雪中送炭现代文阅读题答案

雪中送炭现代文阅读题答案

雪中送炭现代文阅读题答案

在长征路上，有一次我不当心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告知我，毯子和被子被水冲走了。这下可糟了!这么冷的天，夜里没盖的怎么办呢?

过了一会儿，___的警员来了。警员说:“傅医生，你跌坏了没有?主席派我来看你。”

主席怎么知道?还派人来看我，我心里一阵热，立即坐了起来，赶忙说:“没什么，你请主席放心吧!”

警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的。”

被子!送给我?这那儿行呢?长征途中每人带的东西很少。___也只有一条毯子，怎么能抵寒冷呢?()我怎么说，警卫员()把被子盖在我身上。

我双手摩挲着松软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越暖和，就似乎太阳晒在我身上一样温和。

《雪中送炭》阅读题

1、在文中的()选择上合适的关联词语。

答：

2、“这下可糟了!”中的“糟”表现在什么地方?

答：

3、“毛主席也只有一条毯子，怎么能抵寒冷呢?”这个句子换一种表达方式而不转变其句意。

答：

4、从文章中内容看题目“雪”和“炭”分别指什么?

答：

5、照画线句子的写作方法也写一句话。

6、你有过___这样的行为吗?请简洁写出来。

答：

7、你看了这篇短文后，你对___有什么话想说的呢?请你说一说。

答：

《雪中送炭》阅读答案

1.不管还是

2.文章是说的长征，也提到了条件的艰苦，而此时毯子和被子被水冲走了，无疑是雪上加霜。怎么能不糟糕?

3.毛主席也只有一条毯子，不能抵寒冷。

4.从文章的内容可以看出，《雪中送炭》中的“雪”在文中指指的是长征的艰苦和环境条件的极端恶劣。“炭”指(明指)毛主席送给我的被子。暗喻主席在这么艰苦的条件下不顾自己个我送来被子的这种暖和情怀和喜爱战士的心!

5.我越想越舒心，就像山泉轻抚在我的小脚丫上一样柔顺。

6.有一次，__的钢笔没墨了，我借了他一支。

7.毛主席您是最好的领导，您不畏寒冷，爱惜士兵，令人民敬重、爱戴。

文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?

修辞有许多,常用的有8种,比方、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比方、拟人、夸张、排比,比方的作用有三：一是使浅显的道理浅显化,帮人加深体会;二是使抽象的事物详细化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜亮的印象.拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜亮的印象,而且感受到对该事物的剧烈感情,运用拟人表现宠爱的事物,可以把它写得栩栩如生,使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以剧烈的厌恶感.夸张的作用是可以深刻地表现对事物的鲜亮的感情态度,从而引起读者的剧烈共鸣;通过对事物的形象渲染,可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征.排比的作用在于能突出文章的中心,表达剧烈奔放的情感,增加语言的气概;是提高表达效果的重要环节.还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感,具有音韵美,读起来朗朗上口.

还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还出名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用?”,这种题目回答时要留意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了仆人公的某种精神”.

如何认真阅读材料

所谓“读材料”，就是高中语文阅读理解卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在扫瞄全文，了解全文的概貌之后，应记住高中语文阅读理解的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

高中语文阅读理解题的文字材料主要用来测试高中生的阅读速度、理解力量和记忆力量。有的采纳一个句子，有的采纳一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们经常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是依据高中语文阅读理解的客观事实，在仔细思索后进行规律推理、总结或概括，得出结论。

现代文阅读题方法归类

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、谈论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

三、修辞手法：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙挨次：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)

十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、进展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、详细环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、谈论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比方论证

二十、论证方式：立论、驳论(可反对论点、论据、论