仓储配送管理-库存控制课件

仓储配送管理-库存控制11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。仓储配送管理-库存控制仓储配送管理-库存控制11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。库存管理每个管理上的失误最后都会变为库存导例有两家规模和产品相同的企业,服务的顾客相似,年产值大约10亿元人民币,不同的是甲企业平均每天的库存资金约3000万人民币,乙企业平均每天的库存资金约1亿元人民币,假设产品的毛利都是10%,那么哪家企业更赚钱呢?哪家企业的竞争力强呢?课堂提问是教师最常用的一种教学手段，有利于实现教师和学生之间的沟通与交流。好的课堂提问能够充分激发学生的思维，提高课堂的教学效率。本文试图通过分析初中语文课堂提问的现状，提出如何改进和提高初中语文课堂提问的方法，从而提高初中语文课堂教学效果。一、初中语文课堂提问的现状首先，在初中语文课堂中教师所提出的一些问题有的太过浅显、直接，有的则又过于深奥、迂回，产生不了课堂提问的积极效果。太简单的问题，学生根本不需要思考就可以回答出来；太直接的问题，学生能毫不费力的从课本原文中找到答案；太难的问题，导致学生产生害怕的心理。这样的提问都是不可取的，都调动不了学生对于学习语文的兴趣。其次，教师在课堂中提问的次数太多。初中一节语文课大都是四十五分钟，如果在有限的教学时间内，教师只注重提问的数量却不注重质量，很容易导致学生对教师的提问感到厌烦，课堂上也常发生学生对教师提出的问题保持沉默。这种“满堂问”的提问做法，在初中语文课堂上仍然存在。再者，有些教师把握不好课堂提问的时空。对于有些问题，学生本来经过思考可以回答的，可还没来得及回答，教师却提前给出了答案。这是很多课堂常见的现象。时间久了，容易使学生产生对教师答案的依赖心理。二、优化初中语文课堂提问的策略1.合理设置问题，化大为小课堂提问必须符合学生的知识水平和接受能力。如果问题难度过大，就会导致学生思维“卡壳”，课堂冷场，达不到提问的目的，因此，对一些难度较大的问题，要做降低难度的处理。而对于那些比较复杂的问题，教师要把问题依次转化为一些小问题，由近及远，由浅入深，化整为零，由简单到复杂，在解决完一个个小问题的基础上进入到核心、本质的大问题，这样提问效果会更好。例如，苏教版七（下）《从百草园到三味书屋》一文，如果让学生直接回答“百草园”和“三味书屋”对于作者有哪些感受，这样问对学生来说会有一些难度，我们可以分解成一些小问题来让学生回答。如：百草园里有哪些美丽的景色？作者怎样描写冬天雪后捕鸟的情景的？先生是个什么样的人？如果学生把这些问题都解决了，那么对于中心问题也就比较好回答了。2.善于抓住重点，综合设问初中语文课文中的重点词句是理解文章内容、体会文章思想感情的“窗口”，对于理解课文内容有很大的作用，教师若能准确抓住重点词句，并进行适当的归纳综合，设计的问题，必能引导学生透彻理解课文内容，体会文章的思想感情，使“文”与“道”的教学融为一体。因此教师应该准确的抓住文章的重点，并且进行有效的归纳综合，科学地设计问题，这样就能够使学生对课文的理解更加透彻，对于文章表达的思想感情更易明白。例如，苏教版九（上）莫泊桑的《我的于勒叔叔》一文，如果是分散提问，就会是这样提问：于勒本来在家里是恐怖的，为什么后来成为了全家的希望？于勒到了美洲写的两封信的内容分别是什么？等等，如果我们采用综合归纳方法进行提问，那么提问就会是：于勒花光了家里的财产，为什么诺瑟夫对他表示出深切的同情？学生们要回答这个问题，就必须对比于勒前后的表现，思考他当水手的时候的服装、动作、神态等，学生就得要抓住文章的重点词语全面的理解课文，从而得出合理的答案。类似于这样的设问和回答问题，能够提高学生分析、判断、推理的语文阅读综合能力。3.注意提问态度，和蔼可亲初中学生年龄小，心智正处在发展过程中，所以教师课堂提问要尽可能地营造出和谐愉快的教学氛围。教师提问的时候，表情要温和，态度要亲切、和蔼，让学生感觉到老师平易近人，这样有利于拉近学生和老师间的距离。同时，教师要尽可能地运用肢体语言，用手势、微笑、眼神等和学生交流互动。此外，要对学生的回答多给予鼓励。对于凡是能大胆起来回答问题的学生，不管他们回答得怎么样，教师都不能轻易否定和批评。如果学生回答得很好，教师要用“非常好，很聪明”等一类的语句进行肯定和表扬；如果学生回答得不是很好，教师要善于启发和鼓励他们再仔细思考，不能一脸严肃地批评他们。教师还应尽可能地改变学生回答问题时表现出来的拘谨态度，努力消除他们内心的恐惧，让每一个学生都能在课堂上积极举手回答问题，表达他们的想法。当然，教师对于学生的回答也不能无原则的褒奖，要在充分肯定的同时指出不足，提出期望。教师应给予每个学生以成功的体验，指明努力的方向。只有在这样的情形下，学生的思维才能活跃，才敢于在同学面前展示自己的才能。时间长了，学生积极的思维习惯和思维品质才能得到锻炼和培养，语文课堂积极的教学氛围就能得到极大的释放，语文课堂教学效率就能得到极大的提高。总的来说，语文课堂提问是一种教学艺术，在初中语文教学中发挥着重要的作用。教师在课堂上适度适时、蕴含艺术技巧的提问，能够很好地提高学生的思维能力，使学生对于语文的学习兴趣不断得到激发，从而提高语文课堂教学成效，进而提高语文教学质量。一、大学生思想政治教育1.思想政治教育的内涵思想政治教育由三个独立的概念即思想、政治、教育概念构成，但是并不意味着思想政治教育就是这三个概念之汇总。“思想政治教育”虽然是由这三个基本概念组成的，与这三个概念之间有着密切的联系，但这三个概念都有自身特定的内涵与外延，由这三个概念所形成的新概念――思想政治教育――有着新的内涵。一个最基本的困难就在于学术界、理论界对思想和政治的认识和理解是不同的，不同的学科都有自己的理论解释框架体系。2.思想政治教育的含义思想政治教育的概念是不断变化发展的，从而导致人们对它的接触必须是循序渐进的，因为很多不确定因素的干扰，使人们对其概念的认识产生一些不可避免的误解。因此要深刻认识这个概念就要分析政治工作、思想政治工作、思想政治教育等几个概念，并对它们进行更深层次的认识和区别，通过这些才能对思想政治教育进行充分的认识。3.思想政治教育的特点（1）思想政治教育的政治性。思想政治教育是由领导阶层的统治思想所决定的，是以其本身利益为根本的。（2）思想政治教育的科学性。科学性的特点是在思想政治教育的不断运用中慢慢凝结出的精华，它是思想政治教育在一个运用层面上的一个属性，它的科学性体现在思想政治教育不是违反人类基本常理的。（3）思想政治教育的发展性。发展性是思想政治教育在运用中一个关键的特点，思想政治教育是不断变化发展的，并且会伴随我国社会主义市场经济的成熟慢慢凸显出来。二、大学生思想政治教育的特征第一，具备政治性。政治性是思想政治教育最为主要的特点，通常所指是思想政治的本身便拥有政治性。第二，具备整体性。对大学生进行思想政治教育工作会涉及许许多多方面的知识和因素等，由此可以看出它必须是一个系统性的工作，其要求思想政治教育必须拥有整体性这个特征。第三，具备多样性。由于大学生是一个不确定的个体，呈现出多样化，其年龄也会随不同的人而发生变化，因此，对大学生进行思想政治教育工作其对象和年龄都是多样化的，反映出大学生思想政治教育的多样性。三、大学生思想政治教育科学化路径的选择科学化最基本的呈现方式就是贴合客观的规律，它的规律性又大体可以由以下几个方面来呈现。第一，是必须要贴合大学生思想政治教育的根本规律。大学生的思想政治教育必须贴合教育本身的规律，特别是思想政治教育的规律，要一丝不苟地探索教育的主体关系和客体关系，教育和管理两者之间的联系。第二，是必须要贴合大学生成长的规律。必须要让大学生从内心建立起一种以人为本的思想，并且要不停地去剖析和研究大学生的思想行为方法及其思想行为特点。必须扎实地落实好教育承接的对象，及其之间的关系，从根本上认识到大学生思想的发展程度及其发展的特征。第三，科学化的规律必须得贴合思想政治教育的实际运用规律，即实践规律，在上文中解释过大学生思想政治教育的实际运用是一个系统性的工作，它能够有力地促使该项工作由凌乱的管理转向科学化的管理。四、大学生思想政治教育科学化路径的选择应遵循的基本原则1.政治性政治性即方向性，在党和国家的思想政治工作中，大学生的思想政治教育是不可缺少的一个因素，大学生对于党和国家来说，是珍贵的人才资源，是希望，上文阐述过对加大大学生的思想教育力度，改善大学生思想政治层次的意义，在此不做赘述。所以，即使可供我们选择的路径再多，我们也必须要坚定不移地遵守两个方面原则，那就是方向性原则和政治性原则。为了能够科学化地按照一条正确的路径去延续、发展，要求我们必须放眼于党和国家对于大学生的教育理念以及对高素质人才的培养方法，从根本上切实完成党和国家对于大学生的思想政治教育的目标，并体现在思想政治教育路径的选择上。2.根本性通过马克思主义的矛盾论，我们可以学习到，要彻底地解决问题我们必须抓住事物的主要矛盾。正如上文中所讲的，大学生思想政治教育在选择科学化路径时，有很多种方法，一一开展太过繁琐，我们还必须考虑一个问题，那就是选择的路径是不是能够适应。若要想取得关键性的成果，就必须牢牢地抓住其中的关键性、根本性的地方。3.整体性系统是由若干软件组成的集合体，同样路径也是由很多方法构成的。4.操守性大学生思想政治教育具有较强的实践性，它所面向的是鲜活的、具体的研究对象，与此同时，大学生思想政治教育的教学效果也可以很好的展现出来。所以，大学生思想政治教育在选择科学化的实现路径的时候，要将政治性、根本性、整体性原则和操作性原则结合起来，同时坚持四项基本原则。除此之外，大学生思想政治教育科学化实现路径的选择既具备现实性，又具备指导性，也就是说，既要有存在实现路径的可能，也要有可操作的空间，要符合现实中的实际现象。五、大学生思想政治教育科学化的实现路径1.在思想上要有科学化的认识（1）始终重视马克思主义在意识形态领域中的主导作用。注重马克思主义在高校意识领域中的主导作用，确保其指导地位牢固不可动摇，与社会主义的办学方向有着直接密切的关联，与此同时，也会对塑造德智体美全方面发展的人才造成影响。中国共产党带领着广大人民坚定不移的走中国特色社会主义道路，始终贯穿马克思主义教育的基本理论和维护马克思主义的指导地位，在展现我国国情和划时代特征的同时，还探索出世界教育发展具有一定的规律性，是思想政治教育实现科学化路径的必经之路。学校要坚持以人为本的教学理念，培养德智体美全面发展的学生，认真贯彻和执行党的教育政策方针，通过对学生进行思想政治教育，培养学生的责任意识，增强自身的使命感。（2）始终贯彻大学生思想政治教育的意识形态属性。意识形态属性是进行大学生思想政治教育的基础，是大学生思想政治教育实现科学化路径的必经之路，注重马克思主义在大学生思想政治教育中的主导作用，坚持以人为本，确保马克思主义在大学生思想政治教育意识领域中的指导地位，逐步推进大学生思想政治教育科学化路径的实现。2.教育理念上的科学化（1）树立以人为本的教学理念。坚持以人为本不仅是科学发展观的核心，同时也是教育理念科学化的核心。以人为本对教育理念的作用，体现在价值观的指导和方法论的指导上。树立以人为本的教学理念，目的是使学生成为学习的主动者，把促进学生德智体美的全面发展作为教学任务，培养全方面发展的人才。培养什么样的人才，怎样培养人才，是存在于教育界的主要问题，并且也是存在于社会主义教育事业中的问题。树立以人为本的教育理念，充分发挥学生的主体作用，为学生全方面的发展提供良好的学习条件和环境。（2）树立育人无价的教学理念。思想政治教育的意义一般可以由成本和价值来诠释。成本，即思想政治教育成本，指的是为了达到既定的思想政治教育目标，取得良好的思想政治教育成效所消耗的资源与所付出的代价之和。大学生思想政治教育成本主要有：第一，经济投入成本，指的是大学生思想政治教育在物质方面的支出，其中包含工作人员的工资支出及其福利待遇支出、办公经费支出和基础性建设投资支出，等等。经济投入成本是大学生思想政治教育实现科学化路径的基础。第二，文化投入成本，指的是在大学生思想政治教育的过程中，进行文化宣传所耗费的成本。第三，政治投入成本，指的是在大学生思想政治教育过程中消耗的政治资源。大学生思想政治教育科学化路径的实现，要树立育人无价的教学理念，不计较成本的耗费，拼尽全力，为大学生的思想政治教育提供充足的条件。3.制度设计上的科学化（1）构建思想政治教育运行机制。思想政治教育工作的新形势，要求我们以育人理念为核心开展思想政治教育工作，构建和完善思想政治教育工作运行机制，推动思想政治教育工作向着科学化的方向发展，防止出现大学生思想政治教育工作过度注重形式而忽视实质性的现象。思想政治教育不是单一的个体，它本身是复杂的，它既包括横向上的社会、学校和家庭，也包括纵向上的小学、初中以及大学教育。思想政治教育科学化的实现，需要构建全面的思想政治教育运行机制，将理论运用到实践中去，这需要思想政治教师的共同努力，不断探究有利于思想政治教育科学化发展的路径。（2）建设保障体系。财力保障是大学生思想政治教育工作顺利开展的基础，因此，需要仔细钻研思想政治教育自身发展的内在规律，剖析现在大学生的思想特征，在此基础上建设保障体系，并且不断完善保障机制。除此之外，要始终坚持育人无价的教育理念，根据实际工作的真实需求，针对不同的项目投入不同的经费，保证大学生有良好的学习设备和学习环境，为大学生思想政治教育科学化路径的实现奠定基础。伴随着时代和社会的不断发展与进步，人们对知识的认知水平在不断的提升，使得大学生思想政治教育得以进一步的发展和完善，教育理念愈来愈成熟化，因此，在以后的发展中，要不断探究大学生思想政治教育的科学化，探索大学生思想政治教育科学化的实现路径，争取促进大学生思想政治教育理论和实践的共同发展。库存管理每个管理上的失误最后都会变为库存导例有两家规模和产品相同的企业,服务的顾客相似,年产值大约10亿元人民币,不同的是甲企业平均每天的库存资金约3000万人民币,乙企业平均每天的库存资金约1亿元人民币,假设产品的毛利都是10%,那么哪家企业更赚钱呢?哪家企业的竞争力强呢?服装企业深陷库存危机美邦凡客被曝天量201205-0910:16:52来源:中国网这足以让每一个服装业老板都心惊肉跳:2012年春夏款以及2011年秋冬款属于正常库存,其余的超过15亿元的衣服在仓库每滞留天都意味着贬值这是美邦服饰(下称“美邦”,002269.S乙)的现状,这样的衣服留在仓库里天,价格就下滑一点。这并不只是美邦面临的现状,凡客诚品、森马、海澜之家,大部分服装企业正在遭邁一场厐大的库存日前,因互联网上盛传美邦、凡客库存巨大,甚至爆仓,《财经日报》记者赴以服装外贸加工闻名的嘉兴平湖市调查。调查发现在平湖并未有如传言般的但从海澜之家、美邦等服装企业的财报中,仍可以发现库存痕迹。将得到的思维和技能本章结束后,将理解以下问题企业如何对付顾客需求的巨大变动性?服务水平与库存水平之间存在着什么样的关系?订货提前期和提前期的变动性对库存水平有什么样的影响?■什么是有效的库存管理策略?库存-资源储备国家库存企业库存家庭(个人)库存一应付突发事件我们研究的主要是企业库存多多益善合理库存零库存(JT)就是通过适量的库存,用最低的第一节库存管理概述库存成本,实现最佳或经济合理)库存的基本理论的供应1.库存的含义库存,指为了使生产正常而不间断地进行或为了及时满足客户的订货需求,必须在各个生产阶段或流通环节之间设置的必要的物品储备。(狭义和广义)2.库存分类(根据其作用)(1)周转库存周转库存又称经常库存是指为了满足日常需求而(2)安全库存建立的库存安全库存是指为了防止由于不确定因素(如突发性大量订货或供应商延期交货)影响订货需求而准备的缓冲库有加工库存是指处于加工或等待加工而处于暂时储存状态的商品输过程的库存是指处于运输状态(在途)(3)加工和运输过程库存1而暂时处于储存状态的商晶(4)季节性库存季节性库存是指为了满足特定季节中出(5)促销库存现的特定需求而建立的库存,或指对季(6)时间