小班优质数学教案《轻和重》含反思

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小班优质数学教案《轻和重》含反思小班优质数学教案《轻和重》含反思小班优质数学教案《轻和重》含反思【活动目标】

1、初步感知物体的重量，知道物体有轻重之分。

2、通过观看、动手操作感知并辨别物体轻重。

3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

4、培育幼儿边操作边叙述的习惯。

【活动预备】

1、课件天平的介绍；2、一筐实物（纸球、积木、铁片、雪花片棉花、积木、玻璃球等）。

【活动过程】

一、感知轻重。

1、出示两个沙袋。

大小相同，一个轻（棉花），一个重（豆子）引导幼儿观看并猜一猜，哪个重？哪个轻？

2、请个别幼儿上来掂一掂，再说说，哪个沙袋重？哪个沙袋轻？让幼儿摸一摸，掂一掂，正确感知棉花和豆子的轻重。

二、初步熟悉天平。

1、课件演示。

告知幼儿天平器是衡量两个物体轻重的一种工具。

2、引导幼儿观看画面，说说图上有什么？想一想哪个重？哪个轻？你是怎么知道的？三、观看天平的变化。

1、让幼儿观看天平的变化，并说说天平有什么变化？天平翘起的一边表示什么？天平沉下的一边双表示什么？关心幼儿正确地熟悉物体的轻重。

2、看图辨别轻重。

引导幼儿观看画面，说说图上有什么？想一想哪个重？哪个轻？你是怎么知道的？四、比较体轻重。

请幼儿每次拿两上筐中的实物玩一玩，掂一掂，感知两物体的重量，说一说轻，重。

五、评价。

1、鼓舞幼儿大胆地说说自己同时玩了哪两样东西，哪个重？哪个轻？

2、提高幼儿对操作活动的爱好。

教学反思

数学活动对于小伴侣来说是个很开心的课程，由于整节活动中嬉戏的时间多，而且小伴侣动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟把握、敏捷运用却不是那么简单。

小百科轻重，指重量的大小权，然后知轻重度，然后知长短。

语出《左传·

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