认识运动把握规律课件

认识运动把握规律课件第1页，课件共45页，创作于2023年2月1.运动的含义社会运动生物运动化学运动物理运动机械运动低级简单高级复杂运动的基本形式宇宙间一切事物、现象的变化和过程（一）运动是物质的固有属性第2页，课件共45页，创作于2023年2月1.一江春水向东流2.3.铁在室外生锈了4.光的传播5.原始社会——奴隶社会——封建社会A机械运动B化学运动C物理运动D社会运动E生命运动下列分别属于什么运动？物质是运动的物质第3页，课件共45页，创作于2023年2月运动是物质的运动运动形式运动主体机械运动宏观物体物理运动分子、原子、基本粒子和场化学运动原子、离子、原子团生物运动蛋白质、核酸、生物个体、生物种群社会运动物质资料的生产方式思维运动人的大脑第4页，课件共45页，创作于2023年2月2.运动与物质的关系（２）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。（１）物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。◆反对两种错误倾向①离开物质谈运动的唯心主义观点②离开运动谈物质的形而上学观点第5页，课件共45页，创作于2023年2月飞流直下三千尺，疑是银河落九天。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。儿童相见不相识，笑问客从何处来。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。坐地日行八万里，巡天遥看一千河。野火烧不尽，春风吹又生。雕栏玉砌今犹在，只是朱颜改。诗词赏析第6页，课件共45页，创作于2023年2月

一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。马克思的上述论断的哲学涵义是（）A、运动是物质的固有属性和存在方式B、运动是物质的唯一特性C、运动是物质的派生物D、任何运动都有自己的物质承担者A第7页，课件共45页，创作于2023年2月名言

没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。恩格斯恩格斯的名言揭示了什么哲学道理？恩格斯的名言深刻揭示了物质与运动的关系。①运动是物质的固有属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物质的运动是根本不存在的。第8页，课件共45页，创作于2023年2月1、《坛经》载：“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进曰，不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的观点（）①是唯物主义观点②是唯心主义观点③割裂了物质与运动的辩证关系④是离开物质谈运动的观点A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④B◆单项选择题第9页，课件共45页，创作于2023年2月2、“流水不腐，户枢不蠹”体现的哲学道理主要是()

A.物质是运动的主体

B.运动是物质的存在方式和根本属性

C.运动是物质的唯一特性和本质特征

D.运动包括宇宙间的一切变化和过程B第10页，课件共45页，创作于2023年2月回乡偶书（一）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书（二）离别家乡岁月多，近来人事半消磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。探究：

1.你从诗中看到哪些东西在运动？

2.哪些东西相对没有变化？诗词赏析第11页，课件共45页，创作于2023年2月2）主要有两方面的含义

一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；`二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。３、相对静止1）它是运动的一种特殊状态。空间位置－保持不变性质－基本不变两种情形第12页，课件共45页，创作于2023年2月

诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，你要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”⊙想一想，欧布里德为什么会如此荒唐?欧布里德只看到绝对运动，而否认了相对静止。第13页，课件共45页，创作于2023年2月想一想

在第一次世界大战时，一位法国飞行员正在高空飞行，忽然发现旁边有一个小东西在游动，他以为是只小昆虫，就顺手抓过来，谁知竞是一颗子弹。这说明什么哲学道理？子弹飞上高空以后，速度变慢，正好和飞机的速度方向一致。于是飞行员和子弹处在相对静止状态。说明物质世界是绝对运动与相对静止的统一。第14页，课件共45页，创作于2023年2月４．运动与静止的关系（1）运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的。（２）静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。(3)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论第15页，课件共45页，创作于2023年2月“人不能两次踏进同一条河流”。

——赫拉克利特“人甚至一次也不能踏进同一条河流”。——克拉底鲁芝诺

：“飞矢不动”看到物质是绝对运动和相对静止的统一看到绝对运动，否认相对静止。是相对主义诡辩论。看到静止，否认运动，是形而上学观点。第16页，课件共45页，创作于2023年2月小结两个概念两对关系运动静止运动和物质的关系运动和静止的关系第17页，课件共45页，创作于2023年2月１．古希腊的赫拉克利特认为，人不能两次踏进同一条河流。这个观点()

A.只看到了运动的绝对性

B.否认事物有相对静止的一面

C.看到了事物的绝对运动与相对静止的统一

D.认为运动和静止是完全不同的CC

2、古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于

A、否定了事物的客观性

B、夸大了人的主观能动性

C、否认了事物的相对静止

D、割裂了物质与运动的关系第18页，课件共45页，创作于2023年2月化学元素周期表的发现

1869年，门捷列夫将当时已知的几种元素的主要性质和原子量，写在一张张小卡片上，进行反复排列比较，才最后发现了元素周期规律。他宣称：把元素按原子量的大小排列起来，在物质上会出现明显的周期性；原子量的大小决定元素的性质；可根据元素周期律修正已知元素的原子量。

门捷列夫元素周期表被后来一个个发现新元素的实验证实，反过来，元素周期表又指导化学家们有计划、有目的地寻找新的化学元素。至此，人们对元素的认识跨过漫长的探索历程，终于进入了自由王国。化学元素周期表的发现说明了什么？

第19页，课件共45页，创作于2023年2月判断下列哪些是规律：▲逢八必发▲阶级斗争规律

▲新陈代谢▲慧星、地震预示国家衰败结论1：规律不是主观想象的联系，而是事物本身固有的联系。例：万有引力定律是自然界本身固有的规律价值规律是商品经济发展固有的规律生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的联系成为社会发展固有的规律（二）事物运动是有规律的第20页，课件共45页，创作于2023年2月你知道哪些是规律吗？▲春夏秋冬四季更替▲水往低处流▲苹果落地▲万有引力规律结论2：规律不是现象的联系，而是本质的联系第21页，课件共45页，创作于2023年2月现象规律（本质联系）苹果落地，水往低处流商品价格上下波动种瓜得瓜，种豆得豆人类社会由低级向高级发展万有引力规律价值规律遗传规律生产关系一定要适应生产力发展的规律第22页，课件共45页，创作于2023年2月判断下列哪些是规律：

▲守株待兔

▲近朱者赤，近墨者黑▲生产关系一定要适应生产力发展状况结论3：规律不是偶然的联系，而是必然的联系第23页，课件共45页，创作于2023年2月规律的科学内涵就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系固有的本质的必然的稳定的－－不是主观赋予或是上帝创造－－不是表面的、现象的、外在的－－是确定不移的，不是偶然的－－具有重复性，不是多变易逝的

第24页，课件共45页，创作于2023年2月2.规律的特征宇宙中无数星球为什么会有序地运动？这说明什么？自然界的运动是有规律的第25页，课件共45页，创作于2023年2月原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高人类社会发展道路这说明了什么？人类社会的变化发展是有规律的第26页，课件共45页，创作于2023年2月保持百分数712345610080604020天数艾宾浩斯遗忘曲线1885年,艾宾浩斯通过实验不同时间间隔的记忆保持量，绘制了著名的艾宾浩斯曲线曲线表明了遗忘发展的一条规律：遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。

人的认识运动也是有规律的第27页，课件共45页，创作于2023年2月一切事物的运动都是有规律的，规律具有普遍性自然界的运动都是有规律的人类社会的运动也都是有规律的人的认识运动也是有规律的第28页，课件共45页，创作于2023年2月荀子的名言揭示了自然界、人类社会都具有规律性。天行有常，不为尧存，不为桀亡。天不为人之恶寒也缀冬，地不为人之恶辽远也辍广。荀况思考：荀况的这句话说明了什么哲学道理？第29页，课件共45页，创作于2023年2月2.规律的特征②规律具有客观性如何理解？A、是指规律的存在和发生作用是不以人和主观意志为转移的。B、客观性还意味着它既不能被创造也不能被消灭①规律具有普遍性第30页，课件共45页，创作于2023年2月◆课堂探究：（1）“永动机”为什么无法制造出来?（2）焦耳的成功给了我们什么启示?

人或许能发明一种不需要任何动力就能永远转动的“永动机”，这一想法令许多人着迷。1714年，德国有个叫奥尔菲留斯的人宣布发明了“永动轮”，并当众表演，轰动一时。但后来事情被揭穿——原来有人藏在后面转动轮子。科学家焦耳也曾被这种大胆的设想所吸引。他曾三番五次地做实验，经过多次的失败后，得出了“要科学，不要永动机”的结论。通过多年的反复实验，他终于成功测出了热功当量数值，并具体阐发了能量守恒和转化定律。第31页，课件共45页，创作于2023年2月焦耳的成功启示我们要尊重科学、尊重规律，按客观规律办事。◆课堂探究：（1）“永动机”为什么无法制造出来?（2）焦耳的成功给了我们什么启示?

“永动机”无法制造出来，是因为这一设想违背了能量守恒定律，从一开始就是不科学的。第32页，课件共45页，创作于2023年2月Ａ、要求我们必须按客观规律办事造福人类

否则受规律的惩罚意义Ｂ、必须认识、利用规律3、对我们的要求第33页，课件共45页，创作于2023年2月在规律上能用、不能用的词语发明规律×发现规律√消灭规律×尊重规律√创造规律×认识规律√改变规律×利用规律√规律是客观的人不能认识和利用规律规律可以消灭或创造人认识和利用规律第34页，课件共45页，创作于2023年2月１、我国古代思想家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明（）A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定B、自然规律具有客观性，社会规律不具有客观性C、规律是不以人的意志为转移的，具有客观性D、规律是可以认识和利用的C第35页，课件共45页，创作于2023年2月２、“揠苗助长”的错误主要在于：A.夸大的规律的客观性B.忽视了人的主观能动性和创造性C.夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性D.夸大了客观条件对主观能动性的制约C３、“庖丁解牛”之所以事半功倍，从哲学角度看，是因为：A.他尊重规律，能在事物的运动中把握规律B.他具有创造思维，认识了一切规律C.规律具有客观性和普遍性D.人可以发挥主观能动性，在实践的过程中认识规律A第36页，课件共45页，创作于2023年2月4、“我看到了苹果落地，为什么没有看到引力呢？”（）A规律是隐藏在现象之中的本质联系，借助抽象思维才能揭示规律B规律是事物运动过程中本身所固有的联系，不以人的意志为转移C规律是通过现象来表现的，认识了现象就认识了规律D规律是事物本身所固有的联系，感觉不到，可以凭主观现象而得到A第37页，课件共45页，创作于2023年2月小结：运动物质静止主体根本属性存在方式动中有静静中有动规律普遍性客观性规律客观性与主观能动性关系世界是物质的，物质是运动的，运动都是有规律的。第38页，课件共45页，创作于2023年2月认识运动把握规律物质和运动的关系运动的含义运动是物质的的固有属性静止的含义运动和静止的关系规律的含义规律具有客观性和普遍性规律是可以认识和利用的知识结构运动是有规律的小结第39页，课件共45页，创作于2023年2月第四课小结：探究世界的本质世界的本质自然界的物质性人类社会的物质性自然界的事物是按照自身所具有的规律形成和发展的物质的含义物质和物质形态的区别和联系人类社会是物质世界长期发展的产物社会物质生活的基本要素世界的真正统一性在于物质性运动是物质的根本属性运动的含义物质和运动的关系静止的含义运动和静止的关系规律的含义规律具有客观性和普遍性规律是可以认识和利用的认识运动把握规律运动是有规律的第40页，课件共45页，创作于2023年2月豆你玩蒜你狠姜你军苹什么糖高宗每一个谑称背后，都代表着一种物价的呼呼上涨。第41页，课件共45页，创作于2023年2月①用经济生活知识回答：引起当前物价上涨的原因有哪些？②面对当前物价上涨过快，我们是不是无能为力？流通中所需要的货币量=----------------------------------商品价格总额货币流通次数国家采取的对策：适度宽松的货币政策紧缩的货币政策上调商业银行存款准备金率（自2010年11月16日起，上调0.5个百分点）上调金融机构人民币存贷款基准利率(自2010年10月20日起，上调0.