更新教育观念与知识结构【-】课件

更新教育观念与知识结构【精品-ppt】目录初审稿一.教学目的二.教学要求三.教学内容四.教学中应该注意的几个问题五.考试、考查附表.一、二、三、四试验修订稿一.教学目的二.教学目标与要求三.教学内容四.教学中应该注意的几个问题五.教学评价附表.一、二、三、四前言初审稿在不同程度上掌握一些外国语的各方面人才教育要面向现代化,面向世界,面向未来，要贯彻德、智、体全面发展的方针…...试验修订稿学习和掌握一门外语，是对21世纪国民素质的基本要求外国语教学必须贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来；……注重培养学生的创新精神和实践能力教学目的试验修订稿“……培养创新精神和实践能力,形成有效的学习策略,为他们的可持续发展奠定基础。”教学目标与要求初审稿

试验修订稿标题教学要求课时

高一4.5*35=157.高二4*35=140高三5*26=130累计13427标题教学目标与要求课时

累计12384教学要求----听初审稿分级二年级三年级语速110120泛听总量没有要求理解正确率听二至三遍后，达70%范围课文、会话、故事试验修订稿分级一级目标二级目标语速110120泛听总量40小时40小时理解正确率没有具体要求范围增加“广播、电视及其它音像制品中”的内容教学要求----说初审稿

分级二年级三年级要求课文复述简单交谈简短介绍（本人、家庭、班级、学校、某人、某地）

5句6句试验修订稿一级目标二级目标课文复述简单讨论课文简单交谈初步交际比较连贯、清楚地介绍（并增加“社会、文化、科技”）没有具体要求教学要求----读初审稿

分级二年级三年级

语速40-5050-60生词率不超过3%泛读总量没有要求

理解正确率达70%技巧二主要事实、中心思想三增加作者态度、观点、文段的寓意，推断试验修订稿一级目标二级目标50-7070-80不超过3%10万字20万字没有具体要求一中心思想、主要事实、主要逻辑线索、时间和空间的顺序二增加作者态度、观点，推断教学要求----写初审稿

分级二年级三年级听写（每分钟）语速110120

书写12--1515写作30分钟50-8080-100试验修订稿一级目标二级目标100-110110-120121560-8080-100教学要求----语音初审稿

二、三年级拼读生词课文朗读，语音、语调基本正确

试验修订稿一级目标

增加口头表达，语调自然、语音基本正确二级目标

再增加能较连贯朗读没有生词、难度略低于课文的材料

教学要求----词汇初审稿

分级二年级三年级

初中基础600

生词500

600理解词汇500800累计11001200

(包括习语)16002000运用拼读规则拼写和记忆单词根据构词法判断派生词和合成词的词义和词类判断兼类词和多义词的词义和词类试验修订稿一级目标二级目标

800

400400（推算）

750750

1200120019501950同左同左同左同左同左教学要求----语法12大项语法条目没变仍为理解项目:主语从句同位语从句非限定性定语从句倒装句省略句提高为掌握项目:现在进行时\完成时的被动语态过去分词作状语现在分词降低为理解的项目主谓的一致关系Thereisabookandsomebooks….EitheryouorIamtogo.不再单独列项:直接引语和间接引语

教学内容日常交际用语没有变化,仍为41项语音没有变化,仍为5项词汇掌握1200(词汇表一)理解740(词汇表二)语法(详见“教学要求--语法”)教学中应该注意的几个问题(一)树立符合素质教育精神的外语教育观

(遵循英语教学规律,寓思想教育于语言教学之中)以学生的发展为宗旨以培养创新和实践能力为重点寓思想教育于语言教学之中,形成健全的人格和良好的品德明确学习目的,树立正确的学习态度培养学习的兴趣及有效的学习策略等教学中应该注意的几个问题(二)处理好语言知识和语言运用的关系,培养学生用英语进行交际的能力

(着重培养学生运用英语进行交际的能力)基础知识教学和基本技能活动是进行语言实践活动的基础结合现实生活实际和今后使用英语的需要,开展语言实践活动教学中应该注意的几个问题(三)听、说、读、写综合运用,侧重培养阅读能力

(进行听、说、读、写综合运用,侧重培养阅读能力)

听、说、读、写是相辅相成、互相促进的足够多的听、读输入量是提高综合语言技能水平的前提指导学生掌握科学、有效的阅读方法和技巧教学中应该注意的几个问题(四)尽量使用英语，适当利用母语

(尽量使用英语，适当利用母语)

尽量使用英语，使学生的英语与客观事物建立直接的联系，以便在真实的情景中增强运用英语的能力适当利用母语说明或翻译抽象的词汇或英语的特殊表达结构，适当采用英语同母语的对比，确定教学的重点和难点教学中应该注意的几个问题(五)处理好语言和文化的关系

(处理好语言和文化的关系)语言是文化的重要载体，语言与文化有着密切的联系通过英语教学，加深对英语国家和本国文化的了解，增强世界意识教学中应该注意的几个问题(六)确立学生的主体地位，发挥教师的指导作用(发挥教师的指导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性)学生的主体地位（排除心理障碍、建立信息、提高学习兴趣、改进学习方法）

教师的指导作用（组织课内外教学活动、学法指导、选材、答疑等）教师要提高自己的语言素质和教学理论水平（研究教学法、面向全体学生、因材施教）教学中应该注意的几个问题(七)提高课堂教学质量，积极开展课外活动

(提高课堂教学质量，积极开展课外活动）课堂教学是学习英语的主要途径，要努力提高课堂教学质量有计划的组织内容丰富多彩、形式多样的课外活动，不要把课外活动作为课堂教学的延伸，加重学生的负担教学中应该注意的几个问题(八)积极使用现代教育技术，广泛利用和开发各种教育资源

(充分利用直观教具和电话教学手段，努力创设英语学习环境）充分利用现代教育技术，创设英语学习环境鼓励教师积极开发教学软件，提高教学效率鼓励学生借助现代教育技术进行自主学习教学评价（考试、考查）评价性质获取教学反馈信息监控教学质量修正、指导教学评价目标以人为本促进学生全面发展促进教师提高教学促进英语教学发展评价原则Testingisfun！激励性原则参与性原则形成性评价为主的原则活动性原则评价方式自我评价（Selfassessment）小组评价（Groupassessment）教师评价（Teacherassessment）评价种类形成性评价（Formativeassessment）

终结性评价（Summativeassessment）教学评价（考试、考查）应该注意的几个问题体现学生在评价中的主体地位注重形成性评价对学生发展的作用注意评价方法的多样性和灵活性注重评价结果对教学的反馈作用终结性评价要注重考查学生综合运用语言的能力注意处理好教学与评价的关系评价要以教学目标为依据注意评价结果的隐私性更新教育观念与知识结构

提高高中英语教学效果1．准确把握英语教学大纲的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究语言教学的规律，根据学生的心理特征和实际情况，选择和调整英语教学策略；

2．发展课堂教学的调控和组织能力，灵活运用各种教学技巧和方法；3．掌握现代教育技术，提高自身业务能力，并能在自己的继续学习和实际教学之中加以运用；更新教育观念与知识结构

提高高中英语教学效果4．自觉加强中外文化修养，拓宽知识面。5·要根据教学目标的要求、根据地区条件以及学生的需要，积极地和有创造性地探索能促进学生全面发展的行之有效的教学方法6·不断对自己的教学行为进行反思，努力使自己成为具有创新精神的研究型教师。更新教育观念与知识结构

提高高中英语教学效果

高中英语教学大纲（试验修订本）与（初审稿）的对比研究Thankyou!Goodbye！教学目标与要求初审稿

分级高中二年级英语为必修课高中三年级英语为选修课区别

教学内容、能力要求均不同教学目标与要求试验修订稿分级一级目标较低高中毕业水平二级目标较高高中毕业水平区别教学内容相同，能力要求不同教学评价（考试、考查）

形成性评价（Formativeassessment）

定义

是对学生学习过程的评价，具有激励作 用

形式 考查、观察、交谈

参评人 教师、学生自我、学生之间

结论方式

等级分数评语

结果处理 按一定比例记入学业评价教学评价（考试、考查）

终结性评价

定义

是对学生学习结果的评价，侧重对学生实际运用英语的能力进行考察形式考试听力、笔试和口试大型考试：高考、毕业考试、学年考试应有听力测试项目小型考试：学期、单元考试应积极创造条件，增设口试项目命题原则依纲，减少单纯语法题并降低语法题的难度，注重交际，突出语篇，增加具有语境 的试题，适当减少客观题，参评人教师

结论方式

分数结果处理按较大比例记入学业评价Io3Tzf*Lr7XDj+Oua#Gm2Sye&Kp5VBh)Nt9ZFl0Qwc$Io4UAg(Lr7XDj+Pvb!Hm2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEk+Pvb!Hn3Tzf*Kq6WCi-Oua#Gl1Rxd%Jp5VBh(Ms8YEk0Qwc$Hn3Tzf*Lr7XDi-Oua#Gm2Sye%Jp5VBh)Nt9ZEk0Qwc$Io4UAf*Lr7XDj+Pvb#Gm2Sye&Kq6WBh)Nt9ZFl1Rxc$Io4UAg(Ms8XDj+Pvb!Hn3Tye&Kq6WCi-Ou9ZFl1Rxd%Jp5UAg(Ms8YEk0Qvb!Hn3Tzf*Lr6WCi-Oua#Gm2Rxd%Jp5VBh)Ns8YEk0Qwc$Io3Tzf*Lr7XDj+Oua#Gm2Sye&Kp5VBh)Nt9ZFl1Qwc$Io4UAg(Mr7XDj+Pvb!Hn2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEk+Pvb!Hn3Tzf*Kq6WCi-Oua#Gl1Rxd%Jp5VBh(Ms8YEk0Qwc$Hn3Tzf*Lr7XDi-Oua#Gm2Sye%Jp5VBh)Nt9ZEk0Qwc$Io4UAf*Lr7XDj+Pvb#Gm2Sye&Kq6WBh)Nt9ZFl1Rxc$Io4UAg(Ms8XDj+Pvb!Hn3Tye&Kq6WCi-Ou9ZFl1Rxd%Jp5UAg(Ms8YEk0Qvb!Hn3Tzf*Lr6WCi-Oua#Gm2Rxd%Jp5VBh)Ns8YEk0Qwc$Io3Tzf*Lr7XDj+Pua#Gm2Sye&Kq5VBh)Nt9ZFl1Qwc$Io4UAg(Mr7XDj+Pvb!Hn2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEk+Pvb!Hn3Tzf*Kq6WCi-Oua#Gl1Rxd%Jp5VBh(Ms8YEk0Qwc$Hn3Tzf*Lr7XDi-Oua#Gm2Sye%Jp5VBh)Nt9ZEk0Qwc$Io4UAf*Lr7XDj+Pvb#Gm2Sye&Kq6WBh)Nt9ZFl1Rxc$Io4UAg(Ms8XDj+Pvb!Hn3Tye&Kq6WCi-Ou9ZFl1Rxd%Jp5UAg(Ms8YEk0Qvb!Hn3Tzf*Lr6WCi-Oua#Gm2Sxd%Jp5VBh)Nt8YEk0Qwc$Io4Tzf*Lr7XDj+Pua#Gm2Sye&Kq5VBh)Nt9ZFl1Qwc$Io4UAg(Mr7XDj+Pvb!Hn2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEk+Pvb!Hn3Tzf*Kq6WCi-Oua#Gl1Rxd%Jp5VBh(Ms8YEk0Qwc$Hn3Tzf*Lr7XDi-Oua#Gm2Sye%Jp5VBh)Nt9ZEk0Qwc$Io4UAf*Lr7XDj+Pvb#Gm2Sye&Kq6WBh)Nt9ZFl1Rxc$Io4UAg(Ms8XDj+Pvb!Hn3Tye&Kq6WCi-Ou9ZFl1Rxd%Jp5VAg(Ms8YEk0Qwb!Hn3Tzf*Lr7WCi-Oua#Di-Oua#Gm2Sye%Jp5VBh)Nt9ZEk0Qwc$Io4UAf*Lr7XDj+Pvb#Gm2Sye&Kq6WBh)Nt9ZFl1Rxc$Io4UAg(Ms8XDj+Pvb!Hn3Tye&Kq6WCi-Ou9ZFl1Rxd%Jp5UAg(Ms8YEk0Qvb!Hn3Tzf*Lr7WCi-Oua#Gm2Sxd%Jp5VBh)Nt8YEk0Qwc$Io4Tzf*Lr7XDj+Pua#Gm2Sye&Kq5VBh)Nt9ZFl1Qwc$Io4UAg(Mr7XDj+Pvb!Hn2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEk+Pvb!Hn3Tzf*Kq6WCi-Oua#Gl1Rxd%Jp5VBh(Ms8YEk0Qwc$Hn3Tzf*Lr7XDi-Oua#Gm2Sye%Jp5VBh)Nt9ZEk0Qwc$Io4UAf*Lr7XDj+Pvb#Gm2Sye&Kq6WBh)Nt9ZFl1Rxc$Io4UAg(Ms8XDj+Pvb!Hn3Tye&Kq6WCi-Ou9ZFl1Rxd%Jp5VAg(Ms8YEk0Qwb!Hn3Tzf*Lr7WCi-Oua#Gm2Sxd%Jp5VBh)Nt8YEk0Qwc$Io4Tzf*Lr7XDj+Pua#Gm2Sye&Kq5VBh)Nt9ZFl1Qwc$Io4UAg(Mr7XDj+Pvb!Hn2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEk+Pvb!Hn3Tzf*Kq6WCi-Oua#Gl1Rxd%Jp5VBh(Ms8YEk0Qwc$Hn3Tzf*Lr7XDi-Oua#Gm2Sye%Jp5VBh)Nt9ZEk0Qwc$Io4UAf*Lr7XDj+Pvb#Gm2Sye&Kq6WBh)Nt9ZFl1Rxc$Io4UAg(Ms8YDj+Pvb!Hn3Tze&Kq6WCi-OuaZFl1Rxd%Jp5VAg(Ms8YEk0Qwb!Hn3Tzf*Lr7WCi-Oua#Gm2Sxd%Jp5VBh)Nt8YEk0Qwc$Io4Tzf*Lr7XDj+Pua#Gm2Sye&Kq5VBh)Nt9ZFl1Qwc$Io4UAg(Mr7XDj+Pvb!Hn2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEk+Ps8YEk0Qwb!Hn3Tzf*Lr7WCi-Oua#Gm2Sxd%Jp5VBh)Nt8YEk0Qwc$Io4Tzf*Lr7XDj+Pua#Gm2Sye&Kq5VBh)Nt9ZFl1Qwc$Io4UAg(Mr7XDj+Pvb!Hn2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEk+Pvb!Hn3Tzf*Kq6WCi-Oua#Gl1Rxd%Jp5VBh(Ms8YEk0Qwc$Hn3Tzf*Lr7XDi-Oua#Gm2Sye%Jp5VBh)Nt9ZEk0Qwc$Io4UAf*Lr7XDj+Pvb#Gm2Sye&Kq6WBh)Nt9ZFl1Rxc$Io4UAg(Ms8YDj+Pvb!Hn3Tze&Kq6WCi-OuaZFl1Rxd%Jp5VAg(Ms8YEk0Qwb!Hn3Tzf*Lr7WCi-Oua#Gm2Sxd%Jp5VBh)Nt8YEk0Qwc$Io4Tzf*Lr7XDj+Pua#Gm2Sye&Kq5VBh)Nt9ZFl1Qwc$Io4UAg(Mr7XDj+Pvb!Hn2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEk+Pvb!Hn3Tzf*Kq6WCi-Oua#Gl1Rxd%Jp5VBh(Ms8YEk0Qwc$Hn3Tzf*Lr7XDi-Oua#Gm2Sye%Jp5VBh)Nt9ZEk0Qwc$Io4UAf*Lr7XDj+Pvb!Gm2Sye&Kq6WCh)Nt9ZFl1Rxd$Io4UAg(Ms8YDj+Pvb!Hn3Tze&Kq6WCi-OuaZFl1Rxd%Jp5VAg(Ms8YEk0Qwb!Hn3Tzf*Lr7WCi-Oua#Gm2Sxd%Jp5VBh)Nt8YEk0Qwc$Io4Tzf*Lr7UAf*Lr7XDj+Pvb#Gm2Sye&Kq6WBh)Nt9ZFl1Rxd$Io4UAg(Ms8YDj+Pvb!Hn3Tze&Kq6WCi-OuaZFl1Rxd%Jp5VAg(Ms8YEk0Qwb!Hn3Tzf*Lr7WCi-Oua#Gm2Sxd%Jp5VBh)Nt8YEk0Qwc$Io4Tzf*Lr7XDj+Pua#Gm2Sye&Kq5VBh)Nt9ZFl1Qwc$Io4UAg(Mr7XDj+Pvb!Hn2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEk+Pvb!Hn3Tzf*Kq6WCi-Oua#Gl1Rxd%Jp5VBh(Ms8YEk0Qwc$Hn3Tzf*Lr7XDi-Oua#Gm2Sye%Jp5VBh)Nt9ZEk0Qwc$Io4UAf*Lr7XDj+Pvb!Gm2Sye&Kq6WCh)Nt9ZFl1Rxd$Io4UAg(Ms8YDj+Pvb!Hn3Tze&Kq6WCi-OuaZFl1Rxd%Jp5VAg(Ms8YEk0Qwb!Hn3Tzf*Lr7WCi-Oua#Gm2Sxd%Jp5VBh)Nt8YEk0Qwc$Io4Tzf*Lr7XDj+Pua#Gm2Sye&Kq5VBh)Nt9ZFl1Qwc$Io4UAg(Mr7XDj+Pvb!Hn2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEg(Ms8YEk0Qwb!Hn3Tzf*Lr7WCi-Oua#Gm2Sxd%Jp5VBh)Nt8YEk0Qwc$Io4Tzf*Lr7XDj+Pua#Gm2Sye&Kq5VBh)Nt9ZFl1Qwc$Io4UAg(Mr7XDj+Pvb!Hn2Sye&Kq6WCi-Nt9ZFl1Rxd%Jo4UAg(Ms8YEk+Pvb!Hn3Tzf*Kq6WCi-Oua#Gl1Rxd%Jp5VBh(Ms8YEk0Qwc$Hn3Tzf*Lr7XDi-Oua#Gm2Sye%Jp5VBh)Nt9ZEk0Qwc$Io4UAg*Lr7XDj+Pvb!Gm2Sye&Kq6WCh)Nt9ZFl1Rxd$Io4UAg(Ms8YDj+Pvb!Hn3Tze&Kq6WCi-OuaZFl1Rxd%Jp5VAg(Ms8YEk0Qwb!Hn3Tzf*Lr7WCi-Oua#Gm2Sxd