2023吉林教师招聘考试模拟练习题及答案五套

2021吉林教师招聘考试模拟练习题及答案五套2021吉林教师招聘考试模拟练习题及答案一1.我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种()。A.私人职业B.附属职业C.专门职业“白板说〞的著名教育家是()。A.洛克B.夸美纽斯C.卢梭3.?中华人民共和国义务教育法?规定中小学校实行()。A.党委领导下的校长责任制C.校长负责制4.教学内容是学与教过程中有意传递的主要信息局部，教学内容一般表现为()。A.课程标准B.课程C.教学目标5.遗传素质是影响身心开展的重要因素，以下说法正确的选项是()。6.教育心理学研究应遵循的根本原那么()。A.客观性原那么C.理论联系实际原那么7.教育手段、教育方法是教育活动的媒介，是教育者和学习者互动的媒介。(判断题)8.人们只能认识教育规律，而不能制造教育规律。(判断题)9.教学评价是一个系统的过程，我们只需在教学完结的时候进行评价。(判断题)10.学校课程和地方课程是为了满足本校或本地的实际需要设立的课程，具有强制性。(判断题)1.【答案】C。2.【答案】A。解析：洛克著有?教育漫话?，提出了白板说。3.【答案】C。解析：?中华人民共和国义务教育法?规定中小学校实行校长负责制。4.【答案】ABCD。5.【答案】ABCD。6.【答案】ABCD。7.【答案】×。解析：教育内容、教育材料或教科书是教育活动的媒介。8.【答案】√。9.【答案】×。解析：教学评价即可以在教学活动开始之前进行，如诊断性评价，也可以在教学过程中进行，如形成性评价。还可以在教学过程结束之后进行，如总结性评价。10.【答案】×。解析：学校课程和地方课程不具备强制性。2021吉林教师招聘考试模拟练习题及答案二1.儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的()较差。A.广度B.稳定性C.分配能力2.借用古希腊神话中典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是()。A.贾德•塞里C.加涅3.开展智力的一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()。A.发挥一日生活的整体功能原那么C.尊重儿童原那么4.关于以下属于行为主义学习理论的是()。A.巴甫洛夫的经典条件反射理论C.斯金纳的操作性条反射理论5.教师在备课过程中首先就是要钻研教材，其中教材的三种文本表现形式有()。A.课程标准B.教科书C.教学参考书6.以下教育名言表达了稳固性教学原那么的是()。A.君子之教，喻也。B.学而时习之，不亦说乎C.学不躐等7.实验法的突出优势即可以通过对变量的操纵、控制来揭示变量间的相关关系。(判断题)8.新课程标准包括前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其中，内容标准是课程标准的核心内容。(判断题)9.马克思在关于人的全面开展学说中认为人的开展受到社会分工的制约，人类的全面开展只有在共产主义社会才能得到实现。(判断题)10.心理是脑的机能，脑是心理活动的器官。(判断题)参考答案及解析1.【答案】C。2.【答案】D。3.【答案】A。4.【答案】ABC。解析：D选项奥苏贝尔的有意义学习属于认知学习理论。5.【答案】ABC。6.【答案】BD。解析：“君子之教，喻也。〞表达了启发性教学原那么，“学不躐等〞表达了循序渐进的教学原那么。7.【答案】×。解析：实验法的突出优势是可以通过对变量的操纵、控制来深入揭示变量间的因果关系。8.【答案】×。解析：新课程标准的根本框架：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其中，课程目标是课程标准的核心内容。9.【答案】√。10.【答案】√。解析：心理是人脑的机能，是心理活动的器官。心理的本质是人脑对客观现实的反映。2021吉林教师招聘考试模拟练习题及答案三1.在新课程背景下，教育评价的根本目的是()。A.促进学生、教师、学校和课程的开展C.淡化甄别与选拔的功能2.教育诸社会功能的联系是()。A.整体性和间接性C.矛盾性和不平衡性3.教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断开展变化之中;教师所传授的内容也在不断地开展变革;教学过程又是一个复杂的报考变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演()角色。A.传道者B.研究者C.示范者4.以下做法符合启发性原那么的是()。A.激发学生积极思维C.严格遵守职业道德5.以下选项中影响课堂观察因素的有()。A.学习成绩B.光环效应C.期望效应6.以下属于程序性知识学习的是()。A.学会背诵乘法口诀C.学习摩擦力的知识7.身心开展的内发论强调遗传的决定作用，否认了人的能动性，而外铄论那么看到了环境和教育对人身心开展的重要影响，因此外铄论优于内发论，是正确的。(判断题)8.各级各类学校的培养目标是微观层次的教育目的，是一切教育活动的根底，也是进一步具体化的培养目标，它具有很强的操作性。(判断题)9.辩证物主义认为，人的开展是多因素相互作用的结果。(判断题)10.课程目标是我国课程文件的三个层次之一。(判断题)参考答案1.【答案】A。解析：在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的开展。2.【答案】D。解析：一方面，社会诸方面本身就是一个具有内在复杂性联系的有机整体，所以教育的社会功能具有整体性。另一方面，社会的经济、政治和文化等诸多方面各自直接的目的和价值指向本身就是不尽相同，所以导致教育社会功能的矛盾性。3.【答案】B。解析：此题主要考查考生对教师角色的了解。由于教师面对的教学对象的性格特点是各异的，加之教学内容也处于不断变化之中，这就决定了教师不能以千篇一律的态度和方式对待教学工作，而应以一种开展变化的眼光，研究自己的工作对象、工作内容和工作情境。因此此题选B。4.【答案】ABD。解析：C选项与题意无关。5.【答案】ABCD。6.【答案】BD。解析：A、C属于学习陈述性知识，掌握“是什么〞的知识，B、D属于学习程序性知识，掌握关于“怎么做〞的知识。7.【答案】×。解析：内发论和外铄论都只强调了身心开展的一方面因素，二者都是有缺陷的。8.【答案】×。解析：教师的教学目标是微观层次的教育目的，是一切教育活动的根底，也是进一步具体化的培养目标，它具有很强的操作性。9.【答案】√。10.【答案】×。解析：我国课程文件的三个层次是课程方案、课程标准和教材，不包括课程目标。2021吉林教师招聘考试模拟练习题及答案四1.用科学的方法编制智力测验的人是法国心理学家()。A.西蒙B.比奈C.瑞文2.测验的正确性、准确性指的是测验的()。A.信度B.效度C.难度3.根据课程任务，可将其分为根底型课程、拓展型课程和()。A.新授课和稳固课B.研究型课程C.单一型课程4.教学过程中的参观可以分为()。A.准备性参观B.并行参观C.总结性参观5.进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的根本要素主要有()A.教学目标B.教学内容D.教学评价6.课堂对话的特点主要有()。A.民主性B.生成性D.开放性E倾听性7.威尔逊的基因复制理论和洛克的白板说说明身心开展的动力来自外在力量。(判断题)8.我国确立学制的依据有社会政治经济文化开展、青少年儿童身心开展规律和国外学制的影响等。(判断题)9.编写教科书和教师进行教学的直接依据是教学方案。(判断题)10.素质教育要求全体适龄儿童都入学接受现代学校教育，但对智力缺乏、行为不良的学生可予以劝退，以促进整个民族素质的提高。(判断题)参考答案及解析1.【答案】B。2.【答案】B。3.【答案】B。4.【答案】ABC。5.【答案】ABCDE。6.【答案】ABCDE。7.【答案】×。解析：威尔逊的基因复制理论强调身心开展的动力来自内在需要。8.【答案】√。解析：社会政治经济文化开展、青少年儿童身心开展规律和国外学制都会影响我国学制的制定和开展。9.【答案】×。解析：编写教科书和教师进行教学的直接依据是课程标准。10.【答案】×。解析：素质教育要求全体适龄儿童都入学接受现代学校教育，防止因各种原因造成的学生流失，更反对以学生智力、成绩、行为不良为借口强迫学生退学，以促进整个民族素质的提高。2021吉林教师招聘考试模拟练习题及答案五1.在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为根底的理解，以便对知觉的对象做出解释，说明知觉的这一特性叫()。A.知觉的理解性B.知觉的选择性C.知觉的恒常性D.知觉的整体性2.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼〞，而是要做到“授人以渔〞，这说明教学中应该重视()。A.传授学生知识B.开展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德3.第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理。〞表达教学()原那么。A.稳固B.启发C.循序渐进D.系统4.素质教育要求普遍提高教育质量，使不同地区、不同学校的儿童都享受平等的教育，因此要求()。A.逐步缩小重点学校与非重点学校的差异B.逐步缩小城市学校与农村学校的差异C.逐步缩小经济兴旺地区学校与经济落后地区学校的差异D.逐步缩小根底教育和高等教育的差异5.以下关于教学技能的说法中正确的选项是()。A.教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动B.教学技能的形成是内外兼修的结果C.教学技能的形成不仅仅需要通过外在的练习和训练，更需要教师不断自主反思、实践体悟D.教学技能是在教师已有知识经验的根底上形成和开展起来的6.以下属于陈述性知识的是()。B.知道如何点评一篇散文C.知道如何能养好蕨类植物D.知道蕨类植物的习性7.培养目标是整个教育工作的方向，是一切教育工作的出发点。(判断题)8.弗洛伊德认为人的性本能是根本的自然本能，它是推动人开展的根本动因，这说明弗洛依德持有内发论的观点。(判断题)9.教育教学实验都属于自然实验。(判断题)10.学生学习间接经验要以直接经验为根底。(判断题)参考答案1.【答案】A。解析：知觉的特性包括选择性、整体性、理解性以及恒常性。题干所描述为理解性的定义，应选A。选择性是指人们在知觉客观世界时，总是有选择地把少数事物当成知觉对象，而其他事物当成知觉的背景。整体性是指人在知觉客观对象时，总是把它作为一个整体来反映。恒常性是指当知觉的条件在一定范围内发生改变时，知觉的映象仍然保持相对不变。2.【答案】B。解析：题干所描述的内容即指教师除了传授知识，还要教授学习方法，开展学生的能力。应选B。3.【答案】B。4.【答案】ABC。5.【答案】BCD。解析：教师外在的行为和内在的心智活动并不是前