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文档简介
第6课时
倒数JJ
五年级下册获取更多课件资源可加QQ：213582480四
分数乘法课后作业探索新知课堂小结当堂检测倒数的意义1课堂探究点2课时流程探究点 倒数的意义15759217乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是几？0有没有倒数？为什么？因为1×1=1，所以1
的倒数是1。0
乘任何数都得0，找不到一个数与0
相乘的积是1，再则因为0
写成分数就是
0
，分子、分母倒数。1调换位置就是
1
，而0不能作分母，所以0
没有0小试牛刀（选题源《典中点》）)＝5×(
0.2
)＝0.5×(
2)＝1。(2)(
)的两个数互为倒数。1(3)因为
×9＝1，所以(
)和()互为(
倒数
)。1．填空。4(1)
5
×()＝
7
×(95
9479乘积是19192．判断。因为
5
·
6＝1
，所以
5
和
6
都是倒数。
(
×
)6
5
6
5因为a×b＝1，所以a和b互为倒数。(
√
)(
√
)3(3)
4
·0.75＝1
，所以
4
的倒数是0.75。33．写出下列各数的倒数。)
2.5
(
7
158
(8)
0.8
((
15
)13
(
8)352
)7181354518
(
35
)18A．大于1C．等于1B．小于1D．无法确定4．选择。(1)一个数的倒数比它本身小，那么这个数(
A
)。(2)最小的奇数与最小的质数的积的倒数是(
B
)。2C．1
1A．1
1
B．1
D．12
3
35．填空。(1)一个数的倒数是它本身，这个数是(没有倒数。)，()(2)一个数的倒数与它本身的和是最小的质数，这个数是(
1
)。10归纳总结：（讲解源于《典中点》）求一个数的倒数的方法：把一个数写成分数(真分数或假分数)的形式，再将分子、分母交换位置。1．填空。）互为倒数。2．对口练习。夯实基础（选题源于教材P54练一练）3111527327
的倒数是（
），
的倒数是（
15
）；5
和（
11
）互为倒数，8和（518略。易错辨析（选题源于《典中点》）710辨析：未将带分数化为假分数，直接交换分子、分母而出错。不对，。6．明明说“求一个分数的倒数，就是将分子分母交换位置，那么
13
的倒数就是
17
。”明明说得7
3
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