幼儿园大班教案《小白兔》含反思

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幼儿园大班教案《小白兔》含反思幼儿园大班教案《小白兔》含反思幼儿园大班教案《小白兔》含反思

活动设计背景

这是一首欢乐的儿歌，同学在和老师互动中，体现小白兔的可爱，从中小伴侣们也了解了小白兔的生活习性和样子。

活动目标

读懂儿歌，知道小白兔的生活习性和样子。

在歌舞中培育了学习爱好。

小伴侣们更加喜爱生活及小动物。

激发幼儿主动复述儿歌的欲望，培育幼儿高自控性和兴奋奋性。

激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

教学重点、难点

培育同学的开放性和主动性。

活动预备

大屏幕头饰活动过程

一、谈话导入小伴侣们都喜爱什么小动物呀！老师呀前一天布置了这个作业，把你喜爱的小动物做成头饰拿来，谁能告知我你喜爱的小动物是什么样子的？同学进行描述（学生拿头饰进行描述）。

二、幼儿回答老师提出的问题后并把喜爱的头饰戴上，老师也把自己喜爱的头饰拿出来，并问同学谁和老师的一样（小白兔）。

三、①大屏幕出示小白兔图片，让同学观看并描述它的样子，同学描述后老师在小白兔图片旁出示儿歌并带小伴侣读。

小白兔白又白，两只耳朵竖起来。

爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

②分组读、男女生分读、拍手读。

③熟读后老师带大家领跳这首儿歌（把老师预备的小白兔头饰发给小伴侣戴上）。

四、小结我们要爱惜我们身边全部的小动物和它们做伴侣好吗？五、活动延长把这首儿歌教给家长。

教学反思

通过本节活动课，同学了解了小白兔的生活习性和样子，培养了同学的主动性和参加性。

同学对活动课产生了深厚的兴。

另外课堂上我准时的运用了评价性的语言孩子们热忱特别高。

由于本节课时间有限对于其它的小动物展现的少，以后我会多给孩子们供应这样的平台让他们尽情展现。

小百科兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍），簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。

共9属43种。

以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多，少数种类分布于欧洲和南美洲，其中一些种类分布广泛或者被引入许多地区，而也有不少种分布特别局限

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