双狐图形编绘培训讲座课件

双狐图形编绘培训讲座双狐图形单位

双狐图形实质上就是平面直角坐标系的展示平台，本身没有单位概念，用户根据数据情况定义，通常情况下单位是米。 陆上油田1：1万、1：2.5万、1：5万、1：10万、1：25万、1：50万比例尺地形图、构造等图件，均采用克拉索夫斯基椭球，北京54大地坐标系，高斯克吕格投影。双狐图形单位

大型图件（如全国油气资源评价图等）一般采用克拉索夫斯基椭球，北京54大地坐标系，等角圆锥投影。双狐图形单位

双狐图形投影参数设置位置为：菜单\插入\数据体参数主要是为坐标换算，显示换算等提供参数。双狐图形单位

双狐图形投影参数设置位置为：菜单\插入\数据体参数主要是为坐标换算，显示换算等提供参数。双狐图形修饰系数

双狐图形修饰参数的选择和设置是有严格坐标单位概念的，这样才能保证图形打印、显示的准确性。 例如，我们需要对一张1：10000单位为米的图形进行修饰，修饰的最后结果要满足打印要求：打印线宽为1毫米，打印井符号直径为3毫米，那么我们需要怎么对线和井符号进行修饰呢？ 对线该线的修饰宽度应为10，因为打印1毫米宽度相当于实际的10000毫米=10米；同样井符号的修饰高度和宽度均应设置为30，3毫米相当于实际的30000毫米=30米。双狐图形修饰系数

假如这张图单位为公里，修饰的最后结果也要满足打印条件：线宽为1毫米，井符号直径为3毫米，那么我们又要怎么对线和井符号进行修饰呢？ 对线该线的修饰宽度应为0.01，因为1毫米相当于实际图形的10000毫米＝0.01公里；同样井符号的修饰高度和宽度均应设置为0.03，3毫米相当于实际图形的30000毫米＝0.03公里。双狐图形修饰系数总结：

我们编图目的一定会有明确的打印比例要求，按照此比例要求计算出修饰系数，例如当比例为1：75000，单位为米时，该图的修饰系数就为75（75000毫米＝75米），即打印1个毫米宽的图形元素，其设置宽度即为75。 然后确定图形元素想要打印的宽度（毫米），再用这个宽度乘以上面的修饰系数，就得到图形元素的修饰宽度。例如要想打印宽度为3毫米的图形元素，其修饰宽度即为3×75＝225，其他以次类推。双狐图形修饰系数总结：

同样，比例为1：75000，单位为公里时，该图的修饰系数就为0.075（75000毫米＝0.075公里），即打印1个毫米宽的图形元素，其设置宽度即为0.075。 要想打印宽度为3毫米的图形元素，其修饰宽度即为3×0.075＝0.225，其他以次类推。

因此，作图前心里首先要有个图形修饰系数，此系数的来源根据就是该图的输出比例及单位。双狐常规图形元素点（不带符号的文字点，带符号的文字点，没有文字的符号点）线（矩形、等边多边形、面）文字（纯文字，可带上下角标）图像圆、椭圆实心圆、圆环弧（圆弧、弦、扇）坐标网（方里网、经纬网、花边）符号插入体符号矩阵体比例尺双狐常规图形元素点（不带符号的文字点，带符号的文字点，没有文字的符号点）用点坐标工具录入的图形元素即就是点元素点元素的优势为：点坐标和点文字相互捆绑，可靠的记录符号和文字标识的空间关系，有利于数据的二次开发使用；其修饰比较灵活，具有共性修饰和个性修饰（后面详细讲述）点（不带符号的文字点，带符号的文字点，没有文字的符号点）点元素显示标志为MarkText文件记录为一行：Point-24.8252,70.4671,-0.0183淖56Point-82.9802,51.6798,0.0513白7Point-76.2508,51.9274,0.0496白3双狐常规图形元素双狐图形中的矩形、多变形等都是线元素，只是表现形式不同而已，所谓的面只是线的一种修饰属性，线有原始、共性、个性三种属性（后面详述）。线（矩形、等边多边形、面）用画笔、画矩形、连点等工具录入的图形元素即就是线元素双狐常规图形元素线（矩形、等边多边形、面）线元素显示标志为Pline文件记录为：Pline.200-24.8252,70.4671,-0.0183-82.9802,51.6798,0.0513-76.2508,51.9274,0.0496Pline.180-24.8252,70.4671,-0.0183-82.9802,51.6798,0.0513-76.2508,51.9274,0.0496双狐常规图形元素双狐图形中的文字元素是独立元素，没有共性和个性属性，只有原始属性（后面详述）。文字（纯文字，可带上下角标）用随手写字工具录入的图形元素即就是文字元素双狐常规图形元素文字元素显示标志为Font文件记录为：FONT251.59959555,319.67644085,0.00000000200中华人民共和国4.00000010.0000000.0000000400000101600TimesNewRoman文字（纯文字，可带上下角标）双狐常规图形元素双狐常规图形元素点（不带符号的文字点，带符号的文字点，没有文字的符号点）线（矩形、等边多边形、面）文字（纯文字，可带上下角标）图像圆、椭圆实心圆、圆环弧（圆弧、弦、扇）坐标网（方里网、经纬网、花边）符号插入体符号矩阵体比例尺

常规11种图形元素中，除了前两种具有共性和个性修饰外，以下的图形元素均是独立元素，添加、编辑都需单独操作，只是点、线两大类元素的补充。双狐图层概念

双狐图形显示有一定的顺序，图形元素因显示顺序的不同就会有相互之间的覆盖和遮挡，因此引入图层概念。

双狐图层：在同一显示顺序级别中的元素就叫一个图层。

严格的讲双狐的每个图形元素实体就是一个图层，这就是我们所说的小图层；连续的、不间断的某一显示顺序段中的所有图形元素实体的集合就是我们所说的大图层。双狐类别概念

双狐图形经常要按各种不同数据的实际用途进行统一管理、统一修饰、统一显示等操作，因此需要对这些数据分类管理。

双狐类别：具有相同的共性修饰或相同的操作规范的所有图形元素实体的集合就叫双狐的一个图形类别。双狐图层与类别的关系

区别：图层概念偏重于元素的显示顺序，类别概念偏重于元素的操作规范； 联系：一个类别可由许多元素组成，因此具有很多小图层，类别和类别之间的小图层可能是相互掺杂的，也可能是相互独立区分的，一个具有独立区分显示顺序的类别就是一个大图层。

双狐图形的显示顺序

说到图层与类别的关系，我们就必须了解双狐图形的显示顺序，默认情况下图形元素的显示顺序就是元素实体在文件中的记录先后顺序（或者就是指元素实体的录入顺序）。

先显示的被后显示的所覆盖，所以要调整图形元素实体的覆盖关系，就得调整其记录顺序，即图层所上下关系。右图是调整小图层时的情况（移动选择开启的情况下）。双狐图形的显示顺序

点击按类别显示图形按钮后，程序将把同一类别的图形元素强制成大图层，实现类别和图层的相对统一。强制后的大图层按类别管理器中各类别的上下关系顺序显示。 这种情况下进行保存操作，可以使图形元素实体的记录顺序调整为类别的划分顺序。 再次打开保存过的文件，此时数据的记录顺序已经和管理器类别顺序一致，这时就需关掉按类别显示按钮（点击它，使之弹起）。按类别显示图形工具按钮双狐图形的当前层

双狐当前层的概念严格的说应当是当前类别，主要是用来对新增加的图形元素进行归类，程序有时把计算结果中没有明确类别划分的新生成的图形元素实体归到当前层中，因此在图形编绘过程中，用户要更具实际情况的需要，随时调整当前层。当前层工具双狐图形的当前层

录入过程中，在类别管理器中添加新类别后，当前层自动刷新成新添类别。当前层自动刷新双狐图形元素属性

原始属性：双狐图形软件最初只有线和文字两种图形元素，即现在的线和随手写字，当时还没有共性属性和个性属性。原始属性不能通过类别管理器设置，它是直接面向图形元素实体的。

共性属性：只有点和线两大类图形元素具有共性属性，共性属性通过类别管理器进行设置。

个性属性：相对于点、线两大类元素的共性属性而言的，个性属性不能通过类别管理器中设置，它是直接面向点、线图形元素单一实体的。

默认属性:原始属性、共性属性、个性属性在程序中都有初始值，只具有初始值的原始属性就叫做原始属性的默认属性，以此类推。双狐线元素属性关系

线元素具有三大属性：原始属性、共性属性、个性属性双狐线元素属性关系

线元素三大属性关系：原始属性最低，共性属性次之，个性属性级别最高。原始属性和其他两种属性共存，但共性属性和个性属性能控制原始属性的显示或不显示。个性属性排斥共性属性。控制原始属性双狐点元素、文字元素属性关系

点元素两大属性：共性属性、个性属性双狐点元素、文字元素属性关系

文字元素属性相当于点元素的原始属性，是独立的元素属性。其他除点、线元素外的元素只具有独立属性。双狐图形编绘的规则符号制作规则

a、符号大小归一化，即高和宽都是1，中心点 为0，0，这样有利于图形打印的准确性；

b、制作符号时，线元素尽量使用原始属性；

c、符号制作质量的高低，直接关系着图件最终 效果的美观与否，因此制作符号要精雕细 刻。双狐图形编绘的规则符号制作规则

右图中的工业油流井符号的制作，就是就经过精细计算搭配而成的，它由三个圆元素组成：第一个是半径为0.47，颜色为白色的底圆，第二个是外半径为0.5，内半径为0.45的圆环，最后一个是半径为0.35颜色为红色的实心圆。双狐图形编绘的规则符号修饰规则

除了直接插入符号外，符号的主要用途是做点元素和线元素的修饰。 修饰的默认规则是，符号的0，0点和点坐标重合，和线的步长点重合，用户可定义符号修饰的偏移量。双狐图形编绘的规则曲线录入规则

曲线录入要遵守连续性规则。 不要被曲线的表现形式所误导，同一条曲线的表现形式可以有很多种。双狐图形编绘的规则曲线修饰的右手规则

对于带符号的曲线录入时要遵守右手规则：右手手心向着图，大拇指和其他四指垂直，然后转动右手，让大拇指指向符号所在的一侧，其他四指和曲线掌心所在点切线平行，此时四指的指向就是该曲线的录入方向。双狐图形编绘的规则图层管理的默认规则

对于具有充填属性的图层放置最低层，次之是线图层，然后是其他具有独立属性的图层，最后是点图层。 简单的说就是先录入面后录入线，再录入点。双狐图形编绘的规则曲线连接规则

两条曲线连接成一条曲线，连接后的曲线归当前层； 连接端点的鼠标选择遵守过半原则：即程序首先判断鼠标点击点在曲线中心为分界的哪一段，点击点离哪端近，就连接那端。双狐图形编绘的规则曲线切规则

批量切曲线时遵守右手法则：手心向图，四指朝向辅助线的绘制方向，大拇指所指的一侧即被切掉。双狐图形编绘的规则曲线拾取充填区域规则

遵守封闭原则，即拾取充填区域必须是闭合的空间。 右图中的a、b、d区域是闭合区域可以拾取成充填面，c区域不闭合，则不能直接拾取成充填面。abcd双狐图形编绘的规则曲线拾取充填区域规则 c区需要充填时，可引入辅助线，辅助线可在拾取前添加，也可在拾取中临时添加，拾取中临时添加的辅助线在拾取完成时程序自动提示是否删除。abcd双狐图形编绘的规则曲线拾取充填区域规则注意： 拾取后的充填面归属当前层，并最上显示（最新录入）。abcd双狐图形编绘的规则曲线去冗余规则

在文件记录数据中，造成数据冗余的主要是线类元素，因为一条区线可以由任意多的点组成，但这些点大多可以不需要出现。双狐图形编绘的规则曲线去冗余规则

这时我们需要对曲线数据进行冗余处理。双狐图形编绘的规则曲线去冗余原理13双狐图形编绘的规则波浪线生成规则

直线变波浪线时，先看线长，然后根据实际情况设置参数点类信息管理符号和文字可同时显示，也可选择显示，将符号或文字的高度设置为零即可让符号或文字不显示；如果点的分类名称和符号的名称一致，符号将自动匹配修饰该点；但强制修饰使得符号能被不同的点类型多次使用。点类信息管理点修饰中文字的高度和宽度之间存在一种比例，即宽度为高度的0.4倍，例如文字高度设置为30时，宽度应该设置为12，这样的设置使得文字显示比较美观。点类元素的默认属性相当于个性属性，所以第一次对某一类别点类元素进行共性修饰时，需要对这些点元素进行清除个性修饰。线类信息管理双狐线类元素的修饰比较灵活多变，其属性可以多重叠加，共性和个性也可与其原始同时叠加，但个性修饰排斥共性修饰。符号管理双狐每个符号就是一张双狐图形。符号的浏览可以在左工具栏中打开，符号的编辑管理在菜单中打开。符号管理双狐每个符号就是一张双狐图形。符号的浏览可以在左工具栏中打开，符号的编辑管理在菜单中打开。符号管理修改符号后，文件中用到该符号的元素随即全部改变。符号管理可以临时将某一个双狐图形文件作为符号添加到当前文件中符号管理可以临时将某一个双狐图形文件作为符号添加到当前文件中符号管理生成标准符号框：在当前文件的当前层中添加中心坐标为0,0的高度宽度为1的符号框。符号管理该功能最好在制作新符号时使用，否则当前图形文件会添加多余线框，对于大多数图形文件来说，这个线框会引起图形显示范围的变化，就是我们常说的奇异值。符号管理双狐符号库：双狐图形文件以符号形式保存到一个独立的文件中，该文件的后缀可以是dfd，也可以是其他（dfmark等）。类别管理类别管理器中显示了类别的层次，其上下顺序就是其强制显示的顺序。类别管理平常状态下，不会使用强制图层显示，只是在调整图层顺序时使用，保存结果后，再次打开该文件时，就需去掉强制显示状态。类别管理类别管理器上方的图形按钮是管理类别时经常用到的工具。对某一大类屏蔽显示反向显示类别管理类别管理器上方的图形按钮是管理类别时经常用到的工具。针对具体类别进行操作：删除、统计、保存等等以及其他替换、删除没有数据的类别等操作类别管理类别管理器的锁定功能可以有力的配合菜单中的批量管理功能，从而灵活多变的对数据进行管理加工。投影管理双狐图形投影管理在菜单“插入\数据体参数”中：投影管理投影参数设置好后可以用来显示转换：投影管理也可以用来布置坐标网：投影管理管理好投影参数，利于双狐图形文件后期对数据重复利用，程序可自行判断投影参数，进行合并转换。输出打印时，最好在打印图纸中标明投影参数。文件打印管理打印双狐文件前，必须设置好打印比例，调整打印位置。首先设置比例，然后调整位置，双狐打印默认规则是从屏幕左上角显示位置向下向右打印（整幅打印方式除外）。文件打印管理然后再调整打印机，设置好纸张大小，然后预览一下效果，合适后，就可进行打印。文件打印管理整幅打印相对简单，设置好打印机和纸张大小，然后在预览打印中选择整幅打印即可。文件打印管理分幅打印相对负责，设置好打印机和纸张大小，然后在预览打印中选择分幅打印，并调整重合宽度，以及分幅方式。如果图形幅面比较大，重合宽度尽量设置大一些，方便后期图形粘贴整理。文件打印管理大数据量的图形文件在打印时，容易丢失东西，这需要在打印设置中选择“在电脑内存中生成打印文件”，如果打印机不支持这种方式，我们可以选择打印到文件：文件打印管理打印到文件中后，注意这类文件的后缀为“.prn”，双狐默认的打印文件名为“Output.prn”。然后同时打开“打印机和传真目录”及打印文件所在目录，用鼠标将该文件拖拽到打印机图标上即可。文件打印管理如过系统不支持拖动“Output.prn”到打印机，那么就可采用比较原始的方法：拷贝端口，这种方法的前提是打印机必须连接在当前工作电脑的lpt1并口上，其他端口大家可以多偿试。背景色管理背景色选择突变方式显示背景色管理背景色背景色管理程序自动测得的最大最小值最好不动，可以在中间插入或删除某一颜色划分背景色管理颜色区间颜色和Z值的匹配关系是： 平滑方式：颜色值和Z值正好匹配背景色管理颜色区间颜色和Z值的匹配关系是： 突变方式：颜色值和Z值划分的区间关系为，当前Z值对应颜色向Z值变大区间充填。背景色管理颜色标尺： 背景色可以附带显示颜色和深度匹配的标尺。添加标尺背景色管理颜色标尺： 背景色标尺也可以编辑。背景色管理颜色标尺： 背景色可以保存成模板。保存模板按钮背景色管理颜色标尺： 背景色可以装载已有模板。装载模板按钮双狐图形编绘快捷键画线时按住shift键，可画水平、垂直或45度角的标准线画线时按enter键可结束当前画线，软件将处于画下一条线的准备状态正在画一条线时按Backspace（回格）键，可去除该线最后一个录入节点，按下不放此键即可删除正画的曲线，软件将处于画下一条线的准备状态双狐图形编绘快捷键在类别管理中，拖动图层调整上下关系时按住shift键时，可将拖动的图层设置为选中图层的子层；类别管理器中选择父类后，按下空格键即和将其所有子类别全部选中；F5键－图形刷新；F6键－图形全屏显示切换键；F7键－辅助网格显示切换键；双狐文件基本结构版本信息最近一次存盘时，图形显示范围图层顺序信息符号区共性修饰信息区图形基本信息图形元素实体区（数据区及个性修饰信息）双狐图形文件数据导入导出导入文本文件(.txt、.csv、.dat等)插入点插入线导出位图（.bmp、.jpg、.wmf等）导出线类、点类数据导出通用格式转换图形（.dxf格式）数据管理删除图层及数据保存某一图层或分类的数据分离图形文件中包含的符号分离图形文件中的修饰信息分离图形文件中的点类数据分离图形文件中的线类数据分离图形文件中的文字分离图形文件中可视信息数据管理保存具有充填属性的线提取散点数据（x，y，z）图形文件中的信息统计清理冗余信息清理没有使用的符号清理没有数据的分类清理曲线中的冗余节点培训该怎么做？——快速入门篇TraintheTrainer什么是培训?培训技巧培训实施培训评估TraintheTrainer什么是培训?培训准备培训技巧培训评估什么是培训?破冰游戏培训师的角色培训流程成人学习的模式破冰游戏的目的集中学员注意力打破僵局,让学员有归属感消除学员间陌生感了解学员，为开始培训做铺垫破冰游戏领导者诊断者咨询家主持人观察者专家监督员演员辅导者组织者培训师的角色培训需求分析培训设计培训实施培训评估培训跟踪培训流程

成人学习的特点经验导向自我导向成果导向成人学习的模式

成人学习的障碍工作经验的影响自我中心/习惯难改实用主义成人学习的模式成人学习的方法让他自己愿意改变在亲自操作中学习调整思考的角度成人学习的模式成人学习的原则通过感官来学习重复加深印象多互动和参与，避免枯燥轻松的环境更易学TraintheTrainer什么是培训?培训准备培训技巧培训评估培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备培训前---场地布置鱼骨式马蹄形课桌式会议式桌椅的摆放

鱼骨式讲台以学员为中心,互动性强容易形成小团体培训前---场地布置

马蹄形严肃认真很正式，须有很好的技巧打破僵局不利于小组讨论与互动培训前---场地布置讲台

课桌式讲台坐位角度比较统一

以讲师为中心不利于小组讨论与互动培训前---场地布置

会议式讲台正式

以讲师为中心气氛严肃培训前---场地布置合理安排桌椅摆放重要性

确保以学员为中心

确保培训效果达到最佳确保学员在培训过程中感觉舒适,集中精神培训前---场地布置培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备

签到表学员手册课程评估表白板纸计时器。。。。。。

培训所需书面资料课程所需练习纸以及培训道具白板笔、铅笔、橡皮培训小礼物样品。。。。。。培训前---物料准备培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备测试投影仪（清晰度，屏幕大小等）

空调的温度视听器材（DVD,音箱，光碟）茶点或其它

电脑调试（电脑接线，网线是否连接好）

室内的灯光明暗度培训前---设备检查

器架培训前的准备

场地布置物料准备设备检查自我准备培训前---自我准备

熟悉培训内容和流程形象-着装/面貌/发型振作精神,消除紧张情绪TraintheTrainer什么是培训?培训准备培训技巧培训评估培训中

各类培训技巧

有效培训方法培训中

各类培训技巧

有效培训方法

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中－各类培训技巧

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中－各类培训技巧演讲技巧条理性实际性可信性生动性

明确的顺序：一是一，二是二如第一、第二、第三……，不能“还有一点……”、“然后……”

有技巧的转换词、游戏、故事如“刚刚我们……

现在……”演讲技巧－条理性GreetingSelf-introTopictimeAgendaQ&A问候听众自我介绍介绍主题议程时间分配提问时间演讲技巧－条理性－开场白

了解店铺货品情况；联系观众经历；说明好处。演讲技巧－实际性分享真实案例提供实物做试验提供证明等多方信息演讲技巧－可信性提问；图片,影音资料；故事,案例；通过非口头形式进行强调；用语音语调阐述重要性。演讲技巧－生动性

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中－各类培训技巧身体语言

55%语言7%语调38%身体语言技巧身体语言技巧动作手势姿势姿态面部表情身体移动目光交流身体语言技巧－关键词面部表情自然真诚，面带微笑目光交流自信友好，照顾全场姿势姿态站姿平稳、精神抖擞动作手势自然大方、运用得当位置移动合理适度，活跃气氛语音语调语气语速语言表达技巧语音快慢得当，适度停顿抑扬顿挫，富于感情语速语气坚定自信，详略有别语调声音宏亮，吐字清晰语言表达技巧－关键词

演讲技巧身体语言和语言表达技巧提问技巧培训中－各类培训技巧

提问的好处使学员积极参与,增加互动，活跃气氛集思广益，启发思维突出重点了解学员掌握程度提问技巧封闭式:回答者只需回答“是与否”开放式:让回答者更详细的陈述所要表达的内容泛问式:询问的对象广泛,希望得到更多答案指定式:指定固定人员回答

提问的方式提问技巧提问后学员没有回答回答的是错误答案回答的答案不清晰，很模糊学员所问的问题自己不知道答案喜欢争辩的学员

提问的尴尬提问技巧“提问后学员没有回答”重复所提问的问题对所提问题给予提示指定某人回答提问技巧“回答的是错误答案”肯定该学员的发言行为询问其他学员是否有不同的答案给予适当的提示，再次提问提问技巧“回答的答案不清晰，很模糊”肯定赞扬其回答重复模糊部分的答案，再次询问其他学员意见提问技巧“学员所问的问题自己不知道答案”把问题转给大家，从中寻找答案需要再查阅资料后给回复坦白说不知道提问技巧“喜欢争辩的学员”保持冷静，肯定其提问的价值告诉其时间有限，愿意课后私下交谈提问技巧培训中

各类培训技巧

有效培训方法知识技巧态度有效的培训促成学员什么改变？能力有效培训方法讲授法头脑风暴小组讨论角色扮演案例分享多媒体店铺实地有效培训方法讲授法讲授法目的系统的向学员传递知识,观点或信息适用解释科技、产品概念，总结其好处，优点，强调卖点讲授法的实施技巧条理清晰提问总结生动丰富讲授法

学员学习被动效果受培训员的水平影响

有利于学员系统地接受新知识容易掌握和控制学习的进度同时对许多人进行培训头脑风暴头脑风暴目的通过集思广益寻求答案适用没有一个统一的原则或者固定的答案、标准的课题头脑风暴的实施过程明确阐述问题提出见解会后总结记录头脑风暴的实施技巧随时记录思维发散，但主题不发散鼓励发言限制时间不许评价！讨论评价支持宣扬提问皱眉咳嗽冷漠叹气规则一创造性见解评价异想天开！——说出能想到的任何主意规则二规则三越多越好！——重数量而非质量见解无专利！——鼓励综合数种见解或在他人见解上进行发挥规则四集思广益，团队的叠加性！头脑风暴

点子生成机会多气氛活跃

往往量多而质不高时间难控制小组讨论小组讨论目的让学员通过交流自己找到答案，说服自己适用有明确的答案和观点生成小组讨论的方法方法：一般为4-6人，要有一名组长及一名记录员。时间为10-30分钟注意事项：注意背景资料围绕主题观察指导鼓励不爱讲话的人发言不要让1和2个学员控制讨论总结/补充/评价小组讨论是否成功在于是否是工