一年级上册美术说课稿-第17课 树叶拼贴丨赣美版_第1页
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文档简介

一年级上册美术说课稿-第17课树叶拼贴丨赣美版课程背景本次课程是一年级上册的美术课，主要内容为树叶拼贴。通过观察、收集树叶，创造不同的形态，引导学生了解树叶的生长状况、结构特征及在自然环境中的作用，激发学生对自然的热爱和对环境保护的意识。教学目标了解树叶的种类和特征。学生能够自主收集树叶，搜寻美的元素。提升学生的手工创意和想象力，培养其美的审美素养。能够合理利用丰富的自然资源。教学重点观察并收集不同种类的树叶。运用拼贴技巧将树叶拼贴成有意义的形态。发挥学生创意，创造自己的作品。教学难点如何引导学生将树叶拼贴成生动、有意义的形态。如何合理利用自然资源，并加强环境保护意识。教学准备各种树叶、蒙皮纸、剪刀、胶水、彩笔、海绵等。教学过程导入环节本课的导入环节重点是学生对自然环境的观察和发散思维，让学生感受到自然之美、体会自然之奇妙。首先，老师为学生播放一些与树有关的PPT，然后带领学生通过项目自学自然环境中树的生长特点、结构以及树叶的种类、用途等。引导学生感受到自然环境的美好。活动环节观察收集分成小组，到学校校园或周边的公园中收集各种树叶，让学生观察、辨别树叶的种类，了解它们的构造和不同的造型特点。裁剪贴合教师根据学生的年龄特点，将树叶裁剪成不同的形状，让学生用拼贴的形式将它们拼贴到蒙皮纸上，并用彩笔勾勒出它们的“脚印”，最终构成一个生动、美丽的树叶拼贴画。总结环节在活动结束后，让学生将自己的作品交给其他小组的学生进行评价，从中发现不足和不同的思维方式。然后教师向学生引导复习上课的内容，同时与学生分享保护环境的意义与方法。最后学生在教师的引导下，自己提出未来应该如何保护环境的方式，并进行总结。教学评价学生是否能够根据自己的兴趣和想象，创造出生动、有意义的树叶拼贴作品，并表达出设计意图。学生是否了解树叶的种类和特点，能够在自然环境中进行树叶的观察和收集。学生是否具备创意思维、审美素养、手工操作等基本能力。学生是否明白利用自然资源的重要性，并形成良

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