林教头课件资料

学习目标把握故事情节，分析人物形象。分析林冲性格发展和情节变化之间的关系，体会小说的主题。说出文中景物描写和细节描写的作用。《好汉歌》“大河向东流哇，天上的星星参北斗哇;说走咱就走你有我有全都有哇;路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇！……”施耐庵，

时期的小说家，生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以

为题材的优秀长篇

体小说。元末明初农民起义章回了解施耐庵与作品《水浒传》施耐庵北宋末年，封建统治者昏庸淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。

作品简介

《水浒》生动的描写了一支以宋江为首的梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。

《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。文学常识《三国演义》（罗贯中）《水浒传》（施耐庵）《西游记》（吴承恩）《红楼梦》（曹雪芹）林教头风雪山神庙施耐庵金圣叹：

“无恶不归朝廷，无美不归绿林，已为盗者读之而自豪，未为盗者读之而为盗也。”

——金圣叹“别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》只是看不厌，无非为他把一百八十个人性格都写出来。”——金圣叹《水浒传》写一百八个人性格，真是一百八样，若别一部书，任他写一千个人，也只是一样，便只写得两个人，也只是一样。

——金圣叹仗义是林冲，为人最朴忠。江湖驰誉望，京国显英雄。东京岳庙白虎堂野猪林草料场前情后事理清故事情节结构

阅读课文，按照序幕、开端、发展、高潮结局的顺序划分小说的结构层次，并概括每一部分的主要内容。林教头风雪山神庙（序幕）（开端）（发展）（高潮、结局）林教头沧州遇旧知酒店密谋小二生疑识破阴谋买刀寻敌林教头接管草料场接管草场酒店沽酒陆虞候密谋害林冲风雪夜山神庙复仇破庙借宿偶闻真相奋起杀敌交割草场软弱忍辱善良安分委曲求全激起怒火刚猛激烈得过且过苟安妥协随遇而安小心谨慎投奔梁山林冲经历与性格发展的曲折变化沧州遇旧闻说阴谋买刀寻敌接管草料场亲闻真相雪夜复仇经历性格推动林冲性格发展的关键：官迫民反忍无可忍奋起反抗忍怒安反预习题：理解小说的人物性格可以通过情节分析出来，小说的人物性格又是通过语言描写、行动描写、心理描写、外貌描写刻画出来的。1、请同学们在各个情节中找出有关刻画人物的描写的语句，并在各个情节中概括出林冲的性格特点。2、试画出表现林冲的经历与性格发展变化的曲线图。小说刻划人物的方法语言行动心理外貌序幕：林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……”“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”林教头沧州遇旧知表现手法：语言描写林冲性格：安分善良、忍辱求安、不思反抗、逆来顺受、委曲求全。1、课文开头一段“闲话”有什么作用？对表现林冲的思想变化又有何作用？

插叙：表现了林冲的正义感和侠义精神。★详细交代林冲和李小二的关系，为下文写李小二帮助林冲埋下伏笔。开端：陆虞侯密谋害林冲……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”……林冲大怒，……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。表现手法：语言描写动作描写林冲性格：刚猛激烈、有反抗意识；反抗不坚决、幻想得过且过、委曲求全发展：林教头接管草料场（第8段）……林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。开始：心有疑虑接着：想安稳过冬后来：祈求"神明庇佑"说明林冲的心中复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。表现手法：心理描写语言描写动作描写林冲性格：苟安妥协得过且过随遇而安谨慎小心高潮结局：风雪夜山神庙复仇表现手法：林冲性格：动作描写语言描写忍无可忍奋起抗争嫉恶如仇小说中的人物形象塑造人物是小说反映社会生活的主要手段,了解小说首先要了解小说中的人物性格特点。1、人物的性格总是通过描写手段表现出来的，方法有：外貌描写、心理描写、语言描写、行动描写。既有概括介绍，也有具体描写；既有正面描写，也有侧面烘托。2、人物性格往往是在故事情节的变化中随着矛盾冲突的不断加剧而发展变化的.

一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。二、林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“官逼民反”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。林冲形象的社会意义：环境描写和细节描写

课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。1、课文那些地方描写了风雪？

2、关于风雪的描写有什么作用？

环境描写

一般环境描写的作用：1、交待人物活动的时代与环境；2、渲染人物活动的气氛；3、烘托人物；4、推动情节的发展；5、揭示主题。

本文中的景物描写作用1、渲染气氛，烘托人物：例：这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。

2、风雪对情节发展的推动作用风雪

隔门偷听

途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门身寒沽酒

细节描写

细节描写是文学作品中对人物的言行举止、心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描写一种描写手法。细节描写是作品刻画人物性格、叙述事件发展不可缺少的重要手段（表现人物性格、铺垫、埋伏笔、推动情节的发展等）。细节描写(1)开头细致描写陆虞候等人鬼鬼祟祟的言谈举止.

暗示他们是在密谋害人的事，密谋见不得人的勾当；引出了李小二的怀疑，李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。

这些细节描写推动了故事情节的发展。

细节描写

(2)林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。”草厅被雪压倒后，林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格；另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合乎情理。

细节描写(3)林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。看来，这是一个极其重要的细节。

细节描写(4)关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写。这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身分，表现他细心、谨慎的性格特点；同时，只有有了这些细节，最后，才有林冲“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节，又使得故事情节合情合理，天衣无缝。

堂上练笔

街边的补鞋匠在烈日下靠自己双手劳动维持生计，这个场面令人难忘，这些人吃苦耐劳，勤奋朴实，也另人敬佩。请用一段文字描绘出这一场景，并凸显出人物性格特点。写作时要运用到细节描写、环境描写(直接描写和侧面描写)。（1）情节曲折生动