5 短撇（教学设计）2022-2023学年书法三年级上册 北师大版_第1页
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文档简介

5短撇（教学设计）一、教学目标1.知识目标了解短撇的概念和基本构造方法；能够正确认读和写出短撇；能够在字体中正确运用短撇。2.能力目标提高学生的笔画功底；培养学生的观察力和想象力；发展学生的自我表达能力。3.情感目标培养学生喜爱书法的兴趣；让学生体验到书法艺术的魅力。二、教学重点和难点1.教学重点短撇的构造方法；短撇在字体中的运用。2.教学难点如何正确书写短撇；如何在字体中灵活运用短撇。三、教学过程设计1.导入环节（10分钟）老师出示“一”字的写法，强调其中的“短撇”；老师通过示范和讲解，让学生掌握短撇的构造方法。2.讲解与练习（35分钟）老师通过讲解，介绍短撇在字体中的运用方法，如何将短撇与其他笔画结合起来；老师给学生分发练习纸，让学生练习书写短撇，并注重让学生掌握短撇的大小、长短和位置等要点。3.创作练习（50分钟）老师出示几个有短撇的字体，要求学生自行设计一些新的字体，要求其中必须包括短撇；学生们在老师的指导下，根据自己的想象和创意，自行设计新的字体；学生们互相欣赏和评价自己的作品。4.总结反思（5分钟）学生们分别展示自己的作品，并谈谈自己的收获和感受；老师对学生们的学习情况进行总结和回顾。四、教学评估通过学生的课堂表现来进行评估，如能否正确认读和书写短撇；通过学生的创作作品进行评估，如作品的创新性、美感程度等。五、板书设计-短撇的构造方法

-短撇在字体中的运用六、

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