2023年社团二胡教学计划5篇

2023年社团二胡教学计划5篇社团二胡教学计划5篇社团二胡教学计划州老年大学2023年度上学期二胡班教学计划为了更好地落实完成好州老年大学下达的教学任务真正让学员老有所乐老有所学特为本学期制定下面是我为大家整理的社团二胡教学计划5篇,供大家参考。

篇一：社团二胡教学计划

年大学2023年度上学期二胡班教学计划

为了更好地落实完成好州老年大学下达的教学任务真正让学员老有所乐老有所学特为本学期制定如下教学计划。

二胡一班初级班三月第一周1、了解学员学习情况。

2、介绍并认识二胡的历史及各部位名称。

第二周1、选举班委会选出班长副班长卫生委员生活

委员等。

2、演奏姿势和持琴持弓方法的学习。

第三周1、简单的学习些乐理知识复习上周所学内容并加以纠

正和辅导。

2、学习二胡的运弓技术。

第四周1、复习上周所学知识和内容

2、学习二胡15弦第一把位的音阶并确定音准位置。

四月第一周1、复习上周的学习内容。

2、学习一条第一把位的练习曲。

第二周1、复习并练习上周的练习曲做到人人会拉。

2、加强音准运弓的训练。

第三周1、复习上周所学内容并加以练习。

2、学习一首稍难点的乐曲并进行示范讲解。

第四周1、继续上周的乐曲学习和练习。

2、针对学员的具体问题进行讲解和辅导。

五月第一周1、复习上周的学习内容并加以练习。

2、学习乐曲新的部分并加以讲解和示范。

第二周1、复习上周的学习内容并加以练习。

2、学习乐曲新的部分并加以讲解和示范。

第三周1、室外上课两班学员均带上二胡去郊外进行辅导。

必须是在天气情况下进行否则顺延至下周。

第四周1、总结上周的学习体验。

2、识谱学习和训练。

六月第一周1、复习上周的学习内容并加以练习。

2、复习并联系乐曲的重点和难点。

第二周1、复习上周的学习内容并加以练习。

2、学习并讲解颤指揉弦技术。

第三周1、复习上周学习的内容并加以练习。

2、学习颤指揉弦技术并加以练习辅导。

第四周1、复习上周学习的内容并加以练习。

2、再学习一条新的乐曲并加以练习。

七月第一周1、复习整个学期所学的内容并加以总结。

2、布置假期作业。

篇二：社团二胡教学计划

胡没有指板，琴弦离琴杆留有较宽的空间可以让手指在琴弦上做些过份的压力，使琴弦的张力变化较大，所以客观上就容易出现各式各样的揉弦法了。

诸多方法中，不外乎压揉、滑揉、滚揉三种。

所谓压揉，是手指在弦上连续反复地做一压一松，使琴弦的张力不断改变大小，从而产生其揉弦音波效果。

所谓滑揉是手指在弦上连续反复地做滑上滑下(滑度大小看乐曲需要)，使千斤到滑弦指的琴弦距离不断地改变长度，从而产生其揉弦音波效果。

所谓滚揉，是手指在弦上连续反复地做上提下沉地既改变琴弦长度又改变琴弦张力的混合方法，从而产生的揉弦音波效果。

滚揉中的改变琴弦长度与滑揉不同。

滚揉的上提下沉，指头是不离开音位的，只是以指头关节在琴弦音位上做凹凸反复滚动而已。

滚揉中的改变琴弦的张力也与压揉不同。

滚揉时能使琴弦改变张力不是靠手指往琴杆方向一压一松，而是借手掌、手指重量的上下冲力而影响到那个到琴弦的张力的，而且手掌、手指重力的走向是朝下朝上的。

二。

三种揉弦的不同音波形态凡弓弦乐器的种种揉弦法所获得的音波形态不外是三种。

第一种是，高过本音再回去本音的循环变化形态，如揉3音时，其音波是先高过3再回到3，或先是3音再到高过3的效果。

其音波图式是：

本音这种音波形态常常体现于二胡的压揉方法。

第二种是，围绕着心里的本音做高过本音又回到低过本音的循环变化形态，如揉3音时，其音波是先高过3再到低过3或先低过3再到高过3的效果。

其音波图式是本音这种音波形态常常体现于二胡的滑揉方法。

第三种是，低过本音再到本音的循环变化形态，如揉3音时，其音波是先低过3再回到3或先到3再回到低过3的效果。

其音波图式是：本音这种音波形态常常体现于二胡的滚揉方法。

三。

二胡的常规性揉弦应该是滚揉前面讲的三种音波形态，在相当长的历史时期里，拉二胡的人，大部分都习惯于第一种的压揉音波形态，认为它是二胡揉弦的最佳效果，甚至还把它当为二胡常规性的揉弦法拿来教人。

我个人认为这是一个严重的误导。

我经过几年的学习体会，尤其陈老师给我的细致的各种对比示范，我心服口服地认识到，第三种的滚揉的音波形态是二胡揉弦的最佳效果，滚揉应该是二胡通用的常规性的揉弦法，滚揉的音波形态里从低过本音到本音，它的音波是本音，就是说，最能引人注意的高波是音准点，所以滚揉最具生理美感，最能将旋律的线条更清晰更稳定更舒展地扬起来，(小提琴的揉弦也是这样的音波形态)。

相反，压揉的音波形态，它的高波是处在比本音高的位置，就是说，当你听到最引人注意的音波时，它是不准的(比本音高)，那就给人不安或痛苦悲难的哭泣感觉了。

因此，压揉不能作为常规性的(即通用)的揉弦;只能作为特殊性的揉弦，如演奏《江河水》之类的悲痛欲绝的乐曲，可以采用压揉法。

滑揉也不能作为常规性的揉弦，它可在演奏《河南小曲》等具有梆子腔调风格的乐曲来采用。

二胡是擅长抒情如歌的乐器，不是悲哭的乐器。

多年来，二胡被人看成是最能悲，能哭的乐器了，引来那样的误区，最大程度上是因为演奏中的揉弦不当而造成的，好好的一首优美动听的乐曲，不分青红皂白的，一味地抓揉，压揉变成了哭天哀地的乐曲了诚然，二胡也擅长表现各类情感和各类风格的乐曲，需要掌握各种揉弦法，因此在学好滚揉的基础上，也要学到压揉、滑揉以适应各曲的演奏需要，然而，滚揉仍是二胡的常规性(或者说是规范性)的揉弦。

它适应范围广，全国很多共性的传统乐曲、优秀的创作乐曲，以至于近年来，二胡新发展涌现出各种大型协奏曲，乃至演奏小提琴曲都要用上它，因此要学好滚揉是首要的，以适应二胡新发展的需要，适应二胡不仅能拉中国歌，也能拉外国曲的需要。

另外，滚揉法是很讲究大臂、小臂、手掌、指头关节的相互协调配合的，而且又是放松基础上来练习的，所以，学好它也便于学到他种揉弦法了。

二胡最能唱歌，唱歌需要揉弦，愿多样的揉弦和合理、正确的揉弦为二胡演奏插上过硬的翅膀，为弘扬我过民族音乐文化做出更大贡献。

得揉弦者，得二胡天下。

篇三：社团二胡教学计划

教学进度计划

学院系部音乐系

主讲专业二胡

年级06、07、08级

学生人数16

课程器乐

课程编号主讲教师:

职称

教材二胡练习曲选合集、全国二胡考级曲集第1、2套

主编许讲德、蒋巽风、王志传主编

出版社人民音乐出版社主要参考书

总课时数16学时其中讲授学时实验1学时课内讨论

学时其它实践环节1学时机动学时。

教学周次教学时数教学内容安排写明章、节、目教学形式教学手段课后作业执行情况备注

第2周

11.《长弓练习》、《活指练习》、《无穷动》、《查尔达斯》、《D大调综合练习》、《换把练习一》、《跳把练习》、《八度练习》、《综合练习一》、《音乐会练习曲》2.《葡萄熟了》、《一枝花》、《红梅随想》、《椰岛风情》、《江南春色》、《兰花花叙事曲》《新婚别》、《北京有个金太阳》、《河南小曲》、《阳光照耀在塔什库尔干》、《草原新牧民》讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式复习

第3周

11.《长弓练习》、《活指练习》、《无穷动》、《查尔达斯》、《D大调综合练习》、《换把练习一》、《跳把练习》、《八度练习》、《综合练习一》、《音乐会练习曲》2.《葡萄熟了》、《一枝花》、《红梅随想》、《椰岛风情》、《江南春色》、《兰花花叙事曲》《新婚别》、《北京有个金太阳》、《河南小曲》、《阳光照耀在塔什库尔干》、《草原新牧民》讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第4周

11.《长弓练习》、《活指练习》、《无穷动》、《查尔达斯》、《D大调综合练习》、《换把练习一》、《跳把练习》、《八度练习》、《综合练习一》、《音乐会练习曲》2.《葡萄熟了》、《一枝花》、《红梅随想》、《椰岛风情》、《江南春色》、《兰花花叙事曲》《新婚别》、《北京有个金太阳》、《河南小曲》、《阳光照耀在塔什库尔干》、《草原新牧民》讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第5周

11.《长弓练习》、《活指练习》、《无穷动》、《查尔达斯》、《D大调综合练习》、《换把练习一》、《跳把练习》、《八度练习》、《综合练习一》、《音乐会练习曲》2.《葡萄熟了》、《一枝花》、《红梅随想》、《椰岛风情》、《江南春色》、《兰花花叙事曲》《新婚别》、《北京有个金太阳》、《河南小曲》、《阳光照耀在塔什库尔干》、《草原新牧民》讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第6周

1清明节休息

讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第7周

11.《长弓练习》、《活指练习》、《无穷动》、《查尔达斯》、《D大调综合练习》、《换把练习一》、《跳把练习》、《八度练习》、《综合练习一》、《音乐会练习曲》2.《葡萄熟了》、《一枝花》、《红梅随想》、《椰岛风情》、《江南春色》、《兰花花叙事曲》《新婚别》、《北京有个金太阳》、《河南小曲》、《阳光照耀在塔什库尔干》、讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

2《草原新牧民》

第8周

11.《长弓练习》、《活指练习》、《无穷动》、《查尔达斯》、《D大调综合练习》、《换把练习一》、《跳把练习》、《八度练习》、《综合练习一》、《音乐会练习曲》2.《葡萄熟了》、《一枝花》、《红梅随想》、《椰岛风情》、《江南春色》、《兰花花叙事曲》《新婚别》、《北京有个金太阳》、《河南小曲》、《阳光照耀在塔什库尔干》、《草原新牧民》讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第9周

11.《长弓练习》、《活指练习》、《无穷动》、《查尔达斯》、《D大调综合练习》、《换把练习一》、《跳把练习》、《八度练习》、《综合练习一》、《音乐会练习曲》2.《葡萄熟了》、《一枝花》、《红梅随想》、《椰岛风情》、《江南春色》、《兰花花叙事曲》《新婚别》、《北京有个金太阳》、《河南小曲》、《阳光照耀在塔什库尔干》、《草原新牧民》讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第10周

11.《长弓练习》、《活指练习》、《无穷动》、《查尔达斯》、《D大调综合练习》、《换把练习一》、《跳把练习》、《八度练习》、《综合练习一》、《音乐会练习曲》2.《葡萄熟了》、《一枝花》、《红梅随想》、《椰岛风情》、《江南春色》、《兰花花叙事曲》《新婚别》、《北京有个金太阳》、《河南小曲》、《阳光照耀在塔什库尔干》、《草原新牧民》讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第11周

1期中考试讲授√演示√练习√讨论√

其他√讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第12周11.《两手配合练习》、《综合练习》、《十一种换弦练习》、《活指练习》、《音乐会练习曲》、《流浪者之歌》(片段)、《查尔达斯》、《霍拉舞曲》、《无穷动》2.《一枝花》、《二泉映月》、《豫北叙事曲》、《兰花花随想曲》、《天山风情》、《红梅随想》、《新婚别》、《长城随想》启发式

第13周11.《两手配合练习》、《综合练习》、《十一种换弦练习》、《活指练习》、《音乐会练习曲》、《流浪者之歌》(片段)、《查尔达斯》、《霍拉舞曲》、《无穷动》2.《一枝花》、《二泉映月》、《豫北叙事曲》、《兰花花随想曲》、《天山风情》、《红梅随想》、《新婚别》、《长城随想》讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第14周11.《两手配合练习》、《综合练习》、《十一种换弦练习》、《活指练习》、《音乐会练习曲》、《流浪者之歌》(片段)、《查尔达斯》、《霍拉舞曲》、《无穷动》2.《一枝花》、《二泉映月》、《豫北叙事曲》、《兰花花随想曲》、《天山风情》、《红梅随想》、《新婚别》、《长城随想》

讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第11.《两手配合练习》、《综合练习》、《十一种换弦练习》、讲授√演示√启发式

315周《活指练习》、《音乐会练习曲》、《流浪者之歌》(片段)、《查尔达斯》、《霍拉舞曲》、《无穷动》2.《一枝花》、《二泉映月》、《豫北叙事曲》、《兰花花随想曲》、《天山风情》、《红梅随想》、《新婚别》、《长城随想》练习√讨论√

其他√

第16周11.《两手配合练习》、《综合练习》、《十一种换弦练习》、《活指练习》、《音乐会练习曲》、《流浪者之歌》(片段)、《查尔达斯》、《霍拉舞曲》、《无穷动》2.《一枝花》、《二泉映月》、《豫北叙事曲》、《兰花花随想曲》、《天山风情》、《红梅随想》、《新婚别》、《长城随想》讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第17周11.《两手配合练习》、《综合练习》、《十一种换弦练习》、《活指练习》、《音乐会练习曲》、《流浪者之歌》(片段)、《查尔达斯》、《霍拉舞曲》、《无穷动》2.《一枝花》、《二泉映月》、《豫北叙事曲》、《兰花花随想曲》、《天山风情》、《红梅随想》、《新婚别》、《长城随想》讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第18周11.《两手配合练习》、《综合练习》、《十一种换弦练习》、《活指练习》、《音乐会练习曲》、《流浪者之歌》(片段)、《查尔达斯》、《霍拉舞曲》、《无穷动》2.《一枝花》、《二泉映月》、《豫北叙事曲》、《兰花花随想曲》、《天山风情》、《红梅随想》、《新婚别》、《长城随想》讲授√演示√练习√讨论√

其他√启发式

第19周1期末总复习/考试讲授√演示√练习√讨论√

其他√

启发式

第20周1

第21周

教研室主任签字

院系教学主任签字

填表日期

篇四：社团二胡教学计划

精品社团，建设文化校园姜堰区仲院中心小学器乐社团建设汇报近年来，我校大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

在社团活动建设的过程中，我校着力打造了器乐精品社团。

我校器乐社团现有琵琶社团、二胡社团、葫芦丝社团、萨克斯社团、竹笛社团、扬琴社团、古筝社团等7种，共300多名学生参加。

经过几年多的训练，学生们不仅掌握了一些乐器的基本技能，还能演奏好多首曲子。

今年上半年，泰州市教育局局长、姜堰区教育局局长及泰州市义务教育现代化学校建设现场会与会几十名校长观看了我校乐器社团活动，都给予了高度评价。

现将我校器乐社团的具体做法和成果汇报如下：

具体做法是：

一是抓器乐社团校本规范在器乐社团的成立之初，我校就组织教师广泛收集资料，编写了图文并茂的《二胡》、《葫芦丝》、《萨克斯》、《琵琶》、《古筝》等7种器乐社团校本教材，参加器乐社团的学生人手一本。

二是抓专业教师队伍建设

为了保证活动的质量，学校聘请了校外的专业老师前来辅导，并且不向学生收取辅导费。

我校还十分注重培养专业教师队伍，要求年青教师且有兴趣爱好的老师利用课余时间跟着专业教师学习乐器的演奏技巧，并将自己所学的技能传授给学生。

通过学习，现在我校金玲、丁静老师已成了古筝社团的指导老师，钱香老师成了扬琴社团的指导老师，周志春老师成了竹笛的指导老师。

三是抓器乐社团的常规工作1．确保活动时间。

我校在器乐社团活动时间上精心安排。

每周二和周五中午为学生社团的活动时间。

2．严格遵循考勤制度。

学校出台了《器乐社团考勤制度》，要求器乐社团成员必须按学校要求准时参加活动，不得无故迟到、缺席。

每次社团活动时间，学校都安排了专人进行点名，确保了学生社团活动的效果。

3．制定器乐社团活动计划。

每学期，我们都要求指导老师制定详细的教学计划，学校并不定期了解计划落实情况。

取得的成果：

我校建立器乐社团，为更多的学生提供学习乐器的机