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文档简介

学校减负工作制度

下符桥镇中心学校的“减负”制度和措施旨在贯彻国家教育部、省教育厅和市、县教育局的指示精神，减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育。为此，学校制定了以下“减负”工作制度和实施措施：1.实行“减负”工作领导责任制，校长为第一责任人，严格要求、严格管理。2.成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，研究本校“减负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。3.召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。4.学校对“减负”工作定期检查，并实行奖惩兑现。5.成立学校管理工作家长委员会，定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定改进。6.转变教育观念，树立正确的教育目标观、教学观、学生观、人才观、质量观。爱护每一个学生，严禁歧视、讽刺、挖苦学困生，体罚或变相体罚学生。7.根据上级指示精神，结合我校实际情况，制定出切实可行的制度：（1）按上级规定开足开齐各门功课，所有课程，每门只准使用一本经教育局规定的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本，任何教师不得组织学生购买辅助读物。（2）任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。（3）小学1—2年级一律取消书面家庭作业，3—6年级书面作业控制在1小时以内。（4）小学除了语文、数学以外，其他课程不得组织考试。各校、各班级不得以分数排名次。学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制，等级分为优秀、良好、合格、待合格。（5）学校行政领导和业务领导要认真组织教师改革教学方法，提高课堂教学效率，不断提高教育质量。对在教改方面做出重大贡献的教师，给予重奖，并在评先、晋级等方面提供优厚条件。8.优化课堂教学，提高课堂教学质量。9.提高作业布置批改质量。坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性作业，提高作业布置的质量。凡是向学生布置的书面作业，教师必须及时批改、及时反馈。提倡特色作业，高效作业。学校定期对学生作业的布置批改情况进行验收，发现典型，及时推广。10.严格执行义务教育阶段取消留级的规定。教师不得排名公布学生的学业成绩。学校不以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。要求全体教师严格执行以上制度，更新观念，提高认识，练好基本功，提高自身素质，全面推进素质教育，确保“减负”工作得到实际落实。为了实现以上目标，下符桥镇中心学校将采取一系列措施。首先，我们将加强师德师风建设，促进教师职业道德的提高。其次，我们将注重教师专业发展，提高教师的教学水平和教育教学能力。此外，我们还将加强学校管理，完善教学设施和教学环境，为教师和学生提供更好的学习和教学条件。在实现素质教育方面，我们将积极推进学生综合素质评价制度的建立，注重学生全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。同时，我们也将加强家校合作，积极引导家长关注孩子的学习和成长，共同推进素质教育

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