技校教师学标杆争一流上水平的演讲稿_第1页
技校教师学标杆争一流上水平的演讲稿_第2页
技校教师学标杆争一流上水平的演讲稿_第3页
技校教师学标杆争一流上水平的演讲稿_第4页
技校教师学标杆争一流上水平的演讲稿_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

技校教师学标杆争一流上水平的演讲稿技校老师学标杆争一流上水平的演讲稿

大家好!我是市高级技工学校一名一般的专业课老师。

今日,我演讲的题目是《爱岗敬业、争先进位、学标杆、争一流、上水平!》。

我记得雷锋同志日记中有这样一段话“假如你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?假如你是一粒粮食,你是否培育了有用的生命?假如你是一颗螺丝钉,你是否坚守你工作的岗位?”这段话告知我们,无论什么样的岗位,无论什么样的工作,都要喜爱自己的岗位,都要发挥最大的作用,都要做出最大的贡献。

爱岗,首先要敬业。

所谓敬业,就是用一种严厉 、仔细、负责的态度,对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守。

作为一名一般的教育工,在二十多年的工作实践中,我深刻体会到,中职教育需要专心去经营。

我教的是汽车车身修复专业,我喜爱这门专业,但这门专业易造成神经系统、血液系统、肾脏系统疾病。

由于本专业的特点,从事本专业需要士气,但社会急需这样的人才啊!为了社会需要,为了学校进展,爱岗敬业、学标杆,就要英勇的冲上去,我义无反顾的选择了汽车车身修复专业。

争先进位,就是在工作、学习中,争当先进团队或个人,使自己的排名位置上升。

争先进位,不是把自己的荣誉放在第一位,而是把同学的平安放在第一位,把同学的身心健康放在第一位,把同学的一切放在第一位,把自己放在最终一位。

车身修复专业是我校刚成立

的专业,工具、设施、防护用品还不到位,为了能在有限的时间,利用有限的教学资源,让同学学到更多本事。

在实习时,我把最好的防护用品让给同学,防护用品不够用时,我就把自己的防护用品让给学生。

虽然我没有用防护用品,感觉身体不舒适,但看到同学仔细的学习态度,我坚信我的付出很值得。

对于我来说,争先进位,就是在最危急,最需要的时候,冲到最前面去! 

2023年我利用假期外出学习,在德州学习期间,我经受了很多,至今历历在目。

当时在四十度高温的钣喷车间,我身穿密不透气的防毒隔离衣,头戴六七斤重的防毒面具,每天练习八个多小时,每当练习完,整个人几乎处于虚脱状态,当脱掉隔离衣,摘掉防毒面具时,整个身体像刚从水里捞出来一样。

我整整练习了40天,这难忘的40天,不但是对身体的考验,也是对灵魂的考验,更是对技术水平的考验。

在练习门板修复时,手上划出道道伤口,血流不止。

血水汗水混在一起,整个手臂钻心的痛。

在练习焊接时,火花四溅,时常飞入鞋中,烫破袜子落到脚面,像针扎一样难过。

练习喷漆时,漆雾钻入耳孔、鼻孔、迷住眼睛,使人窒息。

但我心中光明的像一面镜子。

是啊,打铁首先自身硬,梅花香自苦寒来,要想单项工作出亮点,整体工作上水平,不流血、不流汗、不吃苦怎对的起同学,怎对的起教育工的称号。

学标杆,争一流,上水平,要讲科学,都说现在的家庭主妇,上得了厅堂下的了厨房。

怎知中职教育工,上得了讲台,下得了车间,讲台上有车间,车间中有讲台。

只有真学问、真功夫、真水平,

勇于探究,敢于创新,科学教学,才能教会同学真本事,陶冶同学美情操,引领同学好人生。

有追求,有目标,不拼上一腔热血,怎能学得好标杆,争得上一流,上得了水平。

各位领导、同志们,我觉得爱岗敬业、争先进位,学标杆、争一流、上水平,单项工作出亮点、整体工

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论