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山西省临汾市太钢集团钢铁有限公司中学2021-2022学年高二数学文联考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.动车从甲站经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后到达乙站停车,若把这一过程中动车的行驶路程看作时间的函数,其图象可能是参考答案:A略2.已知某离散型随机变量服从的分布列如图,则随机变量的方差等于(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D3.若点和点F(-2,0)分别是双曲线的中心和左焦点,点为双曲线右支上任意一点,则的取值范围是A.

B.

C.

D.参考答案:B4.完成一项工作,有两种方法,有5个人只会用第一种方法,另外有4个人只会用第二种方法,从这9个人中选1人完成这项工作,一共有多少种选法?()A.5

B.4

C.9

D.20参考答案:C略5.在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,满足acosA+bcosB=ccosC,则△ABC为(

)A.等边三角形 B.等腰三角形C.等腰直角三角形 D.直角三角形参考答案:D【考点】三角形的形状判断.【专题】计算题;函数思想;综合法;解三角形.【分析】根据题中的条件acosA+bcosB=ccosC通过正弦定理二倍角公式和三角形的内角和公式,利用三角函数的和(差)角公式和诱导公式得到2cosAcosB=0,得到A或B为得到答案即可.【解答】解:∵acosA+bcosB=ccosC,由正弦定理可得:sinAcosA+sinBcosB=sinCcosC,∴sin2A+sin2B=sin2C,和差化积可得:2sin(A+B)cos(A﹣B)=2sinCcosC,∴cos(A﹣B)=﹣cos(A+B),2cosAcosB=0,∴cosA=0或cosB=0,得A=或B=,∴△ABC是直角三角形.故选:D.【点评】考查学生三角函数中的恒等变换应用的能力.要灵活运用正弦定理、三角函数的和(差)角公式和诱导公式.6.已知函数若a,b,c互不相等,且f(a)=f(b)=f(c),则abc的取值范围是().A.(1,10)

B.(5,6)

C.(10,12)

D.(20,24)参考答案:C7.一个三角形在其直观图中对应一个边长为1正三角形,原三角形的面积为()A. B. C. D.参考答案:D【考点】由三视图还原实物图.【专题】计算题.【分析】根据一个三角形在其直观图中对应一个边长为1正三角形,做出直观图形的面积,根据直观图形面积与原图形的面积之比,求出原三角形的面积,选择和填空经常出现这种问题.【解答】解:∵三角形在其直观图中对应一个边长为1正三角形,∴直观图的面积是=,∵=,∴原三角形的面积为=,故选D.【点评】本题考查平面图形的三视图,由三视图还原实物图,是一个简单的计算题目,解题的关键是对于这两个对应的图形的面积之比要掌握.两个面积可以互相推出.8.6把椅子摆成一排,3人随机就座,任何两人不相邻的坐法种数为()A.144 B.120 C.72 D.24参考答案:D试题分析:先排三个空位,形成4个间隔,然后插入3个同学,故有种考点:排列、组合及简单计数问题9.已知双曲线﹣=1的右焦点与抛物线y2=12x的焦点重合,则该双曲线的焦点到其渐近线的距离等于()A. B. C.3 D.5参考答案:A【考点】双曲线的简单性质;抛物线的简单性质.【分析】确定抛物线y2=12x的焦点坐标,从而可得双曲线的一条渐近线方程,利用点到直线的距离公式,即可求双曲线的焦点到其渐近线的距离.【解答】解:抛物线y2=12x的焦点坐标为(3,0)∵双曲线的右焦点与抛物线y2=12x的焦点重合∴4+b2=9∴b2=5∴双曲线的一条渐近线方程为,即∴双曲线的焦点到其渐近线的距离等于故选A.10.过直线y=2x上一点P作圆M:(x-3)2+(y-2)2=的两条切线l1,l2,A,B为切点,当直线l1,l2关于直线y=2x对称时,则∠APB等于()A.30°

B.45°

C.60°

D.90°参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.有下列命题:①双曲线﹣=1与椭圆+y2=1有相同的焦点;②(lnx)′=;③(tanx)′=;④()′=;⑤?x∈R,x2﹣3x+3≠0.其中是真命题的有:.(把你认为正确命题的序号都填上)参考答案:①③⑤【考点】双曲线的简单性质;全称命题;导数的运算;椭圆的简单性质.【专题】计算题.【分析】对于①分别计算双曲线、椭圆中的c2,再根据焦点都在x轴上,可判断;对于②③④直接利用导数公式可判断,对于⑤△<0,故正确.【解答】解:对于①双曲线中c2=25+9=24,椭圆c2=35﹣1=34,且焦点都在x轴上,故正确;对于,故不正确;对于,故正确;对于故不正确;对于⑤△<0,故正确,故答案为①③⑤【点评】本题真命题的个数的判断,必须一一进行验证,属于基础题.12.若直线与曲线(为参数,)有两个公共点A,B,且|AB|=2,则实数a的值为

.参考答案:略13.,若,则的值等于

.参考答案:14.将曲线,上所有点的横坐标扩大到原来的2倍,纵坐标缩小到原来的倍后,得到的曲线的焦点坐标为

.参考答案:(±,0)15.已知直线ax+by+c=0与圆:x2+y2=1相交于A、B两点,且,则=

.参考答案:【考点】向量在几何中的应用.【专题】计算题;综合题.【分析】直线与圆有两个交点,知道弦长、半径,不难确定∠AOB的大小,即可求得?的值.【解答】解:依题意可知角∠AOB的一半的正弦值,即sin=所以:∠AOB=120°则?=1×1×cos120°=.故答案为:.【点评】初看题目,会被直线方程所困惑,然而看到题目后面,发现本题容易解答.本题考查平面向量数量积的运算,直线与圆的位置关系.是基础题.16.将边长为2的正沿边上的高折成直二面角,则三棱锥的外接球的表面积为_________参考答案:略17.对于命题,,的充分条件,则m的取值范围为

。参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知点在椭圆上,A,B是长轴的两个端点,且.(Ⅰ)求椭圆C的标准方程;(Ⅱ)已知点,过点的直线与椭圆的另一个交点为N,若点E总在以MN为直径的圆内,求直线的斜率的取值范围.参考答案:(Ⅰ);(Ⅱ).【分析】(Ⅰ)由题意可得,又点在椭圆上,即,即可求出椭圆方程,(Ⅱ)联立方程组,利用根的判别式、向量的数量积,即可直线斜率的取值范围.【详解】(Ⅰ)由已知可得,解得,又点在椭圆上,即,解得,所以椭圆的标准方程为;(Ⅱ)设,当直线垂直于轴时,点在以为直径的圆上,不合题意,因此设直线的方程为,代入椭圆方程消去得,则有,即,,且判别式,即,又点总在以为直径的圆内,所以必有,即有,将,代入得,解得,所以满足条件的直线的斜率的取值范围是.【点睛】本题主要考查椭圆的标准方程的求解、及直线与圆锥曲线的位置关系的应用问题,解答此类题目,通常联立直线方程与椭圆方程的方程组,合理利用判别式,以及向量的数量积进行求解,此类问题易错点是复杂式子的变形能力不足,导致错解,能较好的考查考生的逻辑思维能力、运算求解能力、分析问题解决问题的能力等.19.△ABC中,BC=7,AB=3,且=.(1)求AC的长;(2)求∠A的大小;(3)求△ABC的面积.参考答案:【考点】正弦定理.【分析】(1)由已知利用正弦定理即可计算求值得解.(2)由余弦定理可求cosA,结合A的范围,由特殊角的三角函数值即可得解.(3)利用三角形面积公式即可得解.【解答】解:(1)由正弦定理所得==,可得:AC=AB×=3×=5.(2)由余弦定理所得cosA===﹣,又∵A∈(0,π),∴A=.(3)S△ABC=AB?AC?sinA==.20.已知,分别用“For”语句和“While”语句描述计算S这一问题的算法过程。参考答案:【答案】21.已知函数(,e为自然对数的底数).(Ⅰ)证明:对任意,都有成立;(Ⅱ)若在上恒成立,求实数a的取值范围.参考答案:(Ⅰ)证明过程见详解;(Ⅱ).【分析】(Ⅰ)先求出,然后直接构造与不等式对应的函数,利用导数求解函数的最值,从而证明不等式;(Ⅱ)先写出不等式,根据参数的取值情况,利用导数讨论函数的单调性,根据最值与0的关系,构建参数的不等式求解即可得出结果.【详解】(Ⅰ)因为,所以,记,则,当时,,此时,函数单调递减;当时,,此时,函数单调递增;所以,即恒成立,也就是恒成立.(Ⅱ)令,则,而,由(Ⅰ)知:恒成立,故;①当时,,又,所以恒成立,所以函数在上单调递增;所以,即恒成立.②当时,由可得:,即,而,所以,故,当时,,.则,函数单调递减,所以,显然不能恒成立.综上,实数的取值范围为.【点睛】本题主要考查导数的应用,通常需要对函数求导,利用导数的方法研究函数的单调性等,属于常考题型.22.为了了解我市特色学校的发展状况,某调查机构得到如下统计数据:年份x20142015201620172018特色学校y(百个)0.300.601.001.401.70

(Ⅰ)根据上表数据,计算y与x的相关系数r,并说明y与x的线性相关性强弱(已知:,则认为y与x线性相关性很强;,则认为y与x线性相关性一般;,则认为y与x线性相关性较弱);(Ⅱ)求y关于x的线性回归方程,并预测我市2019年特色学校的个数(精确到个).参考公式:,,,,,.参考答案:(I)相关性很强;(II),208个.【分析】(Ⅰ)求得,,利用求出的值,与临界值比较即可得结论;(Ⅱ)结合(Ⅰ)根据所给的数据,利用公式求出线性回归方程的系数,再根据样本中心点一定在线性回归方程上,求出的值,写出线性回归方程;代入线性回归方程求出对应的的值,可预测地区201

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