新人教版九年级物理单元复习优秀教案设计汇总 第20章复习课

新人教版九年级物理单元复习优秀教案设计汇总第20章复习课

【专题一】——磁现象和磁场在这个专题中，我们将学习磁现象和磁场的相关知识。磁性是指物体具有吸引等物质的性质。而磁极是磁体上磁性最强的部位，任何磁体都具有两个极，即N极和S极。一个磁体在水平面内自由转动时，总是指向南北，其中指南的那个磁极叫做S极，指北的那个磁极叫做N极。磁极间相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。同时，在磁体周围存在磁场，磁场具有方向性，我们可以用磁感线来描述磁场。当原本没有磁性的物体受到磁体或电流的作用时，会获得磁性，这种现象叫做磁化。【专题二】——通电螺线管的磁场在这个专题中，我们将学习通电螺线管的磁场及其方向。通电螺线管是一种能够产生磁场的装置，我们可以用安培定则来判断通电螺线管外部磁场的方向。同时，我们也需要了解通电螺线管内部的磁场方向，这对于理解磁场的性质和特点非常重要。【专题三】——通电导线在磁场中的作用在这个专题中，我们将学习通电导线在磁场中受到的力的作用及其方向。通电导线在磁场中会受到力的作用，其所受力的方向与电流方向及磁场的方向都有关系。这是因为通电导线周围存在磁场，磁场会对电流产生作用力，从而影响导线的运动状态。【专题四】——直流电动机和电能转化在这个专题中，我们将学习直流电动机的工作原理和电能转化的过程。直流电动机是一种将电能转化为机械能的装置，其工作原理是利用磁场和电流相互作用的原理。通过了解直流电动机的工作原理和能量转化的过程，我们可以更好地理解电能和机械能之间的转化关系。【专题五】——电磁感应现象在这个专题中，我们将学习电磁感应现象及其产生的条件。电磁感应现象是指导体在磁场中运动时产生感应电流的现象。我们需要了解导体在磁场中运动产生感应电流的条件，以及电磁感应现象在实际生活中的应用。【专题六】——交流发电机和能量转化在这个专题中，我们将学习交流发电机的工作原理和能量转化的过程。交流发电机是一种将机械能转化为电能的装置，其工作原理是利用磁场和导体相互作用的原理。通过了解交流发电机的工作原理和能量转化的过程，我们可以更好地理解机械能和电能之间的转化关系。磁场的方向规定为：在磁场中的某一点，小磁针静止时极所指的方向。磁感线被用来描述磁场的分布，磁体周围的磁感线都是从磁体的极出发，回到磁体的极。学生可以通过课件来进行磁体与磁感线的匹配。地磁场的北极在地理的极附近，地磁场的南极在地理的极附近。磁偏角是指地理的两极和地磁的两极并不重合，这个现象最先由我国宋代发现。在一个给定的问题中，如果B有磁性，那么A棒可能有磁性，也可能没有磁性，而C棒可能有磁性，也可能没有磁性。判断一个物体是否具有磁性可以根据磁体的吸铁性、指向性和磁体间的相互作用规律来进行。在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，铁钉会相互吸引并最终落下来。判断磁性材料被磁化后的磁极需要记住磁极间相互作用规律和磁化后磁体的磁极，并且注意磁体中间部分磁性很弱。磁性密封条、磁带和磁卡都是利用磁极间相互作用的原理。磁悬浮列车则是在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互作用，使列车离开地面，从而减小列车运行时的阻力，提高车速。学生需要记住磁极间相互作用规律和磁化，并且联系生活实际，识别实例中的应用。现象的实验装置，通过移动磁铁相对于线圈，产生了电流。这表明，当导体在磁场中运动时，会产生感应电流。同时，根据右手定则，可以确定感应电流的方向。【探究2】——磁生电实验：实验中利用电流表、开关、导线、磁体探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。通过实验结果，我们得出了感应电流的方向与导体切割磁感线运动方向和磁场方向有关，而感应电流的大小则与导体切割磁感线运动的速度和磁场强弱有关。诺贝尔物理学奖研究了巨磁电阻特性的原理，如图20-17所示。实验发现，闭合S1、S2后，当滑片P向左滑动时，指示灯明显变亮。那么正确的说法是：电磁铁的右端为S极。如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线。那么甲、乙、丙、丁的极性依次是S、N、S、S。如图所示是一种动圈式话筒。当你对着话筒说话时，声音使与膜片相连的线圈振动。线圈在磁场中振动能产生随声音变化而变化的电流，这是电磁感应现象。小华同学做了一个如图所示的装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右移动，发现导体棒cd也随之运动起来。在此实验中，实验装置中的甲部分应用的物理原理是电磁感应现象；实验装置中的乙部分，在cd棒运动过程中，是将电能转化成机械能；此装置中乙部分产生的现象，与生活中电动机的工作原理是相似