比例尺的公式:比例尺=图上距离/实地距离2012年春节期间,小明一家人到一岛国进行了旅游,结该岛国(面积为21.1平方千米)示意图,回答1-2题1.该岛位于(D)A/0°30SA.东半球大西洋海岛屿B.东半球太平洋C.西半球大西洋D.西半球太平洋166°55′E洋B大家好、地图三要素1.比例尺比例尺的公式比例尺=图上距离实地距离比例尺的表示方法①文字式;例如:图上1厘米代表示实地距离100米②数字式;例如:10091000直线式:100100200300米二大家好1.比例尺比例尺的大小比例尺的大小要看整个分值的大小,分母越大,比例尺越小。1000下列甲、乙两幅比例迟较大的是(甲)11042°①祁比例尺比例尺大小与范围表示内容详略关系图幅相同,比例尺越大,范围越小,内容越详细实地范围相同,比例尺越大,图幅越大。大比例尺:大于1/200000中比例尺:1/20000110000小比例尺:小于1/1000001徒步做一日的野外地理考察,你所选用的地图比例列尺相对最不适用的是(D)A.1:5000B.1:1000000C.1:25000D1:1000000大家好下图是三个国家的轮廓图。读图判断~2题。2001900800023.501.图中M地位于N地的(A)A.东北方B西南方0.东南方D.西北方2.①、②、③三幅图的比例尺大小关系,排序正确角的是(D)①②>③B.②>①>③C.③>①>②D.①>③②大家好1、比例尺比例尺的缩放之比例尺放大:用原比例尺×放大到的倍数。例如1:10000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1:5000,比例尺变大≥比例尺缩小用原比例尺×缩小到的倍数。(分数倍例如将1:600比例尺缩小1/4,即比例尺缩小到3/4,缩小后的比例尺应为1:8000,比例尺缩小大家好比例尺的缩放缩放后图幅面积的变化比例尺放大(缩小)后的图幅面积=放大(缩小)到的倍数之平方将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的1/92将1:2500000的地图比例尺放大到原来的2倍(A)A新图比例尺为1:1250000B.新图比例尺为图上1厘米代表实地距离50千米C新图图幅面积为原图图幅面积的2倍D.新图表示的实际范围为原图表示的实际范围的4倍大家好、比例尺实地面积与距离计算实地面积=图上面积÷地图比例尺1在比例尺是1:100的学校平面图上,量得教室的长是8厘米,宽是6厘米,教室的实际面积是多少平方米48平方2下图中,河流沿岸F处到河口G处的直线距离是多少?121°E大约18千米Nlkn÷629°302.方向么一般方法:上北下南,左西右东多指向标定方向:指向标指向北方经纬网定方向:经线指标南北,纬线指标东西东西7016080大家好

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困难的事情就是认识自己。