幼儿园小班教案《量一量称一称》（通用）

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幼儿园小班教案《量一量称一称》（通用）幼儿园小班教学方案《量一量称一称》

小班教学方案《量一量称一称》适合小班健康主题教学活动，让孩子们尝试量化，称重并比较以前的数据，感觉他们随着年龄的增长而长大，对体检项目有了初步的了解，学习在活动期间使用体重计和身高调整仪，可以感觉到关心他人检查的乐趣。

来看看幼儿园班003010的教学方案。

活动目标

1.初步了解身体检查项目，并学习使用体重计和身高测量仪。

2，尝试测量数量，命名，并比较以前的数据，觉得自己随着年龄增长。

3.感到在活动期间关心他人进行身体检查的乐趣。

4.在活动中呈现孩子可爱的一面。

5.幼儿可以乐观回答问题并提高口头表达力量。

活动预备

体重计和高调仪器。

记录以前的身高和体重测量值的副本。

活动程序

1.回顾过去的阅历并接受身体检查项目。

老师当我们在健康室的老师给您做身体检查时，每个人都会考虑要检查哪些项目。

孩子们回想起过去的经受和答案，老师从孩子们的答案中提取体重和身高。

2.探究正确使用医学检查的仪器。

老师展现了医疗检查仪器，并问这是什么？它们是用来干什么的？谁会使用它？

要求一些幼儿尝试演示体重和身高测量仪的使用，然后请个别儿童关心他们不断订正，最终找到正确的使用方法。

3，尽量关心同伴称重和测量身高。

老师我们今日要称重和测量身高。

请过来关心我们进行测试。

那么我们应当看一下测量结果吗？

幼儿可以自由谈论自己的阅历，并知道在乐器上看一下音阶。

老师那么当我们测量身高时我们如何站立？

每个人都在测量身高和体重。

4.比较以前的测量结果，知道您正在成长。

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