镇赉四中校际交流活动总结

镇赉四中校际交流活动总结镇赉四中校际沟通活动总结

镇赉四中校际沟通活动总结

我校自上学期以来，为加强学校之间的沟通和合作，发挥校级教研的整体优势，提高课堂教学整体水平，和联谊学校进行了校际沟通活动。现将活动总结如下：一、活动的收获

1、领导重视。在硬件方面，特殊是校长，对校际沟通活动特别重视。积极购置或租赁多媒体教学设备。到达执教教师全部利用现代化教学手段，提高了课堂益。

2、在教研活动方面。各校教师积极参加，对每次校际教研活都积极进展研讨，提高了校本教研的时效性。

3、发挥了各校优秀教师的辐射带头作用。本次校际教研活动的执教者，不仅让骨干教师参加教研、投身教研。并且在深厚的教研气氛中，也能让大家享受教研。课改的理念已深入人心，教师的专业素养在不断提升。教师既讨论了课堂讨论了学生也讨论了自己。

4、通过校际教研活动，打破了校际壁垒。不仅促进了教师业务水平的提高，还为校与校之间的沟通供应了平台，实现了资源共享。5、校际教研主题不断深入，并被广泛应用。通过校际教研主体的不断深入和突破，我校的课堂教学根本形成了模式。

6、开展了网上评课及反思，为全校教师供应了在学习的平台，也是教师的业务素养得到提高。有的教师原来根本不知道什么是“博客通过本次活动也学会了写博客、看博客、评博客。教师素养进一步得到了提高。

会了写博客、看博客、评博客。教师素养进一步得到了提高。二、存在的问题

1、教师对多媒体教学设施生疏，更谈不上操作，每次活动都由特地的人进展安装调试。

2、骨干教师的辐射作用有待提高。本次校际教研活动大局部是学校骨干教师的比拼，优势发挥不够，只是简洁利用了教师资源。

3、活动的形式和气氛有待提高。可能是由于时间的关系，校级教研活动，从主持人、执教教师、评课教师还是停留在汇报与听记的状态上，缺乏沟通与辩论的过程，对于执教教师的一些做法和对于评课教师的建议都了解的不够深入。在今后的活动中总结阅历，取得更好的效果。

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镇赉四中校际沟通活动规划

为促进我校教师教学水平和学校治理水平的进一步提高，搭建教师、学校相互学习、相互沟通、相互借鉴、共同提高的平台，经讨论，打算，特制订本学期规划。

1、召开联席会议，讨论和建立沟通工作关系。

依据校际沟通的工作安排和工作要求，参加沟通学校的双方领导和详细负责该项治理工作的干部在在每学年第一个月份召开联席会议，讨论和商讨两个学校之间的沟通与教师对口沟通的各项详细事宜。依据双方学校的实际状况进展的根本要求，落实沟通的详细的工程，进展沟通工作的可行性的讨论，在此根底上确立年度的工作方案和工作安排。2、签订工作协议，建立工作关系。

根据沟通学校的治理工作的标准和要求，双方学校在其次个月份，根据沟通的工作的根本要求，签订双方学校沟通的协议书，形成工作关系，本着“定期互访、教学研讨、开设讲座、学生共建、信息互享”的宗旨，根据规划的方案，和双方学校的教学的实际要求启开工作工程。双方学校本着双方互动的要求，落实好启动协议内容的各项治理与预备的工作，为协议的落实制造积极的条件。3、落实定期互访、开展教学研讨、提高教学成效。

依据双方学校议定的工作和详细的安排，每学期安排三次教学互访的活动，通过说课、公开课、评课等活动，研讨新课程的实施的阅历与教训，研讨新课程的课堂教学的模式和教学方法的创新工作。提高双方学校教师驾驭新课程的根本力量。

4、落实学生共建，提倡学生携手，开展帮扶活动。

在双方学校的学生之中，开展共建活动。各自学校供应和建立学生沟通与共建的平台，通过书信访问、共结对子、学习帮扶等活动，建立双方学校的学生的联系渠道。每学年双方学校各自供应100名学生的名单，共学生自由选择，双向互动，建立联系。切实落实学生共建的工作机制。在学生共建的根底上，在双方学校的学生中积极提倡开展学生携手活动。在学生的思想、学习、生活中结成互帮互助关系，通过思想问题沟通、学习阅历沟通、学习资料沟通、生活困难扶助等模式，深化学生共建的成果。

依据沟通学校学生的实际状况，发动学生学生开展捐助贫困学生的活动。5、落实信息共享，帮忙改善办学条件、促进双方协调进展。

在双方学校的校园网的根底上，开通双方学校联系渠道，供应专用平台以沟通双方学校的信息。在信息互享、资料沟通、问题研讨、教研互动上供应各自的便利。同时开放各自校园网的论坛作为沟通的根本形式。6、召开沟通会

全体教师共同参加，一个学校利用一天时间展现、开放本校学校治理、课堂教学工作。另一学校到展现学校自主听课、参观、与相关人员沟通、学习。

各展现学校提前做好各项预备工作，学校沟通内容包括校长学校工作汇报、参观功能室、档案展现、学校工作展现、教师课堂教学开放（随堂听课）、学校治理过程开放（随访沟通）等方面内容。展现学校提前预备好工作汇报、各种宣传展板等，为听课教师预备听课桌凳等必备工具，张贴学校平面图（标明各室位置）及课程表、授课表，全天开放学校治理与课堂教学，各处室负责人全