活塞式压缩机的安装-机身的安装和零部件的装配教学课件

活塞式压缩机的安装--机身的安装和零部件的装配活塞式压缩机的安装--机身的安装和零部件的装配活塞式压缩机的安装--机身的安装和零部件的装配活塞式压缩机的安装机身的安装与零部件的装配1机体的安装2主要部件的安装3润滑系统的安装4附属系统的安装成果:压缩机组机体的安装在安装时,应先按土建施工留下的红色三角形标志划出每列机身两侧气缸中心线及主轴中心线,吊装机体并按中心线使机体就位。在杋体就位吊装之前,机体应先用煤油进行试漏检査。注入煤油(注入高度应达到机体内润滑油最高位置),观察2~3h内不应渗漏,如有渗漏应修补。安装机体时,应先将千斤顶、垫铁组放置在基础上,吊放机体后,垫铁的一半应露在机座外部,以便调整机体的标高与水平度。针对于大学生来说，自身的素质将会伴随着社会发展从而得到全面提高，然而网络文化的出现主要是时代发展的一个重要标志，并且这种划时代的社会进步也将会带来我国全面人们的素质得到普遍的一种提高，特别是处于求知期间的一些大学生，这些人员能够强烈的感受到了时代的最强音，同时也是响应网络文化之中最为积极的群体，也将会和时代一同进行发展。一、网络文化可以全面的提高大学生的素质1.大学生自身知识文化水平得到全面提高目前我们正处于网络文化中，并且网络之中的信息开放性可以提高大学生知识文化水平，同时网络文化中的信息开放性也将会使全世界文化和科技汇集到网络之中，形成一种多元性的广域文化。在网络之中，信息资源较为丰富，并且内容也是十分充实，可以全面提高当代大学生知识水平得到提高以及对自身观念进行更新，对大学生自身的知识素质提高。例如对于一些大学生来说，通过采取网络方式可以和其他人建立一个互联的信息索取关系，并且在网络之中可以对信息进行及时发布，或者是参与到一些专题小组之中进行相应的讨论。目前在网络背景不断发展的情况下，大学生自身的知识更新水平得到提高，大学生学习深度以及广度都得到了全面的提高，可以说网络文化的发展带动了大学生自身的综合素质水平得到了全面的提高，同时也带动了我国教育事业的发展。2.可以提高大学生的思想得到进步以及开放伴随着目前网络文化的不断普及，从而也使得当代的大学生生活在了一个前所未有的开放思想环境之中，并且在网络文化中，虚拟性以及交互性也使得大学生的思想得到了解放，全面对大学生的想象力以及创造空间进行拓展，对其思维的方式做出更新以及为大学生自身的创造力的发挥提供出了一个重要的平台。然而在这个平台上学生自身的主体意识可以得到充分的调动，也提高了大学生之间思想交流，使学生和外界的接触面得到拓展。大学生自身思想得到活跃，可以对传统的思想观念进行摆脱，提高学生自身的团结作风。对于大学生来说，他们不仅仅是现代网络的积极登陆者，与此同时也是新的网络制造者，然而网站以及网页的设计也拓展了大学生自身的创造性思维。3.大学生自身的主体意识得到全面发挥随着互联网时代的不断深入，现如今大学生已经是成为了网络文化之中的先行军，同时大学生自身的智慧以及创造能力也提高了网络文化的发展，对于网络文化来说是通过文化的精髓来对大学生进行相应的所造。其中一个较为明显的便是网络文化背景可以使大学生自身的主体意识可以得到彰显。在进入到互联网中，不仅仅是作为对知识索取以及信息的受众体，同时也将会成为网络制作过程中的开拓者。对于网络文化来说，其交互性能够全面的对大学生的个性以及自主意识进行培养，大学生存在着疑问便可以在网络积极主动的去探索，对答案来进行寻求做出自我教育，并且也可以对意见进行及时的反馈，然而这种个性的主体是传统任何教育过程中都无法比拟的，并且教育人员和受教育人员之间是一个平等的双向交流，这种教育的方式使得教育主体将会受到尊重，同时也将会对其学习的积极性和主动性进行充分的发挥，提高其潜能。二、网络文化可以突破高校学生思想政治工作的时空界限针对于传统的高校学生思想政治教育过程中总是会受到时空方面的限制，在教育的过程中学生必须要集中在同一个地点以及相同的时间中，从而进行相同的内容进行教育，然而通过对互联网技术进行应用能够对这个问题进行解决。因为互联网并不存在着地域方面的限制，通过采取交互式的教育方式能够更好的为高校思想政治教育工作提供出一个广泛的传播方式，同时在高校中随着“围墙”的概念在逐渐消失，网络的开放已经是打破了时空方面界线，学生能够在网上自由自在向老师进行咨询，从而探讨出自己所关心问题，和同学之间做出一些思想方面的交流。对于这种环境下一个高效的学生思想政治工作不论是在内容方面还是在形式方面都更加贴近于大学生自身的思想脉搏，使其将原来比较狭小的空间改变成为开放式的教育空间，与此同时也使其传统教育中的滞后性变得更加有效。在一方面网络文化的空间有多大，高校学生的思想政治教育空间便存在着多大。然而从另外的一个角度来分析，也可以理解成为了在传统的思想政治教育之外，其中，网络文化也将会出现另外的一个教育平台，直接的摸索出高校思想政治教育工作对象为大学生的思想动态，同时也可以通过采取网络的方式来全面的提高高效思想政治的教育工作。三、网络文化可以全面的思想高校思想政治工作的社会化针对于社会化而言，主要是人接受社会文化的一个过程，并且社会化也直接的贯穿于人的一生之中。对于社会化来说，不仅仅主要是指“生物人”成长成为了“社会人”的一个过程，同时也包括了个人能够适应社会生活的整个过程。在高校学生的思想工作教育中，社会化主要是通过思想政治的工作能够更好的实现高校学生的社会化。然而网络文化的出现也为我国高校学生的社会注入了一些全新内容，由于网络的多媒体主要是重视对人的感官进行刺激，使其接受教育人员的多种感官受到一同的刺激，并且明显的好于一种感官刺激之后的学习效果。尤其是虚拟技术通过计算机来建立起一个受教育的环境，并且三维图像以及虚拟的声音能够使受教育人员感受到一种身临其境的感觉，同时所带来的效果也是传统教育无法所比拟的。在对高校进行思想工作教育的过程中，必须要能够充分的发挥出网络的作用，并且通过网络进行利用来为高校的学生社会化建立起一个平台，使其能够建立起一个有效的社会工作机制，最终能够实现高效的学生社会化得到全面发展。通过对网络的作用进行充分的发挥，并且利用网络技术平台来实现高效学生社会化也是我国思想政治人员所需需要重点考虑的问题。众所周知，学生的思想政治工作要想可以达到一个理想的效果，是离不开社会以及学生等一同的努力，然而网络技术主要是为其社会和家庭等融合提供了方便，同时网络也为高校的思想政治教育工作提供出一个广阔的空间。在网络之中，并不存在着地域方面的限制，并且不同的地点学生都可以对网络的资源进行共享，进行学习以及交流。并且对于家长来说，也可以随时随地的对子女在学校的表现进行查询，学校也可以通过互联网的方式和家长进行联系，做到学习和家庭相互结合的方式来做好思想政治工作。在高校学生思想政治工作开展的过程中，也可以通过网络和政府机关以及一些企业是单位进行联系，这样能够让社会各种都为学生的思想政治工作提供出方便，并且也能够将实现高校思想政治工作中的家庭和社会力量进行整合，保证高校思想政治工作可以得到一个良好效果。目前针对于网络文化来说，存在着的开放性以及平等性等特点更好的迎合了青年学生能够更加崇尚民主以及自由等价值观。在互联网中，存在着的开放以及自由不仅仅使其具有着很多的信息量，同时也是其网络之中的每一个员工都能够平等对这些信息进行共享。在网络出现之后，已经是拆掉了学校和社会之中的围墙，更好的将学生带入到了一个较为广阔的天地之中，通过网络的应用学生能够直接的了解到世界之中的社会变化以及思想观点。在网络世界当中，大容量的信息能够全面的去丰富思想教育素材，并且网络传播的过程中其多媒体特性能够使其思想教育更加具有着感染力，传播过程中的即时性也能够使得思想政治教育更加具有着时效性，全面的提高高校思想政治教育的水平以及促进大学生自身综合素质得到提高。学校情境是学校中的“软环境”，主要指在学校中，对学生的生活状态有重要影响的学校管理和学生行为规范，还有可以由学校或教师控制和把握的，以潜移默化的方式对学生的身心发展产生实际影响的教学目标、教育内容、教师的教育方法、师生关系、同伴关系等??[1]，包括学校管理、学校制度以及学校文化。生活状态是指学生现有的情况，包括学生所处的校园环境、校园的基础设施和文化建设、校园的管理、课余文化生活以及学生个体表现出来的积极的或者消极的精神状态。寄宿制学校作为学生学习和生活的重要场所，不仅要为学生营造优美的校园环境，让学生在愉快中接受知识，更重要的是在生活管理方面注重学生的情感，给予他们更多的爱。农村寄宿制学校中的管理、制度以及学校文化，会以一种潜移默化的方式对学生的身心发展产生重要影响，从而影响学生形成积极的或消极的生活状态。积极的生活状态主要表现在学生乐观开朗、善于表达自己的想法、有较强的沟通能力、在学校大部分时间都是快乐的并且热爱学习；消极的生活状态主要表现在学生抑郁寡欢、不爱与人交流、不善于表达自己的想法、在学校的大部分时间都很抑郁而且讨厌学习。所以，要使学生有一个良好的生活状态就要从学校管理、学校制度以及学校文化等方面入手，提高学生生活管理制度，加强校园文化建设。一、农村寄宿制学校学生的生活状态现状分析在农村寄宿制学校中，学生在校时间长，一方面生活管理老师起着至关重要的作用；另一方面校园环境和课余文化生活的作用也不容小觑。生活管理老师要有一定的专业素养，懂得热爱自己的学生，关心学生的情绪、卫生、心理等方面。学校要加强校园建设，营造良好的校园环境，丰富学生的课余文化生活。目前来看，农村寄宿制学校的生活管理存在问题，在校园文化建设上存在不足，基础设施和课余文化生活比较匮乏。（一）住宿学生课后的生活状态课后的生活状态主要体现在学生的娱乐活动上。学生课后的娱乐活动对学生积极的生活状态的培养起到了不可缺少的作用，所以要丰富课后娱乐生活，开阔学生的视野，并与时代发展相适应。住宿生课后的生活状态，很多时候是取决于生活老师的管理。目前生活老师对学生生活管理的某些方面还存在一些问题，现有的生活管理老师一般都没有正式的编制，缺乏专业化的培训，不能真正的考虑学生的实际情况，进而给予他们更多的帮助和爱。尤其是那些低年级的学生，由于缺失爱和亲情，他们更需要学校去重视。在研究中发现，一部分低年级的学生在很多方面都不能自理，需要生活老师或者班主任给予正确的指导，例如：寄宿制学生放学后到吃晚饭要等的时间很长，这段时间完全没有生活老师来组织他们，是自由活动时间。有的学生在教室做作业，教室很暗，可是学生却不知道开灯；另外一部分学生在教室外面等不上吃饭时间，就开始吃零食。放学后学生的活动完全没有组织性，这样的生活状态不利于学生今后的发展，学生不能改变他们生活在村庄里的事实，但是生活老师可以在此期间组织一些有意义的活动，例如：带着学生一起做游戏、放映有意义的动画片等，让他们感觉到在学校是无比快乐的，有一个良好的生活状态。（二）校园文化建设有待加强校园文化是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。包括校园显性文化和校园隐性文化，显性文化指校园物质环境，如校舍建筑、校园场地布置、校园活动仪式等。学校应重视校园建筑、校园活动仪式蕴涵的德育价值。在校园中，存在着一个无形的环境，如校风、班风、人际关系等，也同样体现出学校的文化积淀，成为及其具有教育意义的隐性文化。其中对学生影响最大的就是校园人际环境。农村寄宿制学校的校园文化建设方面存在一定的问题，尤其是学校坐落在农村的学校缺少浓郁的校园文化气息，缺少一些励志的、时刻警醒着老师和学生的标语，走进校园总有种校园精神文化缺失的感觉，这里的校园精神文化主要指学校的教师和学生所表现出来的一种精神状态。教师组织学生课外活动时间少，学生不善于人际交往、和他们谈话时表现出害羞、不敢说话的情况。学生不像城市里的学生那样活泼开朗、善于表达自己的想法。当提问到他们各自的优缺点时，农村寄宿制学校里的学生大多数说不出来自己的优缺点。这也是校园隐性文化的缺失，学生不善于人际交往。人际关系是校园中一种无形的环境，农村寄宿制学校的学生在人际交往方面需要不断提高，注重培养他们活泼开朗的性格，多多鼓励他们表达自己的想法，多与老师和同学交流思想，那样他们的人格才能健康的发展，才会热爱自己的学校，拥有一个积极的生活状态。总之，农村寄宿制学校无论是在物质环境还是精神环境方面都有待提高，所以需要老师们的不断的努力。（三）基础设施和课余文化生活匮乏农村寄宿制学校中的基础设施建设比较匮乏，表现在校园中的学生活动的基础设施和教学中的教学媒体，教学设备以及与学生的学习密切相关的学习场地，其中包括读书角，阅览室和科学实验室等。由于学校的经费问题，大多数农村寄宿制学校中没有阅览室和科学实验室，这样会大大降低学生的阅读量和对科学的兴趣，不利于学生智力的发展。在调研的过程中发现，大多数城市的学校中设有图书馆，每周会有一节课的时间让学生们去图书馆阅读自己喜欢的书，学生在教师的指导和推荐下，结合自己的兴趣选择热爱的书，这样可以使学生从多方面来自己获取知识，从小就会养成阅读的好习惯。书是人类最好的朋友，读书不仅可以增长知识，还可以让人感到快乐。有了书籍的陪伴寄宿学生的生活就多了一份快乐，还可以丰富他们的精神世界，有利于健康人格的发展，表现出来的也会是一些积极的生活状态。活塞式压缩机的安装机身的安装与零部件的装配1机体的安装2主要部件的安装3润滑系统的安装4附属系统的安装成果:压缩机组机体的安装在安装时,应先按土建施工留下的红色三角形标志划出每列机身两侧气缸中心线及主轴中心线,吊装机体并按中心线使机体就位。在杋体就位吊装之前,机体应先用煤油进行试漏检査。注入煤油(注入高度应达到机体内润滑油最高位置),观察2~3h内不应渗漏,如有渗漏应修补。安装机体时,应先将千斤顶、垫铁组放置在基础上,吊放机体后,垫铁的一半应露在机座外部,以便调整机体的标高与水平度。、机体的安装机体的水平度用小千斤顶来调整,用精度0.02mm/m的框式水平仪测量机体的纵向与横向水平,每米长度的偏差不应超过005mm。纵向水平度在机体滑道的前、中、后三点位置上测量,横向水平度在机体轴承孔处测量水平仪特制量杆轴承孔中心机体的安装第一个机体安装好后,应以此为基准安装第二个机体,其找平找正方法和第一列机体相同。H型压缩机两列机体的四个主轴承孔应严格保持同心,为此应用拉钢丝的方法或用激光准直仪来进行精确的调整。以第一列机体主轴承为准,拉一根钢丝作为主轴中心线,用它来确定第二个机体位置拉线时两中心线架距离要比两列机体最外侧宽度大1~2m、机体的安装在第一列机体主轴承孔两端的左、右、下处取测点a、b、c和a'、b'、c'共六点,通过调整钢丝,使两端左右各处的水平仪a'、a和b和b两点距离相等,下面的C、c也相等。但考虑Fb到钢丝本身有挠度,特制量杆c和c两点允差土轴承孔中心H0.01mm。、机体的安装以主轴中心线为基准,同样在第二列机体主轴承孔两端取六点,通过移动第二列机体,使其标高及前后中心位置与第一列机体的标高和前后中心位置相同,两机体主轴承孔中心线的同轴度允差为0.05mm以内。杋体安装后,应对称均匀的拧紧地脚螺栓,并复査垫铁组是否压紧,再查机体的水平度和主轴承孔同心度。压缩机各主要零部件的装配1.曲轴的安装曲轴在安装前应该用煤油清洗,检査曲轴油孔是否畅通,并且检査曲轴外观有无划痕、碰伤,大型曲轴应该进行磁粉探伤检査和超声波探伤检査。曲轴在主轴承上水平度达到规定要求,曲轴与轴瓦之间的各项间隙值也符合技术要求后,还必须测量和调整曲轴的曲臂差(即曲臂之间上下左右四个位置的距离偏差),其数值变化量应符合压缩机技术文件的规定,如无规定时,不应大于万分之一活塞行程值(104s)。压缩机各主要零部件的装配2连杆、十字头的安装在安装连杆之前,要检查连杆大小头巴氏合金层的