2022-2023学年五年级下册综合实践活动趣味折纸（教学设计）_第1页
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文档简介

2022-2023学年五年级下册综合实践活动趣味折纸（教学设计）一、教学目标知识目标1.知道几种基本的折纸方法，如对折、三角折、四角折等。2.认识折纸的材料和工具。3.掌握折纸的基本技巧，如折平、压缩、卷曲等。能力目标1.发扬观察、思考、动手实践和社交合作的综合能力，通过练习，使学生懂得创新、发挥想象。2.锻炼学生手眼协调能力和空间想象能力。3.培养学生的耐心和毅力，在实践中不断磨练学生的毅力和耐心。情感目标1.培养学生对折纸艺术的爱好，增强学生对折纸艺术的兴趣和热情。2.激发学生对美好事物的向往，培养他们对美好生活的追求。二、教学内容1.折纸小鱼教学步骤1.先准备好方形纸张。2.将纸张对折，并将折痕用手指压平。3.再将纸张对折，这时会看到一个十字架，将方块的左上角和右下角四角从十字架中心点转移到对角线与直角交接处。4.将直角三角形折向内。5.将所得的图案翻到背面，将刚才折下来的直角三角形再折一次。6.同时向两侧展开，就得到了一个漂亮的小鱼。2.折纸灯笼教学步骤1.准备一张正方形的彩纸。2.将纸张对折，再对折，展开变成十字形，然后折几条折痕。3.将纸张沿着折痕向中心折起，展开变成一个十字形。4.再将纸张沿着折痕反转弯折，展开变成一个正方形和两个“口袋”。5.将纸张对折，将两个“口袋”折在一起，再将纸张的四个角折向内。6.将纸张的两侧沿着中心折起，并剪一个洞，展开就成了一个漂亮的灯笼。3.折纸花教学步骤1.准备一张正方形的纸和剪刀。2.把纸对折，展开来后将对折线旋转45度。3.将四个角落按照中心点折向对角线，折好后的形状为平行四边形。4.将纸张的前半段向后折，展开后纸张变成了三角形。5.将纸张的前半段向里面折，使边平行，再折一次。6.将其中三个角往外翻开，靠近中心处的角往里翻折起来。7.将整个纸向右旋转一定角度，重复上述步骤2到步骤6，使纸张上面的折痕与下面的折痕相互错开。8.将最上面的折痕和最下面的折痕的交点往上翻折，然后将花瓣拨开，就可以看到一朵精美的纸花了。三、教学方法1.演示法老师先把步骤演示一遍，然后引导学生跟着自己的动作折纸。2.合作学习法学生之间互相交流，学习过程中出现的问题进行讨论，大家共同思考找出问题所在，解决问题，这样可以更好地体验到合作的力量和集体智慧的魅力。3.拓展练习法在完成打基础的折纸任务后，学生可以根据自己的兴趣、想象力、发散思维力，进行拓展练习，自主设计自己的折纸作品。四、教学评价1.自我评价1.是否能够使学生体验到折纸的过程和快乐。2.教学是否有趣味性。3.教学的信息是否清晰，是否明确任务。2.同学间评价合作学习中，学生之间可以互相交流，互相指正、批评，对本组和他人的表现进行评价，强调团队合作的重要性。五、课后拓展建议学生在自己的课余时间接触更多的折纸知识，辅助巩固和提高自己的基本功。六、教学反思通过本次教学，我认为教学过程中，互动性和实践性都比较强，学生的积

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