交往：差异教育实践的新路径-天长小学楼朝辉_第1页
交往：差异教育实践的新路径-天长小学楼朝辉_第2页
交往：差异教育实践的新路径-天长小学楼朝辉_第3页
交往：差异教育实践的新路径-天长小学楼朝辉_第4页
交往：差异教育实践的新路径-天长小学楼朝辉_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

差异教育实践的新路径杭州市天长小学楼朝辉交往：改革的出发点在哪里？价值观：内隐的学校可持续发展路径为什么是“交往”差异教育的历史与传承学校的研究传统面对有差异的学生，实施有差异的教育，促进有差异的发展。背景第三次工业革命对教育未来的期待。学校文化对教育发展的传承使命。当代学生个体变化对教育提出的挑战。差异教育实践的新路径交往：差异教育实践的新路径课程设置教学改革校园活动教师培育课程设置：建构儿童的交往平台微型课程交往：差异教育实践的新路径构建“微型课程”故事妈妈家庭实验室群文阅读英语：facetoface一分钟笔记微型课程课程设置：建构儿童的往平台交往：差异教育实践的新路径教学变革：实现儿童的课堂交往身心社灵的天长课堂课堂交往在哪里？课程设置：建构儿童的交往平台交往：差异教育实践的新路径教学变革：实现儿童的课堂交往教师培育：促进儿童的学校交往自由争鸣项目研究学术交往：教师教育个性培育的基本路径课程设置：建构儿童的交往平台交往：差异教育实践的新路径教学变革：实现儿童的课堂交往教师培育：促进儿童的学校交往校园活动：创新学生交往的载体自主春游跨班展示伙伴节交往跨班展示二、四年级自主春游伙伴节基于交往的管理视角：机制天长日历创新：游学课程学校合唱团维也纳之行游学中的住宿安排如何进行？环境：支持系统慕课在线系统

数字资源库随时存储的电视台学生自主插入的展示板二四三一慕课和在线系统自主插入的展示板数字资源库改革的成效1.学生具有良好的交往品质2.学校社会满意率持续保持高位3.差异教育研究获得广泛认同和影响谢谢!电话：0571—87065692E-mail:tcxx@

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论