动机与激励的内涵教学课件_第1页
动机与激励的内涵教学课件_第2页
动机与激励的内涵教学课件_第3页
动机与激励的内涵教学课件_第4页
动机与激励的内涵教学课件_第5页
已阅读5页,还剩60页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

动机与激励的内涵唯持大道者方可图天下第十章激励1掌握动机与激励的概念及关系识目标3学和灵活运用各种激励理论4学会一些常用的激励方法与技巧技能目标锻炼激励能力与监督能力知识拓展观看视越管理者的轴导与激励技巧》,务实守信崇学向善唯持大道者方可图天下本章内容结构口激励的内涵Q激励在管理中的作用动机与激励激励的特点激励要素激励的过程模式外在性激励与内在性激励激励第三节第二节激励的原则激励方法激励的方法激励理论内容型激励理论与技巧◆过程型激励理论行为改造型激励理论务实守信崇学向善唯持大道者方可图天下第一节动机与激励动机与激励的内涵个体通过高水平的努力而实现组织目标的愿意因这种努力又能满足个体的某些需要激励就是解决个体在实现目标过程中努力的强度、方向与持续期的过程。从管理的角度而言,激励就是主体运用某些手段或方式引导并促进工作群体或个人产生有利于实现组织目标的行为过程激励的目的是调动组织成员的工作积极性,激发他们工作的主动性和创造性,以提高组织的效率务实守信崇学向善唯持大道者方可图天下激励的作用吸引优秀的人才历开发员工的潜在造就良性的竞争到企业来能力,进在职环境,留住优秀员工充分的发挥人才才能利智慧务实守信崇学向善唯持大道者方可图天下激励的特点激励的特点内在驱动性自觉自愿性:通过驱动被管激励的过程不理者的内在动带有强制性机或其个人需求而达到激励的目的务实守信崇学向善唯持大道者方可图天下激励要素动机是指在自我调节的作用下,个体使自身的内在要求(如需要、驱力等)与行为的外在诱因(目标、奖赏等)相协调,从而激励要素形成激发,维持行为的内在动力。在这个定义中,包括了三个方面的要素:动机的内在起因、外在诱因、自我调节作用Descriptionofthecontents1.需要2.动机3.行为4.三者关系需要来源·需要分类生理需要·按需要产生的根源分心理需要·从需要的对象划分外部诱因务实守信崇学向善唯持大道者方可图天下动机模式内在起因需要驱力中介自我调节期望行为自我效能动机外在诱因:目标奖赏务实守信崇学向善唯持大道者方可图天下五、激励的过程模式新的需要诱因达到目标实现外部刺激目的需要满足心理紧张实现目标动机产生的行为积极行为未达驱力:目的需要消极行为反馈务实守信崇学向善唯持大道者方可图天下六、外在性激励与内在性激励BeforeAfter外在性激励物质性激励精神激励内在性激励工作过程激励工作结果激励务实守信崇学向善唯持大道者方可图天下外在性激励与内在性激励的比较工作对受激项目满足需要的源泉满足需要的类型作用时间所需成本励者的意义物质需要易消失高外在性组织奖酬工具性社会情感需要较持久低内在性工作过程及结果个人及社会情感需要较持久激励低激励性务实守信崇学向善谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论