政治教研组工作总结(14篇)

第页共页政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结(14篇)政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇一本学期，我们政治教研组高度重视学校在学期初提出的有效教研活动，在本学期的教研活动中，始终按照泉州市、晋江市和学校对于有效教研的要求，认真开展教研活支，增强业务知识的学习和业务技能的进步。本学期本组的有效教研主要表达在以下几个方面：为认真贯彻有效教研的相关精神，本学期组织本组成员认真进展信息技术的学习。在上半个学期中主要是进展网页制用的学习，通过网页制作学习，进步本组老师利用网页开展教学的程度，从第二周开场到第七周分别学习了dreamweaver的这个网页制作软件。在后半学期主要进展常用办公软件的学习，尤其是针对学校开展的信息技术培训，组织本组成员学习了word、excel、powerpoint等常用软件，进步本组成员的信息技术程度。本学期本组在学校的统一安排认真组织公开课教学，在本学期中总共有六位老师开展了公开课，这六位老师中有教学研讨课，也有教学示范课，他们的开课为本组老师之间互相学习提供了良好的平台。开课的老师有王东升，李大森，吴文奎，李均炜，蔡承铭，桂帅宁等六位老师。在每位老师开完课后，本组成员都会认真的进展听评课，针对所存在的优缺点进展点评，尤其是对于教学中存在一些缺乏的地方，本组老师都能认真的指出来，对于开课的老师都是一种促进。相信通过这样的教研活动，本组老师的教学程度可以不断的进步。在本学期中，本组还认真开展相关的主题教研活动，如开展了《让学自主，使课堂生动》《探究性问题教学方式初探》《师德讨论：培养老师安康的心理》《树立有效教学理念：探究有效教学策略》等主题。通过这些主题的学习，让本组成员可以进步自己的理论学习程度，同时可以使教研更具有有效性。有效教研是在本组在本学期主要开展的一项活动，目的是为了克制之前教研存在的空洞无物，不具有实效性。虽说对于教研的有效性不同的人的认识不同，但本组仍将继续努力，力争使有效教研成为本组教研的一大特色。为使各项教学活动有目的、按步骤进展，我们做到了方案在先，活动在后。学期开场，各个备课组均在讨论根底上制定出备课组教学进度方案，然后再由教研组根据校方案制定教研组工作方案，并认真落实方案，不留于形式。我组坚持每周一次的集体备课制度，同年组的老师共同钻研教材，研究学情，即结合我校生复杂的实际，研究实在可行的教法，及时发现教学中存在的问题，及时共商解决，不断进步课堂教学效果，同时，我组能坚持间周一次的教研组活动，认真校教学工作方案，积极筹备课以及校本教研交流活动，月考及期中考试后，能及时进展考后分析^p，共商制定期末复习方案等，充分发挥了教研组的功能。我组人员充分利用我校教学设备先进的优势，利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果，用学生喜闻乐见的方式进展教学，收到了很好的`实效。活动课程的设置，作为中学思想政治课的重要组成局部，给思想政治课注入了新的活力和活力，增强了学科的吸引力。本学期，我组进展了灵敏多样的活动课，对扩展学生政治视野，培养学生创新精神和理论才能起到很好的作用。理论是行动的先导，只有更新自己的教育理论才能是自己的教学实际符合新课改的要求。本学期，在开展的教研活动中，本组注重新课改教育理论的学习讨论，更新思想观念，提升理论程度，才能真正搞好教学科研。本学期，在全组成员的共同努力下，本组的教研qq群开通并且不断完善。教研qq群的开通为宣传我组提供了一个好的窗口，同时也为本组成员进展教学资的交流和搜集提供了一个平台，为本组老师的教育教研效劳。在上学期本组还在全校率先开通了教研网站和教研博客，在本学期继续丰富两个网站，为本组的成员提供新的教学平台，同时也为本组的教研提供一种新的形式，使得教研不再局限在周三一个上午，而是延续到生活中的每时每刻。本学期本组配合学校开展的科技文化艺术节活动，认真组织了活动。在高中部组织了我校首届中学生创业方案比赛，通过创业方案比赛进步中学生的创业、创新、创造的意识，使学生在以后进入社会中可以好的适应。在初中部组织了《辉煌六十年——国庆剪报活动》，通过组织本次活动培养学生爱国情怀，理解六十年来祖国和家乡开展的宏大变化，从而树立爱国家乡的思想，也在活动培养学生的动手才能和创新才能。在本学期的工作中，做为教研组长来讲，本人认为在以下几个方面在以后的工作中还应该更加完善。1、加强同市政治教研室的联络，活动中希望得到区里的指导。2、虚心向兄弟学校学习，取长补短，共同进步。3、深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。4、改良教法，使其既表达新课改理念，又让学生感兴趣，容易承受，并能进步课堂教学效果。5、在公开课组织中，应该让更多的老师参与，让更多的老师来学习。3、在教学博客和教学qq群的应用上，还需在以后中不断推广，让全组的老师都能懂得用，喜欢用，真正发挥作用。政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇二本学期政治组在学校领导的关心和支持下，贯彻学校的各项工作要求，团结一心，扎扎实实做好工作，弘扬优良传统，搞好“传帮带”，主要工作总结如下：高中思想政治课是贯彻落实素质教育，对学生进展政治思想教育的主渠道，对进步学生的政治思想素质起着奠基和导航作用。思想政治课贯彻落实素质教育要求，要坚持育人为本、德育为先，才能为重，全面开展，把立德树人作为根本任务。为此，在教学中突出了贯彻党的道路方针政策方面的教育，把时政教育浸透到课堂教学中来，如20ｘｘ年10月的党的十八届五中全会精神、今年的____精神、建党九十五周年纪念活动等，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚决学生对中国____领导、社会制度的信念和信心。以新课程理念为指导，转变教学方式和学习方式，优化教学过程，创新教学形式，构建高效课堂。不断完善“创境激趣、引思明理、体验导行”三部曲的教学形式。在此根底上不断创新，采取灵敏多样的教学方法。教学有法但无定法，贵在得法。要增强课堂教学质量意识，进一步进步课堂教学质量，实现“教好、”和“学好、学会”的目的。要重视学生的落实，老师教得好不如学生落实得好。重教不重学的情况要改变。〔1〕发挥优秀老师引领作用。我组有特级老师、省市级名师、教学能手、学科带头人等骨干老师，充分发挥了其积极作用，为本组教研工作做出了重要奉献。〔2〕推进教研组建立，营造良好教研气氛。建立风气正、才能强、工作实、团结好的优秀教研组，营造老师专业开展的良好气氛。〔3〕加强青年老师培养，促进青年老师成长。以省教研室、济南市为县教研室组织的优质课活动，论文比赛活动等活动为青年老师的成长搭建了平台，在各种比赛过程中，全员参与，发挥选手个人的积极性、主动性和创造性，获得了优异的成绩，促进青年老师素质的进步和成长。先后徐芬芬获得县优质课二等奖，汤承哨获得县读书心得三等奖。本学期又圆满完成了计算机信息技术提升工程且全员通过，通过一次又一次的集体备课活动，无论是讲课老师还是参与其中的每一个人都有收获。高三教育教学工作是学校工作的重中之重，不能有丝毫的松懈和马虎。为此在以林琳汤承哨老师为备课组长、高飞、徐芬芬为成员的高三政治组老师，团结协作，共同努力，圆满完成高三的第一学期任务。主要做法是：〔1〕加强对新课程高考改革的研究。研究探究“在全面施行素质教育和深化课程改革背景下，进步高考复习质量和效益”的有效途径和策略方法。强化科学备考，认真研究大纲说明和高考试题，明确新课程高考命题的指导思想和原那么要求，把握新课程高考命题的目的内容和思路特点；认真研究教学内容和现实问题，准确把握教学重点难点和时政热点；认真研究学情教情和课堂教学与备课授课和资料作业，制定科学的方案和策略，采取有效的方法和措施，实在有效地做好高考复习指导工作。〔2〕使用好浙江省高三的模拟试题。发挥考试对教学的正确引领和积极促进作用。〔3〕采取实在有效的复习制度和方法。进步实效性。教育学生，进步学生素质，课堂不是唯一的途径，在新课程理念下，必须采取丰富多彩的活动锻炼学生，促进其全面素质的进步。主要是：落实选考课，在高二年级，开场了选修《国家和国际组织常识》、《生活中的法律常识》授课和学习。由周吉青和谷津津老师承当。总结过去，展望将来，有喜又有忧。目前，组风有待于进一步进步、在学校的影响力下降，科研课题还未成功立项等问题和任务需要全组老师共同努力。“为学生如今和将来的幸福生活勤奋工作，让学校的价值在学生的幸福生活中得以表达”这是学校领导的教育理想，也是我们思想政治老师的指导思想，我们相信，只要坚持在学校新的领导班子的领导下，积极针对问题去改良，一个“德育为先、高尚为优，独具特色魅力”的政治教研组必将重现辉煌。政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇三本学期，大家克制困难，保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。现就本学期政治科组的主要工作简单总结如下：1、一学期以来，全教研组老师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，积极探究行之有效的课堂有效教学形式，充分发挥政治课的德育功能。2、加强学习，理论课堂有效教学1〕开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研方案。2〕坚持定期集体备课。每星期二没有学校和其他教研活动，便是各年级备课组集体备课时间。我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准。做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。在备课过程中，我们作到了三个联络：即：联络时政、联络热点、联络学生的思想生活，作到即备教材又备人。每周的教学和每次的.测试后都会进展认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，稳固知识，进步才能，以更好的促进教学。特别不容易的是初一年级政治备课组，他们四个老师，分散在总校和新校区，却每周都坚持集体备课，特别难能可贵。尤其是陈星龙老师，每周二一大早就往总校赶，克制交通不便等困难，坚持到总校集体备课，同时虚心向其他老师们学习取经。3〕落实各类公开课。只要是有公开课，教研组老师们都会积极参加，并重视听课评课，突出评课过程。评课的过程老老师毫无保存，全心指教；新老师态度诚恳，虚心领教；气氛和谐融洽。4〕认真对待作业。作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。各位老师及时修改作业，并作好讲评，及时纠正学生中存在的问题。4、积极组织本备课组老师参加省、市级教研活动，积极参加其他各兄弟学校组织的教学教研活动，虚心向别人学习。搞好与省、市教研室的联络，初三年级备课组认真研究我省中考特点，作好中考方案和备考工作，并作了大量详细的教研教学工作。5、师徒结对坚持不懈初一、初三的师徒结对活动认真开展。师傅不保存的带，徒弟虚心、认真、踏实的学习。徒弟们都有很大的收获和进步。今后要注意的问题：1、教学研究活动更标准、更有效。2、引导年轻老师更多的参与教学研究。3、各备课组加强对年轻老师的教学工作指导，年轻老师还需要更虚心的学习和进步，使年轻老师能更快更好的成长。我相信，在总结本学期教学教研工作得失的根底上，在各位老师的共同努力下，下学期初中政治教研组的工作会作的更好。政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇四本学期全组老师积极参与教研组活动，通过以专题学习为活动形式，以教育教学理论为学习内容的主题学习，提升了理论素养，使教学理论有新课程理念为支撑，拓展了老师视野，包括多学科之间的学习交流，促进了教学的开放性。学期初每位老师根据教学任务与教学内容制定了可行的教学进度，并按教学进度有序教学，保证了教学任务的完成。课前钻研教材，研究教法，认真编写标准的教案，真正做到不备课不上课，在备课中既备教材也备学生，注重了理论联络实际，收到了良好的.教学效果。各位任课老师都做到了在每节课教学完毕后认真进展反思，总结课堂教学的得与失，有力促进了老师教学才能的进步。各学科同年级加强了集体备课，各成员在认真钻研教材，明确教材中各单元、课的教学目的的根底上经常分析^p教学情况，特别是对学生学习情况进展交流、研究，共谋解决问题的方法，将集体智慧效益最大化，有力促进了教学质量的进步。认真开展了组内公开课活动。本学期每位毕业班老师完成承当组内一节公开课的任务，通过授课、自评〔包括写公开课的教学反思〕、互评〔确定两位主评老师、其他老师补充评〕这种扎实有效的传统教研方式，促进老师的专业成长，提升老师的专业素质。积极参加各种“教学比武”活动，如吴玉星老师、蔡国良老师、杨爱清老师等分别参加了片段教学比赛；积极撰写教学论文。通过积极参与各类形式的教研活动，更新了老师的教育教学观念，增长了见识，进步了老师教育教学才能。当然，我们还有缺乏与差距，如教研才能有待进一步进步，需要不断的完善、充实和进步，要发挥教研组集体的智慧，尝试建立起合适教学的资体系，实现资共享。相信政史地组在今后的工作中会以积极的姿态从各方面努力进步自身的素质，与时俱进，争取做得更好。政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇五在本学期，政治教研组的全体成员可以严格响应、服从校长室布置的各项工作，可以严格按照本学期初制定的教研组工作方案做好各项工作，在各自的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，认真钻研，不断进步政治科组的教学与科研程度，圆满、顺利地完成了本学期的各项工作，并获得了必须的成效，现将本教研组的工作总结如下：本教研组的老师都能充分认识到，德育老师更要加强师德建立，进步老师素质，自身素质要高，才能教育好学生。一学期以来，本教研组的老师能互相交流，同心协力，以老带新，发奋搞好教研组的团结、互助，互相关心，一些老老师能主动为教研组工作出谋划策，多提意见协助搞好各项工作。教研组根据学校的有关要求，统一培养老师的目的、任务、措施、检查等工作;详细将培养任务落实到人，本学期组内老师结对工作安排：温俭勤--郭卫民，冯少兰—林兰、张淑芬，梁巧燕--施苑明，李雪仪--麦荣根，邓伟光-陆雅璋，谢秀琴--李建冰。本学期来，坚持开好每两周一次的教研组会议，每次开会，老师根本上都能依时出席，大家透过教研组会议，互相交流经历，落实有关工作安排，汇报有关教学状况，使得每次教研组会议都能获得必须效果。1、本组的老师能根据各科目的特点，认真制定授课方案，结合生本教育制订工程式授课方案表，经常检查执行状况，保证教学任务顺利完成。2、本学期学校要求政治教研组老师在第一二节课结合职中生的状况进展人生定位、理想、前途的教育，形式自定。要把学生思想品德教育贯穿和浸透在课程改革、课堂教学的各环节，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。3、本组老师均能施行工程教学，采用电子文档的方式交教案、教学设计、教学案例或反思等。注意因材施教，针对不一样班级、不一样专业和不一样程度的学生要能采取灵敏多样的生本教学方式，调动学生用心性、主动性，进步课堂效率，做得较好的有谢秀琴等老师;作业布置适当，全收全改，每次检查，本组的老师都能按时交组长检查，并都能贴合学校的要求。4、认真、严肃对待学生的考核成绩评定工作，主要由各科任老师独立完成。本学期由于政治课时少，取消单元测验和统一考试，由各科任布置考核题目，由各科任综合评定成绩，虽然政治教研组的老师每次统计成绩的任务是最重的，根本上每人都有九、十个班要评定，但老师们都能认真按时完成。5、按方案开展公开课和课件制作工作。本学期科组的老师都能按方案开展生本公开课，获得了较好的效果。温俭勤、李建冰、麦荣根、邓伟光、陆雅璋、张淑芬老师分别举行了一节生本公开课，获得听课老师的好评。其中张淑芬老师的公开课获得广东省首届德育课老师教学根本功二等奖，其中温俭勤、李建冰老师的生本公开课被推荐为教研组优质课;张淑芬老师负责的课件获得校二等奖。6、橱窗出版工作出色完成，主要由梁巧燕师负责。本期的板报做到图文并茂，资料充实，有效地宣传了时事政策，受到师生好评。7、本学期按学校的要求，本组组织老师分别进展了屡次的全校性的心理安康和时事政策的专题讲座，有效教育了学生，受到师生好评。8、本学期期中考试后，政治教研组对我校的局部全男班、全女班和混合班的学生进展了政治课学习的问卷调查。本次调查的目的`是为了更好理解学生学习状况，反应教学信息，以到达进一步讨论政治课教育形式，进步政治教研组教学教研程度的目的。调查后本科组全体成员进展了数据统计并对结果进展分析^p写成书面报告上交教诲处。9、本学期，政治教研组协助学工处举行了心理拓展专场活动，教研组的老师都能亲密配合，全部都参与了各项工作，认真完成了各项工作。10、本学期，政治教研组协助学校由冯少兰老师负责筹划组织并主持了“说出你心中的故事”得到师生的一致肯定11、本学期的第十和十七周，政治教研组分别进展了全校性时政知识竞赛的初赛和决赛，本组的谢秀琴等老师做了超多的准备工作，使本次竞赛顺利开展，有效教育了学生，获得了良好的效果。12、配合培训处做好老师专业技能竞赛工作，我组共9位老师参加考核，其中谢秀琴、李雪仪老师获得一等奖、张淑芬、林兰老师获得二等奖。13、本学期由施苑明老师负责科技创新作品，被推荐参加江门市青少年科技创新大赛获得三等奖。14、本学期组内老师还经常互相听课，人均听课达12。5节。到达互相交流、改善教学的目的。15、完成了本年度老师校本教研“五个一”状况记录，本组全部老师均能按时优质完成此项工作。16、上学期教研组的李建冰老师、梁巧燕老师、李雪仪老师、施苑明老师、张淑芬老师亲自认真指导学生设计作品参加全国礼貌风采大赛。获得较好成绩，共有15篇获奖，其中有4篇获省级二等奖，有3篇获省级三等奖，有8篇获省级优秀奖1.更好更严格地抓好教研组建立，个性是从教研组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手，要不满足于现状，做到精益求精。2、要认真研究在新的形势下如何进一步探究和改善教学方法，继续持续较高的教学效率。3.使教研组内的教研、讨论气氛进一步浓重起来，透过讨论、交流，使教研组成员的知识、理论程度得到进一步的进步。政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇六本学年，本人担任初二级六个班的政治科任。一学年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任，能认真制定方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学的业务程度。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进展施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心安康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的陌生，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进展资料。为进步每节课的进展效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，进步课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学年努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培养好尖子生，进步中等生，帮助差生。但由于本学年授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一局部学生承受才能较差，学习自觉性不高。加上本人对教材陌生，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学年教学成绩未达所想。在以后的教学工作中，要不断总经历，力求进步自己的教学程度，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!以校为本，是教育改革与开展的全新的教育理念。校本教研是施行新课程改革的重要内容，是学校开展的动力，是促进教育教学进步的有效形式。本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程施行过程中老师所面对的各种详细问题为对象充分发挥学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学研究融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，特别强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业商讨、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经历。学校为老师之间进展信息交流，经历别离和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研气氛，在学校领导的大力催促和全体老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，获得显著的效果。开展校本教研活动，其目的是为了进步全校老师的理论程度和综合素质，促进老师的专业成长及教育观念的转变，激发老师的学习热情和参与研究的兴趣，增强老师驾驭教材的才能和运用现代教育理论的意识，使老师能充分运用现代化教育手段进展教育教学活动，实现老师角色的转变和课堂教学的优化。为了到达这个目的，我校制定了一系列的校本教研方案方案，并由专人负责，加强对学校老师的教研指导和管理监视。1.我校本期的校本教研采取老师自主学习，课题研究，集中讨论，教学反思，教学论坛，教学观摩，案例分析^p，技能训练等多种形式进展。2.加强理论学习。校本教研是老师自身开展内存的必然要求和最正确途径之一，老师是直接的受益者，老师的积极主动的个性化教研就来于校本教研，老师要学习前沿教育理论，掌握多媒体技术辅助教学，注重学科整合，老师个人要积极投身到校本教研之中，只有这样，才能进步自身的教研程度。我校把组织老师进展业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改良教学方法，采取多样的学习形式，使老师不断完善自身的知识构造和理论素养，不断进步研究和解决教学实际问题的才能。在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改实验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研经历交流结合;校本教研与老师的业务才能考核结合。每位老师都有自己的理论学习笔记和心得体会，通过课后反思进展经历交流，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、交流进步融为一体。3.重视教学反思。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视老师的自我反思与行动研究的重要性。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反应信息，适时总结经历教训，找出教学中的成败与缺乏的重要过程，常写教学反思，对老师进步自身程度、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校非常重视这一环节，要求每位老师认真做好教学反思的记录。(1)记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以理论和完善，逐步进步自身的教学程度。(2)记教学中的疏漏与失误，从主观上找原因，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。(3)记录学生在学习过程中的`困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学经历。(4)记教学中学生的独到见解，学生是学习的主体，是教材内容的理论来看，通过他们自己切身的感觉，常常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。(5)记教学再设计，每节课后，对教学情况进展全面回忆总结，根据本节课的教学体会和从学生中反应的信息，及时修订教案，进步自己的教学才能。学校适时进展经历交流，真正使教学反思成为进步自己业务理论程度的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入老师考评。4.强化老师培训，进步老师业务理论程度本学期，我校充分利用培训资，多渠道进展老师培训。我校曾屡次请进修校辅导员来我校对老师进展教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进展课堂教学培训，新课改经历交流等，学校为各科老师提供外出培训学习的时机，拓宽任课老师的知识面。5强化校本教研管理。我校成立校本教研领导小组，制订了详细的校本教研考评方法，建立开展校本教研的鼓励机制，把老师参加校本教研的情况作为对老师教学常规考评的一个重要方面，充分调动老师参与校本教研的积极性。本学期，我校加强了校本教研工作的领导，重质量，重过程，讲实效，不搞形式。领导组的成员分工明确，校长负责全校的管理工作，教诲主任负责组织领导教学研究的全部工作，教研组长负责组织老师学习本学科课程标准，明确本学科的目的任务，讨论并确定分年级教学要求等。对平时积累的材料和研修的足迹，进展及时归档，健全档案管理。对于每周教研活动的详细情况都要进展记录，各教研组长备课组长认真做好每次教研记录，教诲处工作人员加强对人员的点名，保证按时出勤，每次教研活动完毕后，对出勤情况都有详细记录，对听课记录及时检查，对评课表述课表及时整理，使校本教研工作不断改良，促进校本教研深化开展。5、齐抓共管，成绩显著。经过全体师生的共同努力，我校的教研工作获得了较好的成绩，课题研究获得了阶段性的收获，校本研训成绩斐然：申丽萍执教的品德与社会课《通讯的种类与开展》在区小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;牛慧鹏老师执教的科学课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖;胡俊芳老师执教的英语课在小三科课堂教学团体对抗赛中荣获二等奖;同时，申丽萍执教的品德与社会课《保护交通设施》在市小三科课堂教学团体对抗赛中荣获一等奖。在新的学年里，我们要继承上学年校本教研中的成功做法，汲取成功经历，不断改良。使集体备课经常化，校本教研制度化,网络教研常规化。在备课上，采用同科集体办公，集体备课的方法，每一节都要集体研究，把教学中的困惑解决在集体备课中，把教学中疑难问题以表格的形式拿到教研组去研究，通过研究，制订出解决问题方法和措施，使问题得到解决。使我校的教研工作形成自己的特色，走出合适我校实际的校本教研之路。我们相信没有最好，只有更好!本学期在学校方案的安排下，结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近完毕，回忆一学期的工作，总结如下：一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出实在可行的教学方案，并严格按教学方案进展上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了认真的教学分析^p，考虑在现有计算机软硬件的实际情况下如何施行教学，并写成教案上课。收到较好的效果。2、在教学中，我经常研究学生的思想开展变化，为了进步学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力开展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学知识，又进步了学习兴趣，并有助于学生智力开展。经本期理论，获得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和到达了规定的操作技能程度，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生非常喜欢的课程之一。3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比方有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。二、加强教学教研，努力进步业务程度。教学的成败取决于老师，老师的素质的上下直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，探究新教育教学方法，进步业务程度，在网上还注意搜集相关资料，以扩大学生的视野。学期末，我对各室的电脑等相关设备进展核查、登记，并做好责任人的签字工作。三、充分发挥的优势，进步学校办学的信息化开展的程度。作为信息技术老师，应走在学校信息技术开展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作。信息技术是一门不断开展的学科，展望学校的开展和学科的开展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取获得更大的进步。政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇七在校教研室、教学处及政治科组的支持和帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。现对本学期的备课教研工作作总结如下：1、加强业务学习，进步专业程度。经常阅读《中学政治教学参考》等专业刊物，积极参加“翻转课堂”等教学思想和技能的学习培训，主动用先进的教育思想武装自己，用先进的教育技术提升自己，努力增加课堂魅力，进步教学质量。2、根据课程标准，落实教学常规。开学伊始，我备课组老师结合课程目的结合学情，认真制订学期个人教学工作方案。积极参加组内、校内外观课议课。3、坚持集体备课，不断钻研教材教学七年级思想品德教材内容经常调整，所以政治老师没有老老师。本着这个理念，我们组成员对教学大纲和教材认真钻研，认真学习新课程标准，注重新课改的'教学理念，力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备老师又备学生，注重学生的主体作用。我们充分利用集体备课这一时机〔每星期四上午第三节是我科组活动时间〕，四位老师共同分析^p每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，互相交流研讨，互通有无，尽可能实现有效教学。如在教学有些理论性比拟强的知识点，我们四位老师想方设法以通俗易懂的语言解释，以典型案例帮助学生掌握相关知识点。4、注重养成教育，培养学生才能。重视阅读习惯、倾听习惯、笔记习惯、应试技巧的教育，积极引导学生充分调动各种感官，学会自主高效学习。5.注意进步学生发现问题、解决问题的学以致用才能6.根据学校的指示，本学期课堂教学以“问题案”为载体，以学生自主探究为主旨的教学改革试验已经在全校推行。我们组每课精心设计了问题案。开场了以问题案为载体，以导学为方法，老师的指导为主导，学生的自主学习为主体，生生小组合作完成学习任务的导学案教学形式，充分表达了学生的主体作用，挖掘了学生的最大潜力。7.根据课程标准、本校学情、本学年教材以及中考考试说明，我们编制了七年级思想品德养成教育专题作为本学期的校本课程。1.参加科研活动的深度不够，如只注重常规课的开展，无视教学反思、教学体会的撰写。2.平时对思品题目的训练和学法教法的指导不够，导致学生对思品的关注度不多。3.新课改理念运用于理论较少。虽然受新课改春风的熏陶，大家思想上、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和考虑的时间、空间时机不多。1.更严格地抓好备课组建立。2.继续学习新课程标准，充分利用各种资，合理利用资为教学效劳。3.使备课组内的教研气氛再浓重一点，消除本组成员的惰性，鼓励本组成员多学习专业理论知识，多看多写，注重教学反思，积极写体会心得和教学论文。提升本组成员整体的教学教研程度。我们将始终抱着严谨、认真的态度，不断创新，努力将工作做得更好！政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇八我们政治教研组本学期重新组合后，由7人组成，现有高级老师1人，一级老师4人，全组老师均为大学本科以上学历，其中三位老师为区骨干老师，总体来说，实力较强，业务较精，素质较高，具有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，为开展教研组活动奠定了坚实的根底。1、加强业务理论学习，不断进步业务素质。本学期，我们政治教研组高度重视业务知识的学习和业务技能的进步。利用教研组活动时间，认真学习《走进新课程》、《新课标解读》等书籍，深化领会新课改的精神，用来指导教学理论；大家积极参加各种市区级的研讨会、展示会、观摩课活动，虚心承受市区教研员的工作指导，我校xxx的《做诚信的人》一课，在市观摩课上受到了一致的好评；三名区骨干老师每人上了一节课，在校内反响较好；本学期我们政治教研组承当了区教研组校本教研"三段两反思"活动，7个人精心准备，精心设计，效果较好，得到了区教研员的充分肯定。通过业务学习和业务交流，教研组的整体实力有所增强，工作总结《政治教研组工作总结》。2、注重教学过程的标准化管理，进步课堂教学质量。(1)制定明确的教学方案。为使各项教学活动有目的、按步骤进展，我们做到了方案在先，活动在后。学期开场，各个备课组均在讨论根底上制定出备课组教学进度方案，然后再由教研组根据区、校的工作方案制定教研组工作方案，并认真落实方案，不留于形式。(2)定期集中备课、定期开展教研组活动。我组坚持每周一次的集体备课制度，同年组的老师共同钻研教材，研究学情，即结合我校生复杂的实际，研究实在可行的教法，及时发现教学中存在的问题，及时共商解决，不断进步课堂教学效果，同时，我组能坚持间周一次的教研组活动，认真学习、落实区、校教学工作方案，积极筹备课以及校本教研交流活动，月考及期中考试后，能及时进展考后分析^p，共商制定期末复习方案等，充分发挥了教研组的功能。(3)丰富教法，适应新课改的需要，努力进步课堂教学实效。我组人员充分利用我校教学设备先进的优势，利用学校多媒体教学设备，积极制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，增进了教学效果，还以小品表演、出谋划策、小组合作讨论、辩论赛、等学生喜闻乐见的方式进展教学，收到了很好的实效。4、注重科研活动，深化教育教学改革。老师具有较强的教育科研才能是非常必要的，它是老师素质修养的一个重要内容。我组四名老师中，有三人曾参与过国家重点课题子课题的研究，本学期，7人都参与了"十一五"省级、市级科研课题，力争在教学理论中探究教育规律，总结出教育成果，并把成果运用到教学中去，进步教育教学程度。5、积极开设活动课，注重学生道德理论和行为养成。活动课程的设置，作为中学思想政治课的.重要组成局部，给思想政治课注入了新的活力和活力，增强了学科的吸引力。本学期，我组进展了灵敏多样的活动课，对扩展学生政治视野，培养学生创新精神和理论才能起到很好的作用。6、教研活动中存在的问题：主要是新教材带来的教学方法的选择问题，在教研活动中，虽然这个话题是我们经常讨论的问题，但如何实现教学方法最优化，还有待于我们进一步商讨。1、加强同区政治教研室的联络，活动中希望得到区里的指导。2、虚心向兄弟学校学习，取长补短，共同进步。3、深化校本教研，使教研活动更有针对性、实效性。4、改良教法，使其既表达新课改理念，又让学生感兴趣，容易承受，并能进步课堂教学效果。5、开展灵敏多样的教研组活动，表达出xx中学的特色。政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇九为了落实备课组工作方案，进步备课组工作的实效。现将半学期备课组工作开展及落实情况作简单汇报。一、开学第一周根据学校工作安排制定政治复习方案,半学期的复习就按复习方案进展，如今教学任务二轮已经完成，开场三轮查漏补缺阶段。二、学习研究20xx年高考大纲和说明及考点的`变化。讨论新、旧版本教材中新增知识点的处理和要求。三、为了进步每一个模块的复习效果，我们备课组采用集中形式，每周指定一位老师准备下周复习发言，主要讨论本周复习内容，特别是研究本周这个单元有哪些考点、常考的考点有哪些、重点有哪些、易混知识点，并讨论如何解决。并且研究模拟考试试题难易程度、知识点的分布，试卷挑选等。三、每次月考后，认真组织批阅试卷，采取交换方法批阅，并对试卷和学生成绩进展分析^p，找出存在的问题，制定出详细的解决措施。并根据月考成绩及平时各课老师发现学生思想上、学习上存在的问题，分别谈话和学生一起交流，分析^p学习上存在哪些问题并及时解决，做好心理疏导工作，并在学习方法上进展指导，使他们可以保持良好的心态迎战高考。四、最后要做的工作有：1、精讲、精炼，回归教材，查漏补缺；2、针对性的训练，计算题和图表、表格题；3、继续加强后期复习内容、试题处理的研讨；4、配合班主任做好学生后期思想工作；政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇十政治教研组现共有成员8人，由高级老师3人、一级老师2人和二级老师3人组成，是一个精干、成熟的队伍，也是一个爱岗敬业，乐于奉献的和谐集体，每个成员都具有很强的事业心和责任感，注重师德修养、人人奉公守法。一学年来，全组老师在学校领导下，积极施行素质教育，转变教育观念，以培养学生的创新精神和理论才能为重点，积极探究行之有效的课堂教学形式，充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主，深化课堂教学改革，注重进步教育教学质量。回忆一学期来教研组的工作，获得了一定成绩，也存在缺乏之处，现总结如下：高中思想政治课是贯彻落实素质教育,对学生进展政治思想教育的主渠道，对进步学生的政治思想素质起着奠基和导航作用。思想政治课贯彻落实素质教育要求，要坚持育人为本、德育为先，才能为重，全面开展，把立德树人作为根本任务。为此，在教学中突出了贯彻党的道路方针政策方面的教育，把时政教育浸透到课堂教学中来，如党的十八届三中全会精神、十八大精神、今年的____精神等，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚决学生对中国____领导、社会制度的信念和信心。本学年来，全组老师积极参加教研组、备课组听课评课活动，学别人之长，补自己所短，通过观摩、听课使自己的教育教学才能有了较大的进步。同时，在教研活动中，通过集体观摩获奖优质课视频、开展组内政治教研讲座与交流、外出培训与学习经历交流等丰富多彩的教研活动，促进了每位成员的业务成长，提升了全组的凝聚力。〔1〕推进教研组建立，营造良好教研气氛。建立风气正、才能强、工作实、团结好的'优秀教研组，营造老师专业开展的良好气氛。〔2〕发挥优秀老师引领作用。我组的三位高级老师，一位骨干老师在教研活动中充分发挥了引领示范作用，在时政解读、新旧教材衔接、提升教学实效、开展课题研究等各方面积极钻研，真诚交流，悉心指导青年老师，为教研组的开展进步做出了重要奉献。〔3〕加强青年老师培养，促进青年老师成长。一学年来，政治教研组充分利用各级各类的学科活动与竞赛为青年老师的成长搭建平台。在各类比赛及活动的过程中，始终坚持全员参与，群策群力，从而充分激发参赛老师个人的积极性、主动性和创造性，获得了优异的成绩，促进了青年老师素质的进步和成长。其中，李想老师先后获得校、市级学科技能大赛一等奖，程明宇老师圆满完成了市教研室布置的微课堂的录制，肖青老师参加省级骨干老师培训并代表片区开设观摩课。这些成绩的获得，不仅是青年老师成长的见证，更是全组老师共同努力的成果。高三教育教学工作是学校工作的重中之重，不能有丝毫的松懈和马虎。为此在以廖晨老师为备课组长、郑兴、温文熙为成员的高三政治组老师，团结协作，共同努力，圆满完成高三的任务，主要做法是：〔1〕加强对新课程高考改革的研究。研究探究在全面施行素质教育和深化课程改革背景下，进步高考复习质量和效益的有效途径和策略方法。强化科学备考，认真研究大纲说明和高考试题，明确新课程高考命题的指导思想和原那么要求，把握新课程高考命题的目的内容和思路特点；认真研究教学内容和现实问题，准确把握教学重点难点和时政热点；认真研究学情教情和课堂教学与备课授课和资料作业，制定科学的方案和策略，采取有效的方法和措施，实在有效地做好高考复习指导工作。〔2〕做好练习精选和试卷命制工作，发挥作业、考试对教学的正确引领和积极促进作用。〔3〕采取实在有效的复习制度和方法，进步实效。总之，一学年来我们获得了一定成绩，但也存在着一些问题和缺乏，如工作落实还有待改良，教研内容有待更新，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中不断改良。政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇十一成都市机投中学政治教研组的工作在学校教诲处和武侯区教研中心教研员郑老师的指导和关心下，一如既往的坚持以教学为中心，以教研为支柱，努力突出政治教学的过程和方法，尽力拓展政治的教育功能，充分发挥政治教育的社会功能和育人功能，开展了一系列实在有效的工作：每周四上午保证两节课进展学科教研，每次校内教研都制定目的、方案和提出及解决问题，展开各种形式的教育教研活动,如:坚持教案和作业修改定期检查的制度，在教诲处组织的常规检查中，本教研组屡次受到表扬。在教学中制定学期方案、单元方案，积极开展集体备课，每堂课后形成教学反思，使本组老师的教育教学程度明显进步；积极配合学校组织的各项活动如听课、备课、评课等，为学校总体教育教学程度的进步而努力。本期教研组非专业老师授课较多，为了进步本教研组老师业务才能和教育教学程度，本组老师积极、认真参加区及以上各类教研活动，力求进步自身素质和教育教学程度。本教研组在组内开展听课、评课、备课等方式，帮助其进步老师程度，实现全组成员整体程度的进步；加强教研组建立，促进教研组老师之间的合作、团结，建立和谐教研组。“九分备课一分上课”，备课无止境，应常备常新。集体备课能集众人之智慧，为发挥集体备课的有效性。开展集体备课时，都确定中心发言人、备课内容，就备课的'教学三维目的、重难点、教学方法、教学过程设计等进展交流和研讨。虽然，政治学科没有备课组长，但每次集体备课时，我们都会根据年级、学科确定主备课人。本学期，在学校领导的指导与带着下，政治组进展了师徒结对，由经历丰富的老师带着年轻老师，指导年轻老师教育教学，以促进年轻老师更快更好地开展。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，政治学科只有让学生有所得、有所悟，在学生掌握学科知识的同时，充分发挥政治学科的思想教育的学科优势，才能实现政治学科的价值。在以后的教育教学中，我们将不断探究、理论，力求在教学中形成自己的教学形式，在教学研讨中形成经历性科研论文，在学科开展课题研究。政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇十二本学期，在学校、教务处、老师开展中心统一领导下，学期初认真制定教研组工作方案，教研过程中认真落实方案，做了一些工作，获得了一些成绩，也存在一些缺乏，现总结如下：一、我组老师都可以坚持党的根本道路、认真贯彻执行党的教育方针，学____的十八大精神，特别是十八届四中、五中全会、六中全会精神，积极进展教学改革，进一步落实依法廉洁从教。二、贯彻新课程理念，健全学习制度，进步业务素质。每周四下午第一节课集中教研活动，或传达上级精神或学习专业杂志《ｘｘ教育》《泰州教育》文章或研讨本组重大事项，第二节课备课组集体备课，这已经成为我组教研活动的新常态。这种制度化的安排很好地促进了教学。本学期我们学习了溪局长《坚持问题导向，着力接长补短，为全面进步高中教育教学质量而努力奋斗》的重要讲话，《ｘｘ教育》20ｘｘ年第7-8合刊《老师，请把自己教成学生》等文章。三、认真组织拓展课程。王有华黄存林胡同玉三老师结合开设了《兴趣哲学abc》，董理老师开设了《太极拳道》，并且都编写了相应的校本教材，收到了学生热烈欢送。四、认真备战高二小高考。在学校的统一领导下，备课组长王那么淳认真组织政治小高考的复习，有方案、有方法，重在进步课堂效率，全体成员尤其是任小丽、卢雨红、赵忙凤四老师不怕苦、不怕累，牺牲休息时间，进展各类辅导，可望获得辉煌的成绩。五、认真备战高考，也获得了的优异成绩。在学校的统一领导下，组长王月梅认真组织高考的复习，有方案、有方法，成员黄薇、王菊生不怕苦、不怕累，牺牲休息时间，进展各类辅导，可望获得辉煌的成绩。六、认真备战高一联考。在学校的.统一领导下，组长王有华认真组织联考的复习，编制了考点复习讲义，成员黄存林、胡同玉、董理不怕苦、不怕累，牺牲休息时间，同样可望获得辉煌的成绩。尽管获得了一些成绩，但是还存在着缺乏。主要是课题研究严重欠缺，论文撰写也还不够，高级老师的作用有待进一步发挥。李月明的“宁静课堂”改革成果欠佳，尚待完善。政治教研组工作总结汇报政治教研组工作总结篇十三一学期来，我们组以极大的热情投入到改革的浪潮中，积极倡导自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，积极探究行之有效的新教学形式，不断总结及反思自己的教育教学工作，不断进步社会政治课教学的实效。经过全组老师的共同努力，出色完成了学校交给的各项任务，现将这学期来我们的工作简要总结如下：我们认真学习《根底课程改革纲要》及《课程标准》，开展了“新时期，我们需要怎样老师职业道德”“新课程条件下，社会、政治课教学面临的困难与对策”等专题的讨论，参加了学校组织的新课程知识竞赛。这些活动开展进一步端正教育思想，并把它们贯彻在教学理论中。如今的课堂教学中少了些浮燥，少了些作秀，老师们能正确处理知识与才能的关系。认识到才能的进步离不开根底知识，掌握根底知识是为了更好地培养自主、合作、探究的才能。在变革教学方法上，我们积极探究以活动教学为重点的新教学形式。“活动”对社会政治课程是有特殊的意义。从学生认知的角度讲“听会忘记，看能记住，做才能会。”在课改理论中，我们对感悟式活动教学作了积极探究。陈#、张#、范#等老师在课堂教学中，尽可能创设真实、与学生日常生活严密联络的情景，使学消费生参与的需要。由情景引出一定的话题后，促进学生之间的对话。这种情景式活动方式，促使学生在彼此交往过程中，在认知、情感、态度、价值观等方面进展交流与碰撞、沟通与合作，激发与感染，从而达成我们的目的。龚%、朱%、陈%、胡%等老师利用游戏，让学生在轻松、娱乐、竞争的气氛里得到一份人生体验。这种游戏式活动教学，寓教于乐，初步到达了愉快学习的境界。政治课教学作为指导学生学会生活、学会做人的人文学科，它要求老师要积极引导学生从事实验活动和理论活动，培养学生乐于动手、勤于理论的意识和习惯，实在进步学生的动手才能和理论才能，黄xx、朱x____师学会观察地球仪的市级公开教学，贾x____师来自家乡的报告、赵x____师的.见证义乌____成功的社会调查，冯x____师的可持续开展选择等研究性学习，何8、何7、毛6等老师开展了航模、车模、海模等科技兴趣小组活动，初一备课组开展国家、幅员意识教育活动及地图知识竞赛，朱s老师、范a老师时政、人口知识全校播送讲座，这些学习活动都大大开发了课程资，拓展了学生思维空间，实实在在地培养了学生的创新精神和理论才能。作为省示范性中学，且又是第一轮改革的试点学校，我们应该在社会、政课教学方面为其他学校作出示范，起到辐射作用。我们组与++中学、++中学、++中学一起开展集体备课、听课、评课等区域教研活动；山区中学东塘的虞p、杭畴中学的金k两名骨干老师与初三社会组长期结对，开展“互帮互学”，我们组黄f、朱d、程uu、徐____师为全市老师上示范课，方d、冯v老师为全市老师作专题讲座，陈z、金c、金v、徐b等老师对路桥区、东阳吴宁镇中、兰溪二中的老师上公开课，12月份我们全组老师赴温州ff中学听课学习，交流课程改革经历与教训，回来后，每位老师都写了体会。在这些辐射活动中，我们非常注意反应回收、虚心地听取来校老师的反映，共同研讨教学问题，从而也进一步促进了我组的教育教学改革和个人教学才能的进步。我们组老师非常重视理论经历的总结，并运用教育理论进展分析^p，从中寻找教学规律，在此根底上，老师们积极撰写教科研论文，不少论文获奖或在各级各类报刊杂志上发表。如徐g老师《和谐校园呼唤学生健全人格》、陈c老师《让心灵和谐、让精神飞扬》、何小明老师《初中生心理安康教育的现状与对策》获省心理学学术研讨会二、三等奖，金d、赵x、朱s等5名老师的论文在市、地级获奖。在20xx年度金华市第四届课改论文大赛共有13老师获奖，占学校总获奖人数的三分之一。据不完全统计，我们组在本学期共有19篇论文获奖或发表。上述这些看是一件件平平凡凡的事情，却实实在在表达着我们全组老师的耕耘与收获。在新学期，我们全组将