2022年山东电力高等专科学校教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年山东电力高等专科学校教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.人的“全面发展”是（）。A.人的素质和能力的“同时发展”B.每个人的发展都按照同一路径进行C.不断追求自身的完善D.各种素质的平均发展【答案】：C2.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.普通高校和成人高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.重点高校和一般高校【答案】：B3.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师威信B.教师专长C.教师期望D.教师角色【答案】：A4.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.操守C.慎独D.内省【答案】：C5.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.生态保护功能B.政治功能C.文化功能D.经济功能【答案】：D6.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。A.社会价值观B.公共事务C.行为规范D.科学精神【答案】：A7.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的计划性B.思维的元认知能力C.思维的逻辑性D.思维的综合性【答案】：B8.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.身正为师B.品德为师C.专业为师D.经验为师【答案】：A9.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.重要C.核心D.首要【答案】：C10.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。A.合理，有助于促进学生自主学习B.不合理，没有体现对学生的尊重C.合理，有助于鼓励学生主动反思D.不合理，歧视学生的生理缺陷【答案】：B11.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.持之以恒的毅力C.自主学习能力D.远大理想【答案】：C12.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.1000B.500C.2000D.1500【答案】：A13.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.桑代克B.奥苏伯尔C.苛勒D.布鲁纳【答案】：D14.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.城市与农村相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D15.人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（）。A.共同特质B.次要特质C.中心特质D.首要特质【答案】：A16.高校组织的管理特征是（）A.二元性B.模糊性C.复杂性D.学术性【答案】：C17.在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A.梁启超B.康有为C.蔡元培D.杨昌济【答案】：B18.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.愚蠢之爱B.完美之爱C.伴侣之爱D.浪漫之爱【答案】：B19.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.高智商可能有高创造性C.高创造性必须有高于一般水平的智商D.高智商一定有高创造性【答案】：D20.把高等学校作为一种机构并针对外部环境而言，高等学校的职能是高等教育功能的（）。A.具体化B.简单化C.概括化D.抽象化【答案】：A21.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.同伴群体B.家庭教养方式C.道德认知D.社会风气【答案】：C22.下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是（）。A.高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动B.校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课C.严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外D.在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课【答案】：C23.不属于行动研究类型的是（）A.批判的行动研究B.科学的行动研究C.调查研究D.实践的行动研究【答案】：C24.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.强烈性B.丰富性C.外显性D.稳定性【答案】：D25.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.岗位需要B.择优选聘C.自主选择D.平等自愿【答案】：D26.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.工作神圣性B.劳动创造性C.角色多样性D.成效滞后性【答案】：A27.遗传在人格发展中的作用是（）。A.决定了发展的现实性B.是内部决定因素C.提供了发展的可能性D.起关键性作用【答案】：C28.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品德心理要素是（）。A.道德行为B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：C29.下面哪种不是估计信度系数的方法?（）A.复本法B.异质法C.再测法D.分半法【答案】：B30.耶克斯—多德森定律阐述的是（）。A.学习动机和学习迁移之间的关系B.学习动机与学习效果之间的关系C.学习动机与学习目的之间的关系D.学习动机和学习归因之间的关系【答案】：B31.高校科学研究职能的确立起始于（）A.哥廷根大学B.哈勒大学C.威斯康星大学D.柏林大学【答案】：D32.由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。A.变式B.定势C.迁移D.原型启发【答案】：B33.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”B.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】：A34.大学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有稳定性B.具有外显性C.具有两面性D.具有境遇性【答案】：C35.依据问题解决的心理过程，在头脑中构造问题的表征发生在（）。A.执行方案阶段B.评价结果阶段C.理解问题阶段D.设计方案阶段【答案】：C二、多选题36.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.明确管理责任分工B.通过案例加强安全教育C.停止举行大型集体活动D.家校共同教育杜绝纰漏E.加强设施检查消除隐患【答案】：ABDE37.维护良好人际关系的方法有（）。A.避免争论B.学会批评C.勇于承认错误D.讲究批评艺术【答案】：ABCD38.运用比较研究法的基本要求是（）。A.坚持全面本质、科学的比较B.深入到事物的本质中去C.资料的准确性和可靠性D.资料的可靠性E.要保证可比性【答案】：ABCDE39.高校科研体制改革应注意（）。A.实行科研任务的承担主体由集体转向个人B.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制C.科研管理部门要转变职能、提高服务意识D.解放思想、更新观念E.应加强行政管理【答案】：ABCD40.下列属于职业道德的有（）。A.品德B.医德C.师德D.艺德【答案】：BCD41.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的广度和深度B.思维的逻辑性C.思维的敏捷性D.思维的独立性【答案】：ABCD42.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.传承人类社会文明B.推动社会历史进步C.开启人的心智D.塑造完善人格【答案】：AB43.我国加强理想信念教育的环节包括（）。A.中国近现代史教育B.专业技能教育C.形势政策教育D.社会主义核心价值体系教育E.马克思主义理论教育【答案】：ACDE44.职业责任的特点包括（）。A.强制性B.差异性C.独立性D.利己性【答案】：ABC45.高校教师的教育自由权包括（）。A.教科书选用权B.教授会管理权C.课程编制权D.教育评价权【答案】：ACD46.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的B.买了酸柠檬，却说柠檬很甜C.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。D.以小人之心度君子之腹【答案】：AB47.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？（）。A.目的性B.延迟性C.难以消除性D.可减低性【答案】：BCD48.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面?（）。A.对课程方案实施结果的评价B.对课程方案制定过程的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案实施过程的评价E.对课程方案制订结果的评价【答案】：ABDE49.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源B.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性C.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地D.学生的求知活动需要情感的伴随和支持【答案】：ABCD50.高等教育的社会功能主要包括（）。A.经济功能B.文化功能C.政治功能D.教育功能【答案】：ABC51.下列属于物质范畴的有（）。A.人的感性活动B.人的实践活动C.自然界盲目自发的运动D.动物的本能活动【答案】：ABCD52.科学研究是促进学生全面发展的重要手段，具体表现在（）。A.学生参加科学研究可以扩大知识面，提高人文素养B.学生直接参加科研活动，可以基本掌握研究的程序C.高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力D.科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道【答案】：ABC53.职业道德由以下哪几部分组成（）。A.职业道德意识B.职业道德活动C.职业道德准则D.职业道德规范【答案】：ABD54.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确