部编版语文三年级下册 4 昆虫备忘录 同步练习(含答案)

4昆虫备忘录一、写出加点字正确的读音。款款()膜翅()瞎点()黑绸()蚂蚱()记录()二、选字组词。【距炬】火() ()离【膜摸】薄() ()索【绸稠】浓() 丝()2.下列词语中，“儿”的读法与其他两项不同的一项是()A.花瓣儿B.花骨朵儿C.婴儿三、照样子，在横线上填上恰当的词语。例：款款地落下____________地飞行________地捏住例：黑如泥土红如__________ 白如__________四、读含有拟声词的句子，想象画面，写一写。1.“噌——飞了”让我感受到蜻蜓和苍蝇的______________。2.“呜——扑！”我仿佛看到了独角仙______________________。五、读课文，补充备忘录1.昆虫名：瓢虫样子：黑色膜翅，朱红的、瓷漆似的硬翅上有小圆点动作：_______________________昆虫名：_______________样子：_____________________________动作：飞来、摔、拉着就走昆虫名：尖头蚂蚱样子：_____________________________动作：飞来、摔、拉着就走六、课内阅读1.“人长复眼”真是有意思的想象，到底会是什么样子呢？请写一写。如果人长了一对复眼，_________________________。2.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（1）用横线画出句中表示瓢虫动作的词。（2）读了这个句子，我能想象瓢虫降落的画面，仿佛看到________________________________________________不慌不忙地收拢翅膀，优雅极了。七、阅读短文，回答问题麻雀①田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。它就是麻雀，是每时每刻都那么欢乐的小动物。②仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的小眼睛，总是好奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似的羽毛。就这样，搭配成一个活泼可爱的小麻雀。③大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起，海阔天空地侃大山。若有情况，一群麻雀就如惊弓之鸟，惊慌地飞起。等了好久，确定并没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，枝头上又热闹起来。④鸟是噪音监测器，这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来，多么机灵的麻雀啊！当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时，顽皮的麻雀便又三个一群、五个一伙地跳出来，舒展舒展筋骨，润润被废气呛哑了的嗓子，高歌几声。它们总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人们感到大自然的恩赐。⑤麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量”，我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？1.作者运用了“________—________—________”的结构为我们介绍麻雀。2.读第②至④段，把下面的思维导图补充完整。3.短文中画横线的句子运用了______和________的修辞手法，使读者眼前仿佛出现了__________的小麻雀。4.读画波浪线的句子，我的眼前仿佛出现了这样的画面：______________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、款款(kuǎn)膜翅(mó)瞎点(xiā)黑绸(chóu)蚂蚱(mà)记录(lù)二、火(炬) (距)离薄(膜) (摸)索浓(稠) 丝(绸)三、示例：缓缓轻轻朝阳飞雪四、1.示例：机警2.既霸道又笨拙的样子五、1.落下来、折好、收拢2.独角仙约两寸，壳多为深色且硬，有一只角3.尖头，绿身，膜翅为桃红色飞起来咯咯作响六、1.示例：视觉就会变得更灵敏2.（1）落下来折好收拢（2）示例：瓢虫像舞蹈演员一样轻轻