公务员考试专题课程教学大纲

公务员考试专题课程教学大纲课程代码：ABRW0429课程中文名称：公务员考试专题课程英文名称：CivilServantsTest课程性质：必选课程学分数：2学分课程学时数：32学时授课对象：公共事业管理专业本科学生本课程前导课程：现代文秘一、课程简介《公务员考试专题》属于公共事业管理专业的专业方向课，是一门实用性和技巧性较强的课程，是中央国家机关及地方国家机关招考公务员的基本考试课目之一。通过该课程的学习，学生在掌握公务员考试相关理论基础上，提高实践能力，具备参加公务员录用考试的基本素质。二、教学基本内容和要求第一部分申论第一讲申论概述教学内容：一、公务员考试情况介绍二、申论的含义三、申论的考察要素四、申论试题的基本特点五、申论试题的基本结构六、申论试题材料的类型教学重点、难点：1．申论考试的思维方式与作答原则2．申论测评的四个要素教学要求：通过本讲学习，要求学生了解公务员招录过程，理解申论的考察要素、试题的基本结构，掌握申论考试的思维方式与作答原则。第二讲阅读概括教学内容：题型分类解题方法三、概括应注意的一些问题四、模拟练习教学重点、难点：1．概括题解答原则2．如何勾画有效信息，提高阅读效率3．阅读理解能力训练教学要求：通过本讲学习，要求学生掌握概括题的作答原则，掌握如何获取材料中的有效信息。第三讲综合分析教学内容：一、题型分类二、分析的本质与目的三、分析题作答思路四、模拟练习教学重点、难点：1．对问题和对象的类别、性质和特点的分析2．原因类分析题的作答逻辑3．分析能力训练教学要求：通过本讲学习，要求学生理解分析的目的与内容，掌握分析题的作答思路。第四讲提出对策教学内容：一、题型分类二、对策的逻辑与原则三、对策题作答思路四、模拟练习教学重点、难点：1．对策的逻辑与原则2．对策的基本写作形式3．提出和解决问题能力的训练教学要求：通过本讲学习，要求学生掌握对策的原则、对策的逻辑结构，掌握对策的基本写作形式。第五讲应用文写作教学内容：一、题型概述二、一般性应用文三、法定公务文书四、模拟练习教学重点、难点：1．应用文写作格式2．应用文内容要求教学要求：通过本讲的学习，要求学生掌握部分一般性应用文和法定公务文书的写作格式与内容要求。第六讲文章论述教学内容：一、题型分类二、作答基本要求三、申论写作关注点四、文章写作结构五、模拟练习教学重点、难点：1．申论文章的写作结构2．文章开头、主体段落与结尾的写法教学要求：通过本讲学习，要求学生理解申论文章的分类，理解作答基本要求，掌握各类申论文章的写作结构，掌握文章各部分的写作技巧。第二部分行政职业能力测验第七讲数量关系教学内容：一、数量关系测验目的与类型二、数字推理三、数学运算教学重点、难点：1．事物间量化关系教学要求：通过本讲学习，要求学生掌握事物间量化关系，理解数学解题思想。第八讲言语理解与表达教学内容：一、言语理解与表达测验目的二、言语理解与表达主要题型三、言语理解与表达试题解答技巧与方法四、言语理解与表达专项练习题教学重点、难点：1．言语理解与表达试题解答技巧与方法教学要求：通过本讲学习，要求学生了解言语理解与表达的题型，掌握言语理解与表达试题解答技巧与方法。第九讲判断推理教学内容：一、判断推理的实质和测验目的二、图形推理三、逻辑判断四、定义判断五、类比推理教学重点、难点：1．事物的逻辑关系2．解题基本原则教学要求：通过本讲学习，要求学生理解判断推理的实质，掌握四个模块各自的作答原则与作答技巧，掌握一定的逻辑基础知识。第十讲常识判断教学内容：一、常识判断测验主要目的二、常识判断试题近几年变化与特点三、常识判断应对技巧与方法四、法律基础知识汇总五、常识判断练习题教学重点、难点：1．常识判断应对技巧与方法教学要求：通过本讲学习，要求学生了解常识判断试题的特点，掌握常识判断应对技巧与方法。第十一讲资料分析教学内容：一、资料分析的内涵和目的二、文字资料分析三、统计表及统计图资料分析教学重点、难点：1．基本概念和常用公式2．寻找关键词3．解题方法与技巧教学要求：通过本讲学习，要求学生掌握正确的阅读方法，掌握基本的概念和常识性的统计术语，掌握解题方法与技巧。三、教学方法与手段1．教学方法：讲授法、练习法2．教学手段：多媒体教学四、教学学时分配章节与内容课时作业量备注第一讲申论概述4模拟考试2学时第二讲阅读概括4第三讲综合分析4第四讲提出对策4第五讲应用文写作2第六讲文章论述4第七讲数量关系2第八讲言语理解与表达2第九讲判断推理2第十讲常识判断2第十一讲资料分析2共计32五、考试方式与成绩评定标准1．考试方式：本门课为考查课程，期末采用开卷方式考核。考核内容占总分百分比考核方式备注出勤40％点名课堂表现10％记录表现期末考试50％开卷（可参考笔记）2．成绩评定：六、教学参考资源１．参考书目：（1）李永新编著，《申论》，人民日报出版