《面对欺凌勇说“不”》（说课稿）-小学生主题班会通用版_第1页
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文档简介

面对欺凌勇说“不”一、活动背景学校一直注重校园文化建设，促进学生们的全面发展。班会作为一个重要的教育平台，能够有效地提升学生的综合素质，激发学生的学习兴趣和团队意识。面对欺凌是小学生当前面临的一个重要问题，而如何预防和应对欺凌现象不仅是学校关注的问题，也是学生家长和社会大众关注的话题。因此，本次班会将围绕“面对欺凌勇说‘不’”这一主题，帮助学生充分认识到欺凌行为的严重性，学习应对欺凌的方法。二、活动准备学习材料：《小学生应对欺凌指南》、以案例为基础的讨论材料等。演讲嘉宾：富有爱心和教育经验的校外专家。组织形式：小组讨论、集中演讲、互动答题等。三、活动流程1.入场音乐请志愿者在班会前播放一首温馨、充满活力的音乐，欢迎全体师生参加班会。2.主持人开场白主持人简单介绍本次班会的主题，强调这是一个让学生们认识到欺凌问题的机会，倡导同学们做一个勇敢、公正、有爱心、有责任感的好同学。3.演讲嘉宾发言演讲嘉宾向同学们讲述一些有关于欺凌行为的例子，帮助同学们认识到欺凌行为带来的负面影响，并告诉学生欺凌行为在我们生活中是不能容忍的。4.小组讨论学生们按小组分配，小组成员讨论与欺凌相关的问题，回答自己提出的问题，专注于倾听他人的意见，并互相达成共识。5.集中演讲各小组代表集中发表讨论结果，每小组要点至少发表一段，引导各小组及时总结讨论过程，利用自己的发言给其他同学提供借鉴和反思。6.活动总结主持人结合学生小组发言，简单总结本次班会内容，引导学生重视自己的行为，鼓励学生向身边有困难的同学伸出援手，发挥自己在班级中的力量，体现爱、关心、理解的班级人文情怀。7.结束四、活动要求各班指定一名班会成员作为分组，每组同学人数不超过6人；使用文明用语，不传播谣言、不攻击同学；遵守班级规则和学校纪律；学习认识欺凌并且预防欺凌；互相学习，表达自己的观点和想法。五、活动评价各班主任根据班会记录进行评估，着重考察小组讨论记录和演讲质量。评选表现突出的同学或小组，并进行班内推介和表彰。六、活动效果通过本次班会，学生们了解了欺凌行为的严重性以及遭受欺凌时的应对办法。此外，孩子们在小组讨论中学会了如何倾听别人的观点、如何表达自己的观点以及如何与同学共同协作。

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