幼儿园六一节目方案篇

幼儿园六一节目方案4篇

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建立，培育幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

三、活动主题及口号：

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采

口号：“我能行，我努力，我真棒!”

四、活动安排：

1、活动时间：

5月28日早上9：00各班组织节目彩排;(9：00大班;9:50中班;10：40小班);

5月29号早上9：00全园组织彩排;

5月30日9：00节目正式演出。

2、活动地点：龙头山镇中心幼儿园

3、参加人员：全园幼儿、家长、教师。

4、组长：洪昌艳陈明月

5、主持人：徐艳红吴朝香

6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫

7、医疗卫生：吴朝香

8、音响设备：卯俭

9、后勤人员：姚明丽、万敏、刘坤、冯忠菊、施国彩、杨和粉

五、活动流程：

1、家长代表讲话

2、幼儿文艺汇演

3、园长总结讲话

六、活动预备：

1、布置富有庆祝气氛的六一演出环境

2、以班为单位作好参与活动的预备

3、幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

七、活动方案及详细时间安排：

(一)、庆祝大会

1、入场9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

2、园长讲话及家长代表发言

(二)幼儿文艺汇演。

1、文体节目表演

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大胆表达、表现的力量。

(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐良好。

幼儿园六一节目方案2

1、箩卜蹲：

5人一组，每个人以颜色或数字命名萝卜，有红、白、黄、紫，绿五个萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后白萝卜手指指向红萝卜。红萝卜立刻要开头蹲且口中一样要念念有词，之后他可以再指定下一个但不能是白萝卜。

2、心有灵犀：

两个人一组。一个人比划一个人猜，猜词过程中，可以描述，但是不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废，依据词条难度，有一次选择放弃的时机。规定时间内，猜出的词语多的那一组成功。也可以是猜谜语，由主持人读谜语，猜对着可以获得相应的嘉奖。

3、趣味运动会：

运动会工程有两人三足，这可工程还可以多人合作玩，既能培育小朋友们的合作精神，又能熬炼身体。

抢说运动工程：主持人预备好一个篮球。两人一组，相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动工程名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动工程名称。规定时间内，说出的运动工程多的那一方成功。

4、运用爆破音吹蜡烛：

主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛者成功。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”答复者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。

5、跳绳竞赛或是拔河竞赛：

爱动是小朋友的天性，因此这个嬉戏提高了小朋友的运动力量。规章是：在规定的时间内，跳得最多的小朋友获胜，在一个小朋友跳的同时，可以组织其它小朋友围成一个圈坐下来并一起为跳绳的小朋友加油。

幼儿园六一节目方案3

儿童节的亲子运动会

活动目标

1.体验运动的欢乐和竞争的乐趣。

2.培育规章意识和协作精神。

3.在与父母嬉戏中进展幼儿的动作技能，增进亲子感情。

4.催促家长关注幼儿的体能进展，与幼儿一起培育对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。

活动预备

1.活动程序表。

2.预备各种运动器械，布置场地。

3.小奖品。

活动规划

1.主持人宣布活动开头。

2.各班幼儿及家长入场。

3.园长、教师或家长代表讲话。

4.小班会操表演。

5.小班亲子嬉戏展现。

(1)嬉戏：大脚和小脚

材料预备：单元筒2个、体操垫2套。

嬉戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。嬉戏开头，家长握住幼儿的双臂迈开双脚快速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并协作家长的动作一起向前走。到达终点后，其次组方可动身，依次进展。哪个组先全部走到终点即获胜。

(2)嬉戏：抢阵地

材料预备：体能环8个;音乐。

嬉戏方法：家长和幼儿手拉手，在大圆上预备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停顿，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者连续嬉戏，最终三对为成功者。在嬉戏的过程中，家长与幼儿要手拉手;开头时必需走在大圆外，音乐声停顿后才能找体能环;家长必需抱着幼儿找体能环。

(3)嬉戏：钻山洞

材料预备：钻爬筒2个、单元筒2个、体能环2个、投篮器1个、体操垫1套。

嬉戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最终到投篮器里玩耍。嬉戏可反复进展。也可以计时竞赛看哪个幼儿最先到达投篮器。

(4)嬉戏：亲子传球

材料预备：橡塑球60个、体操垫2套、大龟背4个。

嬉戏方法：嬉戏开头前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离2米，每个幼儿旁的大龟背里存放10个球，每个家长旁边放一个大龟背。嬉戏开头，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。

(5)嬉戏：小袋鼠

材料预备：体操垫2套。

嬉戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳动的动作，从起点到终点。嬉戏可反复进展。也可以计时进展竞赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。

(附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。)

(6)嬉戏：捉小鱼

材料预备：协力布道1套。

嬉戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时嬉戏。嬉戏开头前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。嬉戏开头，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。嬉戏可反复进展。

(附儿歌：很多小鱼游来了，游来了，游来了，很多小鱼游来了，快快抓住。)

活动完毕

1.颁发奖项。

2.亲子运动会完毕。

主持人进展小结，各班幼儿和家长离场。

幼儿园六一节目方案4

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣传口号：幼儿园是孩子们欢乐的天地，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师!多一份细心，多一份关心，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及园内外四周环境);张贴宣传标语;气球、彩带、挂彩旗、横幅布条等。

2、以班为单位做好参与活动的预备：

排练各项六一表演活动;每班拟定一个适合本班的亲子活动方案;设想出一个有创意的亲子活动--设计一至两个亲子嬉戏、节日聚餐;并预备好嬉戏所需物品;

3、同时在活动前期，对幼儿园的环境进展大去除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

4、预备当天表演的场地、布置家长到位后的场地安排、提前分发邀请函，以及相关活动前的有关预备。

四、活动内容

(一)活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，主持人合鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。

2、时间：_年x月_日至_年x月x日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、形式：通过在本园的宣传栏向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书、邀请函引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。

(二)系列活动

本次“六一”国际儿童节活动以“亲子活动--亲子嬉戏、节日聚餐”、“表彰大会”、“文艺表演”等形式来进展。

1、亲子活动--亲子嬉戏、节日聚餐(x月_日上午)

(1)目的：通过亲子嬉戏，节日聚餐等亲子活动，增进亲子间的情感，让幼儿沉醉在融融的节日气氛中，感受六一节日的欢乐。

(2)要求：每班预备一个有创意的亲子活动方案，活动以嬉戏、聚餐为主。

2、表彰大会(x月_日下午)

(1)目的：每班评比出一名优秀家长和一名红花幼儿，