小学学期音乐学科工作总结

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学校学期音乐学科工作总结1

时间如梭，转瞬间一学年又结束了！回顾过去的一年，在学校领导的支持下，在音乐教研组老师的共同努力下，究竟圆满完成任务，现汇报如下：

一、指导思想

本学年,我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳,仔细负责,努力完成学校交给的各项教育教学任务.在教学上,仔细学习新课程改革的教学理念,以创新的,敏捷多变的课堂教学艺术为手段,通过各种生动的音乐实践活动,培育同学爱好音乐的爱好,进展他们对音乐的感受与鉴赏技能,表现技能和制造技能,从而提高他们的音乐文化素养,陶冶高尚情操。以提高组员的团队意识为方法，促使我组各项工作在原有基础上不断完善、稳步提高。

二．仔细制定教研组工作计划

本年度紧紧围绕学校工作计划，仔细贯彻“有效教研，有效管理”的理念。下半年以开发一班级音乐校本课程为契机，紧扣声乐课程开发，从乐理知识，视唱练耳，教材选编等方面开展讨论。要求每一位教研组成员积极参加，集思广益，协作支持执教一班级声乐班的何志娟老师。期初请来少年宫声乐指导王伟澍老师来校上声乐班示范课，并指导声乐班的各个阶段工作。严格执行教研组的工作安排，尽快形成沁园学校独具特色的声乐课堂教学模式，促进校本课程的讨论工作。

三.有效地开展教研活动

音乐组每两周开展一次教研活动。每位老师都能按时参与,活动中仔细钻研教材,分析教材,人人都能积极发表看法,提出自己最正确的教学方案,相互争论讨论,共同进步。除此之外,还学习新课新理念,及一些优秀教案,论文等,并仔细做好笔记，着重多媒体在音乐教学中的运用。本学期我校音乐组承办了南片青年老师赛课活动，何志娟老师代表沁园学校参赛。音乐组老师全程参加听课，还进行了仔细细致的评课，为何老师提出了教学中的一些合理化的建议，由于时间紧迫，何老师连夜备课修改课件，在南长区音乐老师赛课中荣获一等奖。随着音乐课中乐器进课堂的要求，三班级以上的班级都要学吹竖笛。十月中，丁琴亚老师利用教研活动的时间对全体音乐老师作了一个生动有意义的竖笛讲座，使大家受益匪浅。此外音乐组老师能仔细完成课堂教学素养考核，和“石榴红”中老年老师课堂展示，让大家形成共同的'统一目标，形成真正的合力，从而提高教学质量。加强组员音乐教学基本功的培训，包括：老师自身基本功和教学基本功，促使我组成员在自身水平上有肯定的提升。

四.仔细对待学校各种活动

在本学年中，我组每位老师在上好每节音乐课的同时还要做好合唱，舞蹈，器乐等校级社团的组织与培训工作。每位艺术社团的老师指定好每学期活动计划，并仔细尽职地组织好每一次的社团活动，为学校选拔人才。本学期，为进一步推动学校艺术教育的健康进展，丰富同学的学校文化生活，努力营造和谐向上、健康文明的学校文化氛围和艺术学校环境，为促进同学德智体美的全面进展，音乐组组织了“班班有歌声”合唱竞赛，并选拔优胜班级拍摄录像短片参与区市的竞赛。上半年音乐组的工作重点是“百灵鸟”合唱，舞蹈，器乐竞赛。各组的负责老师从选曲选材，组织排练，到服装道具，舞台灯光都要进行细心的安排，由于环节决断一切，所以需要每为老师做大量细致的工作。通过几个月的师生共同努力在区百灵鸟竞赛中获得了较好的成果。下半年提前选拔，组织同学参与区三独竞赛，在十一月的三独竞赛中获得了好成果。在年末辞旧迎新之际，以何志娟老师为主，班主任的积极协作以及音乐组全体老师的共同努力下胜利举办了首届声乐班和一班级新生的汇报演出，受到了专家领导，家长同学的好评。还使一〔6〕班的演唱有幸登上了市合唱竞赛闭幕式的舞台，其中凝集了多少老师和孩子的心血和汗水。

五．取得的成果和荣誉

20**.5董乐乐，丁琴亚指导同学参与区百灵鸟合唱竞赛获银奖。

20**.5孙瑾，王学琴指导的舞蹈获区百灵鸟舞蹈竞赛银奖。

20**.5顾红燕指导的民乐合奏获银奖。

20**.11胡文红.董乐乐指导同学，分别获得独唱甲组.乙组两个一等奖，何志娟.丁琴亚指导的获得两个三等奖。孙瑾指导的独舞获一个一等奖，一个三等奖，王学琴知道的独舞获一个二等奖，一个三等奖。顾红燕指导的独奏获两个一等奖，两个二等奖。

20**.11顾红燕指导同学在市钢琴竞赛中获一个二等奖，一个三等奖。

回顾20**年，音乐组在学校领导的支持下，在音乐组老师同心协力的共同努力下，获得了一些较好的成果，但在工作中也存在许多不足。展望20**年，我们信心百倍，由于明天会更好。

学校学期音乐学科工作总结2

一学期的教学工作又已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，就这学期的工作小结如下、

一、思想工作方面、一学期来，我一贯在各方面严格要求自己，努力地提高自我的科学文化知识，努力使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在教育工作中，能够主动协作学校。

二、教育工作方面、面对新接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在积极参与教育局组织的调研活动的同时，虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的技能。

三、教学课堂方面、我这学期主要抓同学的音乐基础，课下仔细备课，积极设计一些新的教学方法运用在课堂，着重以同学为主体，努力地让同学在开心的音乐实践活动中主动地去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐。课后，我马上对这节课做反思，找出问题。听课也是一个学习的好渠道，在这学期中，我听了许多节课，也学到了许多的知识。知识是无穷无尽的，看了别人的课我发觉教学方法多种多样，尤其是这次的课堂观测，让我受益匪浅，每节课的教学环节新奇创新。听了这些老师的课，再反思自己的`教学工作，觉得应当要做好几个方面、首先，我积极反思自己的教学方法，更好的担当组织者、参加者、观赏者等多个角色。其次，加强自己的教学基本功和驾驭课堂的技能，学习敏捷的应对课堂的技能。学会擅长调动同学的学习积极性。最末，在教学中，还要加强同学的学习习惯，我要多用鼓舞的形式对待每一个同学。让自己更有把握的工作。我相信经过自己的努力，我的教学水平会更上一层楼。

四、组织纪律方面、我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不任意请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和技能。

五、教学讨论、为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素养的培训，先后参与了各级音乐教学、科研等会议，对音乐学科教学有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的抱负来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的预备；其次，确定教研和科研专题，让平常的教研反思，为科研铺就平坦大道，教研围绕科研，教学更要再此之外包含它，这样有了内部的圆心，做多大的校验和科研它都还像是一个圆。

六、评价机制、为了使音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我采纳了让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。

七、课外小组活动方面、这个学期，经过同学们的合作和努力，合唱队员们在汇报展示工作取得了阶段性的成果，领导和家长听后予以很高评价。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发同学学习音乐的爱好，通过有表情地歌颂使同学真正地感受到合唱艺术的魅力，以进展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

八、反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足，我今后的努力方向是、

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学技能的训练。做到精讲精练，着重对同学技能的培育。

2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。

3、加强同学行为习惯方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，

几个月的工作，我在各方面都取得了进步。在今后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐老师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐老师再接再厉。

学校学期音乐学科工作总结3

新颁布的国家音乐课标中提倡综合的音乐教学理念，强调需要优化音乐课堂教学，加强音乐与不同领域间的沟通，如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。从新课标理念中，我深深的体味出、走向学科间的综合音乐教学转轨，越来越显示着具重要的作用。因此，在教学中结合了本班同学的身心特点，采纳以下教学理念，实践、

着力课内，努力提高艺术教学效益。

我从新课程理念中领悟出、开设音乐课的目的不仅要教同学唱儿歌，识音符，更重要的是启迪聪慧，陶治情操，培育同学的审美情趣。于是我对我的音乐课进行了大胆地改革，现将其总结如下、

一、优化的音乐课教学，需要创设情境，激发爱好。

依据同学的`认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相关的生活情境，唤回他们已有的生活阅历，并使情境径直诉诸于儿童的感官，使他们由“近”感到“真”，由“真”感到“亲”的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。如、在教《国旗、国旗真漂亮》一课时，我制作了动画升旗课件，让小伙伴回到生活情境中，且与他们思维，想象力相协调，极大地激发同学的学习欲望，以至积极用音乐艺术倾叶自己的感受，释放自己的情感。

二、优化的音乐课教学得讲究艺术学习法。

音乐的本身就是一种伟大的艺术，要想方设法使它更加地艺术化，情趣化，才能达到最正确地艺术化。如在教学《小星星亮晶晶》时，我让小伙伴，观赏我自制的“夜空”图，把大家带到如梦如真的情境中，让大家自然地释放情趣，引出歌曲的范唱，用师的“心声”去把同学带到音乐的“真”中来，从而达到让同学学习唱的目的。

三、优化的音乐课堂还得沟通同学的其