2022年江汉大学教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年江汉大学教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.言行一致、为人师表C.作风果断、让学生有畏惧心理D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】：C2.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.私立高校和公立高校B.重点高校和一般高校C.普通高校和成人高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】：A3.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.强烈性B.外显性C.波动性D.稳定性【答案】：D4.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.难以消除性B.不合理性C.延迟性D.可减低性【答案】：A5.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.外显性与内隐性并存B.丰富性与狭隘性并存C.稳定性与波动性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：C6.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.育人的角色B.管理的角色C.代理的角色D.研究的角色【答案】：B7.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.参观法B.实验法C.练习法D.演示法【答案】：D8.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法B.调查法C.讲授法D.实验法【答案】：C9.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。A.对教师职业的高度肯定B.对教师道德品质的高度赞美C.对教师道德行为的高度肯定D.对教师个人的高度肯定【答案】：B10.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系C.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系【答案】：D11.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是（）A.党领导下的大学生群众组织B.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量C.大学生自我教育的组织者D.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织【答案】：D12.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试C.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；【答案】：B13.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）A.分类考核B.公平公正C.战略规划D.科学定编定岗【答案】：D14.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（）。A.感知运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.前运算阶段【答案】：C15.老牌行为主义的代表人物是（）A.华生B.斯金纳C.托尔曼D.杜威【答案】：A16.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）A.道德情感B.道德意志C.道德行为.D.道德认识【答案】：A17.“性格决定命运”突出了人格的（）。A.功能性B.整体性C.稳定性D.社会性【答案】：A18.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.根源特质B.首要特质C.共同特质D.表面特质【答案】：A19.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.个性特征B.主观能动性C.心理因素D.道德情感【答案】：B20.不属于素质教育的教育目的一项是A.促进人的综合发展B.促进个别人的发展C.促进人的整体发展D.促进人的全面发展【答案】：B21.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术决定论者B.技术悲观主义C.技术价值中性论者D.技术乐观主义【答案】：B22.“物以类聚，人以群分”所体现的影响人际交往的因素是（）。A.相似吸引B.仪表吸引C.人格吸引D.互补吸引【答案】：A23.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.复述B.组块C.感觉登记D.注意【答案】：B24.关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性B.手段是脱离目的而独立的C.只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的D.只要是为了好的道德目的，可以不择手段【答案】：A25.一般认为,案例教学法首创于（）A.斯坦福大学B.哈佛大学C.牛津大学D.北京大学【答案】：B26.结构主义课程理论的代表人物是（）A.郝钦斯B.布鲁纳C.阿德勒D.贝格尔【答案】：B27.关于说服教育，下列说法中不正确的是（）。A.说服教育中把受教育者看成“美德袋”B.说服教育强调以理服人C.“晓之以理，动之以情”是一种说服教育D.说服教育注重对话与引导【答案】：A28.有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。A.人为的和本质的联系B.主动的和条理清晰的联系C.特殊的和固定的联系D.实质性的和非人为性的联系【答案】：D29."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.注重实践教学B.实现素质教育C.加强理论教学D.教育与生产劳动相结合【答案】：D30.下列选项不属于动作技能的是（）。A.想象B.舞蹈C.书写D.体操【答案】：A31.人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）。A.道德意志B.道德认知C.道德情感D.道德行为【答案】：C32.下列不属于高校教师绩效评价内容的是（）。A.年龄资历B.教学业绩C.政治思想D.科研业绩【答案】：A33.下列情境中代表内在动机的情境是（）。A.王佳每天独自听音乐B.老师表扬爱劳动的学生C.学生把当前的学习和国家利益联系在一起D.王老师对张华的数学测验成绩表示满意【答案】：A34.“大学者，研究高深学问者也。”（）是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.理论性B.技能性C.学术性D.技巧性【答案】：C35.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。A.自由主义B.拜金主义C.享乐主义D.实用主义【答案】：C二、多选题36.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.启动应急预案C.事故善后处理D.快速疏导现场人员E.等待救援【答案】：ABCD37.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.以身作则、为人师表B.严谨治学、博学多才C.带头践行社会主义核心价值观D.弘扬真善美，【答案】：CD38.高等学校社会服务的原则有（）。A.全面投入和重点突破相结合B.学术价值和知识创新相结合C.培养人才与研究开发相结合D.需求导向和技术推动相结合E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】：ACDE39.人际沟通的功能主要包括（）。A.心理功能B.协调功能C.自我完善功能D.社会功能【答案】：ABD40.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A.自学模式B.实验模式C.讲授模式D.讨论模式【答案】：ACD41.人的个性倾向性差异主要表现在（）上A.意志B.情绪C.需要D.动机【答案】：CD42.大学教师的教育能力包括（）。A.教育机智B.班级管理能力C.教学能力D.教育科研能力【答案】：ACD43.精神文明建设包括（）。A.经济建设B.思想道德建设C.教育科学文化建设D.社会体系建设【答案】：BC44.学习动机的功能有（）。A.监督B.维持C.启动D.定向【答案】：BCD45.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.职业教育B.基础教育C.高等教育D.专业教育【答案】：CD46.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“我爱人人，人人爱我”B.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”C.“人比人，气死人”D.“天生我材必有用”【答案】：ABD47.遵守职业道德规范主要靠（）。A.提高自身职业道德修养实现B.通过社会舆论监督实现C.通过自我控制、约束实现D.通过法律的手段强制实现【答案】：ABC48.社会主义核心价值体系的基本内容包括（）。A.爱国主义为核心的民族精神B.以改革创新为核心的时代精神C.社会主义荣辱观D.马克思主义理论【答案】：ABC49.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.常宣传B.巧沟通C.多落实D.细管理E.勤警示【答案】：ABCD50.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.理解技能B.操作技能C.心智技能D.应用技能【答案】：BC51.下列学习差异中,会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习动机差异B.学习能力差异C.认知水平差异D.学习风格差异【答案】：ABCD52.高校战略评估的主要内容包括（）。A.明确评估目的B.制定评估标准C.进行战略分析D.组织实施评估E.选取评估指标【答案】：ABDE53.诚实守信要求（）。A.大公无私的共产主义精神B.诚信无欺、讲究质量、信守合同C.忠诚所属单位，维