岭南2011版四年级美术下册《筒形玩偶》评课稿_第1页
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文档简介

岭南2011版四年级美术下册《筒形玩偶》评课稿1.介绍课程背景和目标美术教育在小学阶段的目标是培养学生的审美能力、艺术表现能力和创造力。针对四年级学生的美术下册课程，其中一节课的主题是《筒形玩偶》。本评课稿将详细介绍这节课的教学内容、教学目标以及教学策略。2.教学内容2.1课程概述《筒形玩偶》是四年级美术下册的一节课程，通过学习筒形玩偶的制作，培养学生的手工制作能力和审美能力。这节课的教学内容包括筒形玩偶的制作步骤、材料需求以及玩偶的装饰。2.2知识点2.2.1筒形玩偶的定义和特点：学生将学习筒形玩偶的形态特点、材料要求和装饰技巧。他们将了解筒形玩偶的基本结构以及不同形态的表现。2.2.2制作筒形玩偶的步骤：学生将通过老师的示范和指导，了解制作筒形玩偶的基本步骤，包括选择材料、测量和绘制模板、剪切和粘合等。2.2.3筒形玩偶的装饰：学生将学会使用不同的装饰材料，如纸张、布料、颜料和贴纸等，来增强筒形玩偶的美观和个性。2.3教学目标2.3.1知识目标-了解筒形玩偶的定义和特点。-掌握制作筒形玩偶的基本步骤。-掌握筒形玩偶的装饰技巧。2.3.2能力目标-培养学生的手工制作能力，包括剪切、粘合和装饰。-培养学生的观察力和审美能力，提高对美的感知和表现能力。2.3.3情感目标-培养学生的创造力和想象力。-提升学生的自信心和合作意识。3.教学策略3.1激发学生兴趣在引入课程内容之前，可以向学生展示一些精美的筒形玩偶的图片或实物，以激发学生的兴趣和好奇心。3.2渐进式教学根据学生的实际水平和能力，将制作筒形玩偶的步骤分解为简单易懂的小步骤，逐步进行示范和指导，确保学生能够理解和掌握每个步骤。3.3创意发散鼓励学生在制作筒形玩偶时发挥创意，可以给予学生一些自由度，让他们选择不同的装饰材料和方式，加入自己的个性元素。3.4合作学习通过分组合作的方式，鼓励学生之间相互帮助和分享经验，培养学生的合作意识和团队精神。4.教学步骤4.1导入展示几个精美的筒形玩偶，并与学生讨论其形态特点和装饰方式，激发学生的兴趣和创作欲望。4.2知识讲解通过图示和简单的语言，解释筒形玩偶的定义、特点和制作步骤。强调材料的选择和装饰的重要性，引导学生思考如何使自己的玩偶独特和美观。4.3制作实践在教师的指导下，学生按照步骤逐一完成筒形玩偶的制作，学生在制作过程中可以参考已熟悉的模板，同时也可以根据个人创意进行调整和改变。4.4装饰和展示完成筒形玩偶的制作后，学生可以使用各种材料和工具进行装饰，例如绘制图案、涂色、贴纸等。随后，学生逐个展示自己的作品并互相欣赏。5.总结与展望通过本节课的教学，学生成功地掌握了筒形玩偶的制作技巧和装饰方法，培养了他们的手工制作能力和审美能力。在后续的学习中，学生可以尝试制作其他形式的玩偶，并运用自己的创

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