第1课商品与价值规律

第一单元透视经济现象

第1课商品的交换与消费一、商品与货币二、价格和价值规律三、消费和消费观一、商品和货币鲁冰逊.jpg鲁宾逊漂流记商品是社会生产力发展到一定阶段的产物商品不是从来就有，商品是人类社会生产力发展到一定阶段的产物。商品的产生：（三个阶段）（1）原始社会没有剩余，没有交换，没有商品。（2）原始社会末期，农业和畜牧业分离，是人类社会第一次分工。有了用于交换的剩余。

这时候是偶然的交换，不是商品。（3）产生了手工业从农业中分离的第二次社会分工。人类使用的工具也从石器变为金属，生产力的提高使个体劳动成为可能。以家庭为单位的劳动盛行起来，生产资料由原来的社会共有变成个体家庭私有。生产资料私有制产生。商品经济产生了，商品也产生。商品是伴随着商品经济的产生而产生产品属于不同的所有者——决定性条件商品及商品经济

产生的基本条件

社会分工——前提条件股市上涨欣喜万分交易失败极度沮丧

交不起学费而神情苦恼

拿到工资开怀大笑

究竟是什么让他们神情不一，情绪不同?

我们现在在校园日常生活中所需要的东西绝大多数通过什么途径获得？有没有其他的途径？

三四

1.多种多样的商品理发店理发购物刷卡消费农贸市场买菜网上购物

阅读课首四幅图片，回答下列问题:你能找出图中有哪些商品吗？你能发现这些商品的买卖方式有什么不同吗？你还能举出其他商品的买卖方式吗？付款方式现金支付Text支付宝

信用卡分期付款其他方式网上银行下列物品哪些是商品？阳光、空气、雨水、自来水、面包、衣服、彩电、钢笔

自来水、面包、衣服、彩电、钢笔什么是商品？商品是用于交换的劳动产品。（1）商品的含义判断：“朋友送的生日礼物”是不是商品？“商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品”，对吗？雪山上待售的氧气商场中待售的毛衣母亲为你织的毛衣你在使用的笔农民家自产自用的粮食回收的啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？物品劳动产品商品加工交换（2）商品的特点：①商品必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。思考：水里的雨花石很漂亮，是天然产生的，那么雨花石是商品吗？②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品不是商品。

过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。我们生活在城市中，会有无数次购物的经历，那你为什么要购买这些商品呢？假如给你200元钱你愿意买：我们班级里的空气、阳光？黄河里的水？宿舍楼后面的泥土？我们平时呼吸的空气——有使用价值——但不是商品医院提供的氧气瓶——有使用价值——是商品

商品能够满足人们某种需要的属性，就是商品的使用价值。2.商品的基本属性（1）商品的使用价值 商品是用来交换的劳动产品，两种不同的商品为什么能够交换？=1把斧子15千克大米想一想都是劳动产品在生产时都耗费了人类劳动产品都凝结

了人类劳动是人类的体力和脑力的耗费无差别的人类劳动都是商品凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值（2）商品的价值=1把斧子15千克大米=1把斧子15千克大米=1把斧子15千克大米 商品是用来交换的劳动产品，两种不同的商品为什么能够交换？=1把斧子15千克大米想一想结论：不同商品相交换，是因为两者都有价值。想一想：

在购买商品时，人们都希望买到“物美价廉”的东西。这正是商品两个基本属性的反映。①“物美”是商品

属性的要求和体现；②“价廉”是指“价格低廉（便宜）”，反映了

属性的要求。使用价值价值判断回答

有使用价值的东西一定有价值吗？请举例说明任何商品都是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可。课堂大讨论：三四凡是商品都具有使用价值商品生产者或消费者可以同时占有使用价值和价值。只要是劳动产品，就凝聚着人类的劳动，就有价值。有使用价值的物品都是商品问题1中的说法是正确的，凡是商品肯定具有使用价值，没有任何使用价值的东西是没有人要的。问题2中有使用价值的物品未必都是商品，其中有两种情况，一种是自然物品，如处在自然状态的空气、阳光、河流等，它们显然能满足人们得某种需要，即具有使用价值，但它们不是劳动产品，所以不是商品；另一种生产者自己消费的劳动产品，它们满足了人们的某种需求，所以同样具有使用价值，但它们不是商品，因为它们没有进行交换。问题3不是所有的劳动产品都有价值，只有用于交换的劳动产品，才能表现凝聚在商品中的无差别的人类劳动，才具有价值，不用于交换的劳动产品不会有价值。问题4商品生产者或消费者不可以同时占有实用价值和价值。这是因为商品这是因为商品生产者或消费者要想获得商品的使用价值，就必须出让商品的价值。三四货币产生的过程货币是商品交换长期发展的产物想一想交换物物交换3.货币的基本职能(1)货币产生的四个阶段：第一阶段：

偶然的物物交换第二阶段：

扩大的物物交换第三阶段：

一般等价物为媒介的交换第四阶段：

以货币为媒介的商品交换三四第一阶段：偶然的物物交换=第二阶段扩大的物物交换听故事学经济交换越经常,范围越扩大,物物交换的缺点就越突出。

一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。……一般等价物的出现2把斧子一丈布 40千克大米2分黄金一只羊（一般等价物）一般等价物的出现使商品交换经过两步就可实现自己的商品→一般等价物→需要的商品第三阶段：

一般等价物为媒介的交换一般等价物

从其他商品中分离出来，可以表现其它一切商品价值并直接和其它一切商品相交换的商品。羊同样还是一种商品,但这时它已不同于其它商品，它已经成为交换的媒介,实现了买和卖的分离=买卖分离一般等价物充当过一般等价物的商品贝类：便于携带，但易碎、价值较小牲畜：价值大，但不便于分割和保存布帛：不便于分割，不易携带金银：满足以上所有要求，体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割

第四阶段：以货币为媒介的交换金银固定充当一般等价物金银的优点：

体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割，最适宜充当一般等价物。议一议：

一般等价物为什么最终都集中在贵金属上？金银固定地充当一般等价物时，货币出现了。那么什么是货币？货币——是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品．货币的本质是一般等价物中国的货币起源很早。早在夏代（公元前2100年—公元前1600年），贝就成为交换的媒介。春秋战国时期（公元前770年—公元前221年），还形成了不同类型的铜铸币，有布币、刀币、圈钱等。

和贝有关的汉字赔、赚、账、贷、赊、购、贪、财、贡、贫、贩、贮

……知识拓展：认识各种货币战国齐刀币

宋子三孔币郢囗和卢金“三晋”布币铜贝币王莽货币认识各种货币国宝金匮直万“大布黄千”铜母范“大泉五十”陶范古希腊文铅饼东罗马金币波斯银币中国古代铸币交子会子明代宝钞清末钞票我国历代纸币民国时期的纸币新中国发行的纸币①价值尺度定义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。货币为什么能充当价值尺度？

是因为货币也是商品，也有价值。价格货币怎样充当价值尺度——观念上的货币(2)货币的基本职能价值尺度价格：通过一定数量的货币表现出来的商品的价值。像这种货币所起的表现和衡量商品价值大小的作用，就是货币价值尺度的职能。

什么是商品流通——以货币为媒介的商品交换。

什么是流通手段——货币充当商品交换媒介的职能。

②流通手段货币怎样执行流通手段职能

——现实的货币流通手段商品——货币——商品以货币为媒介的商品交换纸币是国家（地区）法定发行的货币符号。纸币的本质：货币符号（金属货币的代表）

纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。要正确对待人民币

爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。甲同学认为：人民币是我国政府发行的，可以通过多发行人民币来进行建设。乙同学认为：人民币发行多了会引起通货膨胀，人民币发行越少越好。请对两位同学的观点发表看法。

流通中所需要的金属货币量=商品价格总额货币流通次数正比反比纸币发行量流通中所需要的金属货币量通货膨胀通货紧缩供需平衡纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度纸币发行量=流通中所需货币量100亿元100亿元

纸币发行量>流通中所需货币量200亿元100亿元1元购买力

1元1元猪肉价格

10元

10元1元购买力

0.5元1元猪肉价格

10元

20元通货膨胀的危害

纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值，物价上涨。直接原因：表现：影响：纸币的发行量太多了纸币贬值，物价上涨如果收入没有什么变化，这意味着实际收入减少，人民生活水平下降，购买力下降，商品销售困难，造成社会秩序混乱。1937—1949民国时期100法币购买力的变化年份可购买商品数量1937黄牛2头1938黄牛1头1939猪1头1941面粉1袋1943鸡1只1945鸡蛋2个1946固本肥皂1/6块1947煤球1个1948.8大米3粒1949.5大米2.45/10000000粒左边材料说明什么问题通货膨胀会导致钱不值钱，购买力下降，存款代表的实物量减少，影响人们的经济生活和经济秩序。③货币的储藏手段货币为什么能执行储藏手段——因为货币是一般等价物，有价值什么是储藏手段——把货币作为社会财富的代表贮藏起来货币是怎样执行储藏手段的——必须是足值的实在的货币（金银条块或铸币）黄金饰物能否作为财富贮藏？NO!NO!纸币能否作为财富贮藏？④支付手段货币为什么能执行支付手段的职能——因为货币是一般等价物，有价值什么是支付手段——货币被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等，就是货币支付手段的职能。支付手段是怎样产生的——支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的货币是怎样执行支付手段的——现实的货币

⑤世界货币什么是世界货币

——货币具有在世界市场上充当一般等价物的职能

。世界货币在国际经济关系中的作用

①作为一般的购买手段，用来购买外国的商品；

②作为一般的支付手段，用来平衡国际收支差额；

③作为社会财富的代表由一国转移到另一国，如国际贷款、转移财产、战争赔款等。

货币是怎样执行世界货币职能的——一般来说，只有黄金或白银才能作为世界货币，随着货币的发展，一些国家的纸币也具有某种世界货币的职能，如美元、欧元、英镑、日元等。信用卡集存取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物，增强消费安全。

电子货币小明在学校使用校园卡，这小小的“一卡通”使他的校园生活变了样。过去，校园购物、食堂就餐、校内看病、预约上机都要交现金，现在，只要将卡在POS机（计算机联网的终端机）上轻轻地一刷，转瞬间一切账目就结清了。大家说：“真没想到，小小的校园卡竟这么神奇。”

提示：刷卡消费比现金消费更加简单、方便、高效和安全。请问：

现金消费和刷卡消费有什么不同？货币的基本职能：流通手段储藏手段支付手段世界货币价值尺度货币的基本职能判断：一台彩电标价3000元张三在市场上用6元买一斤肉工厂财务人员向工人发工资小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银——价值尺度——流通手段——贮藏手段——世界货币——支付手段不同的商品有不同的价格，为什么？二、价格和价值规律54—78万6000—20000元3.5—7.5元80—500元想一想：请两三个同学讲述自己的消费体验，询问其购买某件物品的原因？多少钱?为什么这样的价格可以买得到？同样的价格可以买个飞机吗？情人节价格30元1支平时价格3元1支

思考同是一朵花，价格为什么相差这么大？同一商品在不同地区、不同时间也会有不同，为什么？三四1.多变的商品价格◆调查你所在地区鸡蛋、蔬菜等农产品价格近期变动情况。◆请你说说商品的价格在不同地区、不同时间为什么会有不同？★想一想

即使供不应求，地铁票价格再涨，也不会比“打的”的价钱高；即使供过于求，一辆宝马轿车的价格再降，也不会比一辆夏利车便宜。

价格为什么不会无限上涨或下跌？

2.影响价格的因素

价格价值基础表现（1）价值决定商品价格价值价格B￥400D￥200皮鞋￥300CA商品的价值由社会必要劳动时间决定生产一双同质量、同款式的皮鞋小赵需要15小时，小王需用12小时，小李需用10小时，老张需用8小时，皮鞋的价格应该由谁的时间决定呢？社会必要劳动时间：是指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

当时某个生产部门绝大部分同类产品的生产条件影响劳动熟练程度和劳动强度的因素有：技术水平生产经验体力强弱劳动态度物的因素人的因素社会必要劳动时间现有的社会正常的生产条件社会平均劳动熟练程度和劳动强度制造某种商品所需要的劳动时间

如果商品的价格如果由个别劳动时间决定，会出现什么结果？

商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，生产商品的社会必要劳动时间与商品的价值量成正比。如果商品的价格如果由个别劳动时间决定，就会导致生产技术越低，效率越低的生产者赚得钱越多的矛盾。商品生产者要获利更多，就必须缩短个别劳动时间。生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是9小时，小王需用12小时，小李需用10小时，老张需用8小时，如果在同一市场上卖，谁可以在激烈的市场竞争中处于有利地位？例题：赚钱不亏不赚个别劳动时间＜社会必要劳动时间个别劳动时间=社会必要劳动时间个别劳动时间＞社会必要劳动时间亏本商品生产者要在竞争中处于有利地位，必须缩短个别劳动时间，使个别劳动时间低于社会必要劳动时间。结论：

但是在现实生活中，价格和价值是不是完全一致呢？如果不是这又是怎么回事呢？请同学们阅读课本，回答问题。

想一想：（2）气候、时间、地域、文化等因素间接影响价格商品价格商品的供给或者需求气候时间地域文化影响影响

下雨露天菜场蔬菜降价，苹果遭雹灾减少，价格高于往年。

冬季皮衣卖出好价钱，夏季打折出售；同一种西瓜刚上市每斤卖到几元，大量上市后只卖几角。

羽绒服在东北卖出高价，在海南降价也少有人买；沿海地区海鲜价格便宜，内陆省份得付出高价。

思考：导致价格变动的因素还有哪些？气候时间地域

2008年10月，四川广元柑橘蛆虫传言蔓延，仅半天时间，柑橘市场全面滞销，全国各地橘农和经销商生意大赔。祸起何处呢？原来是当地一果农在柑橘园内发现大实蝇，被一网友发布到网络上。消息的广泛传播，造成消费者对柑橘安全感严重丧失，都不敢买了。网络传言

2010年由于东北地区等主产区产量降低，加上所谓“养生大师”大力推介绿豆，以及大批游资炒作，使得绿豆批发价最高达到18元/公斤，零售价格每斤则攀升到10元以上。但随着今年新豆上市，以及国家调控力度加强，“豆你玩”已成过去。目前，品质不错的绿豆每斤零售价在6.5元到7元之间。“今年绿豆生意不好，同比去年销量减少了近三分之一。”

“豆你玩”

（3）供求关系直接影响价格卖方市场买方市场供不应求商品短缺售者提价买者竞争价格上涨供过于求商品过剩售者竞争买者待购价格下跌“物以稀为贵”经济现象“货多不值钱”经济现象

商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，被称为价值规律，商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。（4）价值规律的内容及表现形式

商品价格围绕价值上下波动

生产价值规律的表现形式实际的市场价格围绕

价值上下波动小汽车（60000元）摩托车（3000元）自行车（300元）实际的市场价格商品的价值XY从一个长期过程来看，价格平均起来与价值相符价值价格摩托车￥3000AB￥4000CD

￥2000摩托车价格=（A3000+B4000+C3000+D2000）/4=3000元价值规律的表现形式价格时间

暮春买毛衣,夏末买凉席,春秋买空调。在商品的使用高峰过后再去购买，消费者在价格上获得实惠。

在你的日常消费中，哪些商品是在旺季购买的，哪些商品是在淡季购买的？理由是什么？

俗话说“便宜没好货，好货不便宜”，市场上是不是真有“物美价廉”的商品？暮春夏末春秋价值规律对人们生活的影响价格上升减少购买

（需求缩小）价格下降增加购买

（需求扩大）买落不买涨一般来说商品价格与需求量反方向变动价格上升减少购买

（需求缩小）价格下降增加购买（需求扩大）买涨不买落3.价值规律的作用

价值规律是商品经济的基本规律，哪里存在商品生产和商品交换，价值规律就在哪里起作用。价值规律对生产的影响，集中地表现在以下几个方面：供过于求价格下降价格上涨获利减少获利增加生产缩小生产扩大供不应求

在市场经济条件下，生产什么、如何生产完全受价格支配，这是供给法则。第一，调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。养鸡杀鸡无奈漫画分析：

20世纪90年代，牛蒡这种中药村的收购价曾经达到每千克15元，巨大的利润促使许多药农一哄而上，纷纷种植牛蒡。可是好景不长，几年之后，市场开始出现严重的供过于求，至2002年底，牛蒡竟跌至每千克0.2元，致使药农急剧缩减种植面积。牛蒡价格的涨落是怎样影响药农生产活动的？怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失？价格上涨，刺激生产；价格下降，减少生产。农民应掌握经济规律，政府应加强指导和保护。缩短个别劳动时间企业为获得更多的利润，

在竞争中具有优势。改进技术，改善经营管理提高了劳动生产率(社会劳动生产率提高)第二，刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。生产一双皮鞋的社会必要劳动时间是9小时，小王需用12小时，小李需用10小时，老张需用8小时，如果在同一市场上卖，谁可以在激烈的市场竞争中处于有利地位？例题：

阅读课文P8，回答下列问题：

（1）有哪些方法可以减少个别劳动时间？

（2）生产者都想方设法降低个别劳动时间，这会对生产该商品的社会必要劳动时间有影响吗？这对消费者有利吗？

经济学家认为西方工业现代化是“三分靠技术，七分靠管理”，众多的企业通过改进管理，创新务实，成为世界知名企业，例如，麦当劳和肯德基就是两个非常典型的例子。麦当劳：把所有经理的椅子靠背锯掉肯德基：用“特别顾客”监督分店潜伏商品生产者的生产经营管理情况各不相同，生产条件好，经营管理水平高生产者，生产出来的商品适销对路，因而获利较多，在竞争中占有优势；反之，生产者就可能被市场淘汰。人无我有，人有我优，人优我转！对商品生产者的启示：第三，促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。

1997年，上海首先出现了保暖性较强的内衣产品，深受消费者欢迎，一度出现热销。价格方面，当时一件名牌的普通内衣售价不过几十元，而“保暖内衣”价格动辄数百元。

实例分析

1998年全国保暖内衣市场只有10多家企业，市场实际销售量300万套。

2000年，保暖内衣市场迅速升温，品牌从1999年的几十家上升到500家左右，市场容量飙升到的3000万套。

2004年底中国保暖内衣业惟一的“驰名商标”和惟一的“中国名牌”南极人在京举行新闻发布会，宣布在全国市场降半价销售保暖内衣，誓做“保暖内衣业的格兰仕”，这标志保暖内衣暴利时代的终结。保暖内衣业大事记

2004年保暖内衣市场启动已２个月，价格战依然是如火如荼，业内人士已经预言，大战过后将有60%的品牌惨遭淘汰。

在原有的保暖内衣厂家40%退出市场的同时，“北极绒”、“南极人”等品牌的保暖内衣凭借着“美体－束身”功能，销量不降反升，都在100万套以上。

“规避价格战惟一的途径就是走产品创新路线，产品与别人不一样了，自然能够占领细分市场，在竞争激烈的市场格局中找到自己的位置。”——暖倍儿总裁税新三、消费和消费观（一）常见的消费方式信贷消费钱货两清的消费1.不同的消费行为（1）消费方式钱货两清的消费贷款消费

一个中国老太太和一个美国老太太在天堂相遇。中国老太太说：“我攒够了30年的钱，

晚年终于买了一套大房子。”美国老太太说：“我住了30年的大房子，临终前终于还清了全部贷款。”

你愿意做中国老太太还是美国老太太？为什么？结论：信贷消费在现代社会中被越来越多的人采用。钱货两清消费，信贷消费适合哪些商品的消费？如果你有稳定收入，你会选择哪种消费方式？说说你的理由。思考思考：为什么人们的生活消费发生如此大的变化？影响消费的因素有哪些？80年代讲吃饱90年代要吃好新世纪的消费更多元化观看芭蕾舞演出运动九寨沟旅游（2）影响消费的因素收入是影响消费的首要因素收入当前收入未来收入收入差距消费量消费量总体消费水平商品价格的变动会影响人们的购买能力商品价格消费量商品价格消费量消费心理对消费的影响2.常见的消费心理（1）求同心理小王来到职校后，发现自己宿舍的五位同学都有手机，于是不顾自己家庭经济比较紧张的实际情况，要求父母也给自己买了一部手机。这是一种什么心理？利：健康合理的从众心理可带动某一产业的发展。你是如何看待求同心理的？态度：具体问题集体分析，不可盲目从众消费弊：不健康、不合理的从众消费误导经济的良性发展，对个人生活不利。（2）求异心理哪种装扮更得体、大方，更具有青春朝气？如何看待求异心理？利：在一定程度上可以推动新产品的出现。弊：过分标新立异，容易滋长炫耀之风。态度：这种消费应看具体的对象、场合和时间，应考虑社会的认可度。（3）求名心理这些体现了什么样的消费心态？好不好？该不该提倡？利：有利于推动商品生产者不断提高质量、创名牌。弊：助长攀比虚荣的心理和风气，不利于孩子的成长。态度：应考虑自己的经济实力，量力而行。同学甲：今年你考到全班第一名。你爸爸不是说要给你买一双球鞋吗？你准备买哪个牌子的,阿迪达斯的还是耐克的？同学乙：我不打算买太贵的，我想买一双普通的，质量好又耐用，穿得也舒服。（4）求实心理这是一种什么样的消费？我们应如何看待？评价：符合实际、有利的、理智的消费，对个人和社会都有好处。态度：值得提倡，值得发扬。我赚钱啦赚钱啦

我都不知道怎么去花

我左手买个诺基亚

右手买个摩托罗拉

我移动联通小灵通

一天换一个电话号码呀

我坐完奔驰开宝马

没事洗桑拿吃龙虾

我赚钱啦赚钱啦

光保姆就请了仨

一个扫地一个做饭

一个去当奶妈

我厕所墙上挂国画

倍儿像艺术家呀

我贷款按揭名牌儿

西服手表和电脑咧

我能贷多少就贷多少

一直还到老啊

………………这种消费行为你认同否？为什么？上面歌词中的那个人赚到钱了没有？

3.科学的消费观（1）量入为出，适度消费

我们提倡“量入为出，适度消费”，那么这个“度”应如何把握才是合理的？2011年高职某4个班200—300元500—1000元1000—2000元2