九年级物理全册第十四章内能的利用章末复习习题课件新版新人教版

物理第十四章内能的利用章末复习课思维导图易错题集物理第十四章内能的利用章末复习课思维导图易错题集思维导图内能转化为机械能的机器吸气压缩做功排气思维导图内能转化为机械能的机器吸气压缩做功排气思维导图燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比J/kg或J/m3Q放=mq或Q放=Vq能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量总量保持不变。思维导图燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比J/kg或J/m31．图是“长征六号”运载发射场景，它首次采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机．下列说法正确的是（）A．煤油燃烧得越充分，其热值就越大B．燃气对火箭做功，燃气的内能会增加C．高温高压的燃气推动火箭升空把内能转化成机械能D．用热值大的燃料，就能提高热机效率易错题集C1．图是“长征六号”运载发射场景，它首次采用了我国最新研制的2．如图是汽油机工作时的四个冲程，下列说法错误的是（）A．一个工作循环中四个冲程的排列顺序是甲、丙、丁、乙B．压缩冲程，机械能转化为内能C．做功冲程，内能转化为机械能D．活塞在气缸内往复运动一次，该汽油机可以对外做功一次易错题集D2．如图是汽油机工作时的四个冲程，下列说法错误的是（）易3．关于热机效率，下列说法正确的是（）A．蒸汽机的效率高于汽油机的效率B．热机所做有用功越多，它的效率就越高C．内燃机的效率越高，它消耗的燃料就越少D．热机效率越高，它将内能转化为机械能的比例越大易错题集D3．关于热机效率，下列说法正确的是（）易错题集D4．小明和小华学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油热值的大小关系。他们组装了如图所示的装置进行实验，为了保证实验结论的可靠性，下列措施不合理的是（）A．两杯水的质量应相等 B．两杯水的初温应相等C．两种燃料质量应相等 D．燃料燃烧时间应相等易错题集D4．小明和小华学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探5．下列有关热现象，说法正确的是（）A．1kg酒精比1g酒精的热值大B．0℃的冰比0℃的水冷C．用锯条锯木板，锯条的温度升高是由于锯条从木板中吸收了热量D．比热容跟物体吸收或放出的热量无关易错题集D5．下列有关热现象，说法正确的是（）易错题集D易错题集C6．下列关于热现象的说法中正确的是（）A．火箭使用液态氢作燃料，是因为液态氢含有的热量多B．温度高的物体内能一定大C．海边昼夜温差比内陆小，是因为水的比热容较大D．0℃的水变成0℃的冰，温度不变，内能不变易错题集C6．下列关于热现象的说法中正确的是（）7．下列说法中正确的是（）A．燃料的热值越大，完全燃烧时放出的热量越多B．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象是扩散现象C．晶体的温度在升高过程中，比热容逐渐变大D．晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能大小也不变易错题集末页末页B7．下列说法中正确的是（）易错题集末页末页B8．双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是（）A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B．以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C．汽油与天然气相比，燃烧时汽油对环境的污染较小D．在压缩冲程中，燃料混合物的温度升高，内能增大易错题集D8．双燃料汽车以天然气或汽油作为燃料，以下说法正确的是（9．四冲程汽油机工作时，仅

冲程使汽车获得动力，其他三个冲程是利用

完成的．10．在汽油机的四个冲程中，机械能转化为内能的是

冲程。如图所示汽油机正在进行的是

冲程。如果该汽油机飞轮转速是1800r/min，则该汽油机每秒钟内完成

个冲程，对外做功

次。易错题集做功惯性压缩排气60159．四冲程汽油机工作时，仅冲程使汽车11．汽油机是用汽油作为燃料的一种电火花点火式的内燃式发动机．它的一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四个冲程组成，如图所示，表示的是

冲程，它将内能转化为

能．已知汽油的热值为4.6×107J/kg，则完全燃烧100g汽油放出的热量为

J．易错题集做功机械4.6×10611．汽油机是用汽油作为燃料的一种电火花点火式的内燃式发动机12．在柴油机工作的过程中，只有

冲程对外做功，其他三个冲程都靠飞轮的惯性来完成．若飞轮的转速为1200r/min，则每秒钟柴油机将完成

个工作循环．易错题集做功1012．在柴油机工作的过程中，只有冲程对13．学习了燃料的热值后，一位同学自己设计了一个比较煤油和菜籽油热值大小关系的实验．实验时，他组装了如图甲、乙所示的两套规格完全相同的装置．（1）图甲中，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先调整固定

的位置，再调整固定

（均选填“A”或“B”）的位置；易错题集BA13．学习了燃料的热值后，一位同学自己设计了一个比较煤油和菜（2）为保证实验结论的可靠性，该实验还需要的测量器材是

，在本实验中使用该器材目的有①

；②

．易错题集托盘天平确保两烧杯中水的质量相等确保煤油和菜籽油质量相等（2）为保证实验结论的可靠性，该实验还需要的测量器材是（3）当油料都燃尽时，发现甲杯中水的温度较高，则煤油和菜籽油两种油料中，

的热值较大；（4）该同学利用测得的数据计算出了水吸收的热量．他认为通过这些数据就能准确计算出煤油或菜籽油的热值．你认为他的想法

（选填“正确”或“错误”），理由是：①

；②

．易错题集煤油错误有热损失燃料燃烧不完全（3）当油料都燃尽时，发现甲杯中水的温度较高，则煤油和菜籽油14．一辆氢气动力试验汽车10min内在平直路面上匀速行驶了1.2×104m，消耗了0.15kg的氢气．此过程中汽车发动机产生的牵引力为1.0×103N（氢气的热值取1.4×108J/kg）．则：（1）氢气燃烧产生的热量；易错题集氢气完全燃烧放出的热量：Q放=mq=0.15kg×1.4×108J/kg=2.1×107J，14．一辆氢气动力试验汽车10min内在平直路面上匀速行驶了（2）汽车的牵引力做的功；易错题集牵引力所做的功：W=F牵s=1.0×103N×1.2×104m=1.2×107J；（2）汽车的牵引力做的功；易错题集牵引力所做的功：（3）汽车发动机的效率．易错题集（3）汽车发动机的效率：答：（1）氢气燃烧产生的热量为2.1×107J；（2）汽车的牵引力做的功为1.2×107J；（3）汽车发动机的效率为57.1%．（3）汽车发动机的效率．易错题集（3）汽车发动机的效率：精英题库15．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给20kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6min内完全燃烧了1kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤的热值约为3×107J/kg，求：（1）煤完全燃烧产生的热量；易错题集煤完全燃烧产生的热量Q放=mq=1kg×3×107J/kg=3×107J；精英题库易错题集煤完全燃烧产生的热量Q放=mq=1kg×3×（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；易错题集水所吸收的热量Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×20kg×（80℃﹣20℃）=5.04×106J；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；易错题集水所吸收（3）煤炉烧水时的热效率．易错题集煤炉烧水时的热效率η==×100%=16.8%．答：（1）煤完全燃烧产生的热量为3×107J；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量为5.04×106J；（3）煤炉烧水时的热效率为16.8%．（3）煤炉烧水时的热效率．易错题集煤炉烧水时的热效率编后语老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。①根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。②根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。③根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网④紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。⑤搁置问题抓住