常见的天气系统38-人教课标版课件

低高近地面高、低压中心处大气的运动是怎样一种情形呢？1010100099010101000990气压单位：（百帕）想一想气旋低北半球低压中心——逆时针方向由四周向中心流入南半球低压中心——顺时针方向由四周向中心流入低三.气旋和反气旋：南半球北半球反气旋高北半球高压中心——顺时针方向由中心向四周流出南半球高压中心——逆时针方向由中心向四周流出高南半球北半球气旋控制下的天气北半球气旋控制下的天气特点如何？地面低雨北半球晴反气旋控制下的天气反气旋控制下的天气如何？地面高课堂小结1.冷热不均引起大气运动——热力环流模式水平方向上冷热不均热力环流模式空气垂直运动（对流）空气水平运动（风）3.大气水平运动的两种基本形式形成原因气流特征天气特征气旋与反气旋2.大气水平运动（风）水平气压梯度力地转偏向力摩擦力——（空气产生水平运动的原动力）1.引起大气运动的根本原因是:A海陆间热力差异B太阳风的驱动作用C地面高度不同D因纬度不同造成的地面热量差异课堂练习2.产生大气水平运动的原动力:A水平气压梯度力B地转偏向力C地面摩擦力D前三个力的合力3.大气运动的最简单的形式是:A气旋和反气旋B风C热力环流D大气环流DAC比较气旋反气旋中心气压气流水平运动旋转方向中心气流垂直运动方向

天气特点典型天气例子

课堂练习低高四周向中心流动中心向四周流动北逆南顺南逆北顺上升运动下沉运动多阴雨天气多晴朗天气东南沿海的台风长江流域的伏旱冬季的寒潮next一、锋面系统一、锋面系统(一)锋面的结构与特点一、锋面系统(一)锋面的结构与特点1.概念一、锋面系统(一)锋面的结构与特点1.概念一、锋面系统(一)锋面的结构与特点1.概念锋面是冷暖气团的交界面，也称锋区。一、锋面系统(一)锋面的结构与特点1.概念锋面是冷暖气团的交界面，也称锋区。一、锋面系统(一)锋面的结构与特点1.概念锋面是冷暖气团的交界面，也称锋区。锋线一、锋面系统(一)锋面的结构与特点1.概念锋面是冷暖气团的交界面，也称锋区。锋面和锋线统称为锋。锋线一、锋面系统锋线(一)锋面的结构与特点2.结构特点锋面和锋线统称为锋。一、锋面系统锋线(一)锋面的结构与特点2.结构特点锋面和锋线统称为锋。暖气团在锋面之上，冷气团在锋面之下一、锋面系统锋线(一)锋面的结构与特点2.结构特点锋面和锋线统称为锋。3.天气特点一、锋面系统(一)锋面的结构与特点锋线锋面和锋线统称为锋。3.天气特点锋面附近常伴有云雨、大风等天气一、锋面系统(一)锋面的结构与特点锋线锋面和锋线统称为锋。(二)锋面类型及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气一、锋面系统划分依据：(二)锋面类型及天气一、锋面系统划分依据：锋面两侧冷暖气团的移动方向(二)锋面类型及天气一、锋面系统划分依据：类型锋面两侧冷暖气团的移动方向(二)锋面类型及天气冷锋暖锋准静止锋一、锋面系统划分依据：类型锋面两侧冷暖气团的移动方向1.冷锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气冷锋冷锋冷锋冷锋冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋(锋面前进方向)冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋(锋面前进方向)冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋(锋面前进方向)冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋(锋面前进方向)暖冷暖冷冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋(锋面前进方向)暖冷北半球暖冷南半球锋前锋后冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋暖冷北半球暖冷南半球(锋面前进方向)冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋暖冷北半球暖冷南半球(锋面前进方向)锋前锋后冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋暖冷北半球暖冷南半球(锋面前进方向)锋前锋后冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋ABC暖冷北半球暖冷南半球锋前锋后冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋ABC暖冷北半球暖冷南半球过境前过境时过境后锋前锋后冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋ABC暖冷北半球暖冷南半球过境前过境时过境后锋前锋后暖晴冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋ABC暖冷北半球暖冷南半球过境前过境时过境后锋前锋后暖晴阴天、下雨刮风、降温冷锋——冷气团主动向暖气团移动的锋ABC暖冷北半球暖冷南半球过境前过境时过境后锋前锋后暖晴阴天、下雨刮风、降温气温下降气压升高天气转晴1.冷锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气1.冷锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气根据

冷气

团移

动的

速度慢行冷锋快行冷锋1.冷锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气根据

冷气

团移

动的

速度慢行冷锋快行冷锋——连续性降水1.冷锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气根据

冷气

团移

动的

速度慢行冷锋快行冷锋——连续性降水——狂风暴雨1.冷锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气根据

冷气

团移

动的

速度慢行冷锋快行冷锋——连续性降水——狂风暴雨1.冷锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气根据

冷气

团移

动的

速度例：南方冬季的降雨慢行冷锋快行冷锋——连续性降水——狂风暴雨1.冷锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气根据

冷气

团移

动的

速度例：南方冬季的降雨例：寒潮慢行冷锋快行冷锋——连续性降水——狂风暴雨1.冷锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气根据

冷气

团移

动的

速度例：南方冬季的降雨北方夏季的暴雨、冰雹例：寒潮慢行冷锋快行冷锋——连续性降水——狂风暴雨例：南方冬季的降雨北方夏季的暴雨、冰雹例：寒潮北方冬春季的大风、沙尘暴1.冷锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气根据

冷气

团移

动的

速度1.冷锋及天气2.暖锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋(锋面前进方向)暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋(锋面前进方向)暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋北半球南半球暖冷暖冷(锋面前进方向)暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋北半球南半球暖冷暖冷锋前锋后(锋面前进方向)暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋北半球南半球暖冷暖冷(锋面前进方向)锋前锋后暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋北半球南半球暖冷暖冷(锋面前进方向)锋前锋后暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋北半球南半球暖冷暖冷ABC锋前锋后暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋北半球南半球暖冷暖冷ABC过境前过境时过境后锋前锋后暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋北半球南半球暖冷暖冷冷晴ABC过境前过境时过境后锋前锋后暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋北半球南半球暖冷暖冷锋前锋后冷晴ABC过境前过境时过境后连续性降水暖锋——暖气团主动向冷气团移动的锋北半球南半球暖冷暖冷锋前锋后冷晴气温上升气压下降天气转晴ABC过境前过境时过境后连续性降水比较比较冷气团的箭头不同：

冷锋—主动，暖锋—被动比较比较冷气团的箭头不同：

冷锋—主动，暖锋—被动雨带的位置：比较冷气团的箭头不同：

冷锋—主动，暖锋—被动雨带的位置：(都在冷气团一侧)比较冷气团的箭头不同：

冷锋—主动，暖锋—被动雨带的位置：(都在冷气团一侧)冷锋—在锋后，雨向暖气团一侧飘落

暖锋—在锋前，雨向冷气团一侧飘落1.冷锋及天气2.暖锋及天气3.准静止锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气1.冷锋及天气2.暖锋及天气3.准静止锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气(1)概念:1.冷锋及天气2.暖锋及天气3.准静止锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气移动幅度很小的锋(1)概念:1.冷锋及天气2.暖锋及天气3.准静止锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气移动幅度很小的锋(1)概念:冷暖气团势均力敌锋面遇到高大地形或稳定高压的阻挡1.冷锋及天气2.暖锋及天气3.准静止锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气移动幅度很小的锋(1)概念:冷暖气团势均力敌锋面遇到高大地形或稳定高压的阻挡1.冷锋及天气2.暖锋及天气3.准静止锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气北半球移动幅度很小的锋(1)概念:冷暖气团势均力敌锋面遇到高大地形或稳定高压的阻挡冷暖1.冷锋及天气2.暖锋及天气3.准静止锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气北半球移动幅度很小的锋(1)概念:冷暖气团势均力敌锋面遇到高大地形或稳定高压的阻挡(2)天气:冷暖1.冷锋及天气2.暖锋及天气3.准静止锋及天气一、锋面系统(二)锋面类型及天气北半球移动幅度很小的锋(1)概念:冷暖气团势均力敌锋面遇到高大地形或稳定高压的阻挡(2)天气:阴雨连绵冷暖江淮准静止锋(春末夏初)江淮准静止锋(春末夏初)江淮准静止锋——长江中下游地区至日本南部(春末夏初)江淮准静止锋——长江中下游地区至日本南部“梅雨”季节(春末夏初)江淮准静止锋——长江中下游地区至日本南部“梅雨”季节(春末夏初)

江淮准静止锋昆明准静止锋——长江中下游地区至日本南部“梅雨”季节(春末夏初)

(冬半年)江淮准静止锋昆明准静止锋——长江中下游地区至日本南部“梅雨”季节(春末夏初)

(冬半年)昆明贵阳江淮准静止锋昆明准静止锋——长江中下游地区至日本南部“梅雨”季节(春末夏初)

(冬半年)昆明贵阳冷暖江淮准静止锋昆明准静止锋——长江中下游地区至日本南部“梅雨”季节(春末夏初)

(冬半年)昆明贵阳冷暖江淮准静止锋昆明准静止锋——长江中下游地区至日本南部“梅雨”季节(春末夏初)

(冬半年)昆明贵阳冷暖贵阳“天无三日晴”江淮准静止锋昆明准静止锋——长江中下游地区至日本南部“梅雨”季节(春末夏初)

(冬半年)昆明贵阳冷暖贵阳“天无三日晴”昆明暖晴--“春城”江淮准静止锋昆明准静止锋——长江中下游地区至日本南部“梅雨”季节1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。2、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。14、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候……你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。15、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！19、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。20、不知理义，生于不学。21、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？22、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。23、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。24、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读《三国》体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅《水浒传》感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏《西游记》品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。25、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。26、现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。27、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。28、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。29、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。30、聪明在于勤奋，天才在于积累。31、每个人都可以对快乐赋予一个最基本的定义，而最终我们会提出这样一个问题：什么才是快乐？从古至今，每个人都有他自己的快乐：李白的快乐是写诗；易安的快乐是写词；屈原的快乐是用自己的一切行动报效祖国；姚明的快乐是打篮球。你的快乐是什么？是放风筝？踢足球？还是玩蹴鞠？而我要告诉你，我的快乐就是：学习。32、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。日光倾城而下，时光摆上的印记在身后层层腐朽。流年，在等谁的相濡以沫。悠长岁月平静，无事亦是蹉跎。朝花夕拾，捡的尽是枯萎。当有时间时