北师大版高中英语教材模块一第一单元第一课说课综述课件

课题：高中英语1必修模块Unit1Lifestyles说课人：夏颖Lesson1APerfectDay?课题：高中英语1必修模块Unit1LiII.教学目标III.教法学法V.板书设计VI.教学反思

IV.教学过程I.教学背景II.教学目标III.教法学法V.板书设计VI.教学反思教材分析学情分析教学背景1通过本节课的学习，创新设计对演示文稿的整体进行美化。教材选用教学理念课程特点基础班级教材分析学情分析教学背景1通过本节课的学习，创新设计对演北师大版高

中英语必修一教学理念：知识用于行动强调语言运用北师大版高

中英语必修一教学理念：.学情

基础课程特点.学情

基础课程特点.知识目标能力目标情感目标2教学目标掌握单词、词组和两种时态，并能在实际生活中熟练运用。知道如何培养一个健康的生活方式学生主动参与课堂活动，通过连贯的听说读写，小组讨论等形式培养学生的创新思维能力。.知识目标能力目标情感目标2教学目标掌握单词、知道如何重点难点3教法学法单词和词组的理解，并能运用到“myfavoritelifestyle”的写作中掌握和运用两种时态：PresentSimpleTensePresentContinuousTense重点难点3教法学法单词和词组的理解，并能运用

具体任务活动

直观演示法小组讨论法

教法任务型教学指定任务目标在学中用，在用中学教具学法多媒体课件，黑板，粉笔自主学习法，主动参与，乐于探究，交流合作具体任务活动教法任务型教学指定任4.Step1、leadingin(5mins)1、Warm-up(热身）：出示图片匹配单词自由谈论融入英语学习环境活跃课堂气氛2.展现另外两张悠闲生活的图片，让同学们用单词描述其特点并写在黑板上。引出相反的生活方式，进入课文APerfectDay?教学过程4.Step1、leadingin(5mins)融入英Step2、Presentation(22mins)

Readingthetextandaskstudentstofinishthefollowingtasks.1)Finishquestion3inpage8;2)Dotrueorfalsequestions.4.教学过程任务型阅读，培养学生关注细节，在阅读中思考的能力。Step2、Presentation(22mins)

R1.Brianisnotsatisfiedwiththekindoflifestyle.2.Brian’swifegoesouttoworkandsupportsthefamily.3.Bobispoorsohehastoworkdayandnight.4.Bobalmosthasnotimetospentwithhisfamily.5.ItseemsthatBobprefersdoingalotofthingsalldaytodoingnothing.6.Bob’swifeoftenquarreledwithBobforhimdoingnothing.7.BrianhasmorethanaTVset.8.Brian‘swifeoftencomplainsthemoneythatBrianmakesisnotenough.1.F2.T3.F4.T5.T6.F7.T8.F1.BrianisnotsatisfiedwithSwitchon=turnon

Switchoff=turnoffE.g.首先你需要将机器打开。

Firstyoushouldswitchonthemachine.细读课文，了解单词、词组；Switchon=turnon细读课文，了解重点解析，时态弄清PresentSimpleTensePresentContinuousTenseFindexamplesinthetextforeachuse.E.g.:Forlunch,Ihavebiscuitsandaglassofmilk.Trytodescribeyourlifestylebyusingthosetwotenses.学以致用重点解析，时态弄清PresentSimpleTenseT教学过程再读文章小组合作补充信息自由讨论共享心得提高口语表达能力，培养合作探究能力，在情感态度上感知培养一个健康生活方式的重要性及必要性。4.教学过程再读文章小组合作补充信TimeBrianBobMorningWatchthechildren’sprogrammesandoldmoviesinbed.LunchtimeAfternoonEveningWatchsoapoperasorsportandthemainnews,agoodplayonBBC2…LateatnightLookatsomedocumentsuntil…feelingsNotmuchmoneybuthappyWakeup5minutesbefore…15minutesto…verybusyWatchthenewsWatchanotheroldfilm…walkdog.Evenbusiermeetingsappointments…urgentmatters.Paperwork…e-mailsWatchmorefilmsuntiltwoo’clockMakemoremoney…busyandchallengedTimeBrianBobMorningWatchthec1.Whichlifestyledoyouprefer?Whichoneishealthier?2.WhatcanBoborBriandotoimprovetheirlifestyle?3.Isyourpartnera“couchpotato”,a“workaholic”orneither?4.Whatdoyoudoatweekends?5.Howtospendaperfectdayefficientlyandproperly?1.Whichlifestyledoyouprefe4教学过程Homework(2mins)1)Rememberthenewwordsandreadthearticleatleast3times.养成及时复习的好习惯2)Imaginethelifestyleofyourdreamsandwritealetterabout120words.

锻炼写作能力4教学过程Homework(2mins)导入新课(3分钟)出示目标（２分钟）自主学习（5分钟）重难点解析（25分钟）合作探究（6分钟）课堂总结（2分钟）布置作业（２分钟）导入新课出示目标自主学习重难点解析合作探究课堂总结布置作业5板书设计Relaxinghappyhealthyvs

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